主任胖乎乎的臉上笑意猶在，“哎呀，是我唐突了，見到這么有才華，學習又這么好的孩子，總想抱一抱，抱歉抱歉?！?p> 單執(zhí)亦臉上陌然加重，冷意加深，“主任惜才是好，卻也是為人師表，言語動作上要記得樹立榜樣才行。”
主任胖乎乎的臉上笑意更濃，看向?qū)庴?，“來了就行了，下面就是你了，我們快過去吧?！?p> “好?！睂庴阕允贾两K淡然的笑著，心思亦藏在心底。
單執(zhí)亦始終沒看出個所以然，理所應當?shù)漠斔怠?p> 只有譚老四這個人精憋笑憋得難受，隨便找了借口溜了。
單執(zhí)亦拉住剛邁步的寧筱，“你和這個郭主任什么關(guān)系？”
寧筱笑而不語，掙開單執(zhí)亦的手，“我一會彈一曲，要聽嗎？”
單執(zhí)亦抬眸，看上那人的美眸，眼眶里整個是發(fā)燙的，心跳也有些不穩(wěn)。
大概是他心底里的人太過灼熱了。所以眸子里的熱度，他，從來都是藏不住的。
電腦鏡頭上那驚鴻一瞥是這樣，書店的有意錯買書是這樣，操場的故意砸中惹起的關(guān)注是這樣，剛剛找實驗樓的故意牽手是這樣。
眼里心里全是熱的，全都是燙到不行。
“恩?！?p> 喉嚨里的單音字，猶如泉水遇到只留一絲縫隙的巖石，慢慢透過縫隙滴落的聲音。
透明，清脆，動聽。
慢慢回響在寧筱的耳邊，心口。
耳朵上又爬上了一絲紅潤。
一切準備就緒之后，寧筱才登上舞臺。
只是簡單地放了一把椅子。
寧筱一襲白衣，修長纖細的雙腿層疊在一起，美目嫣然一笑動人心魄，唇上是殷紅的顏色，膚若凝脂，通透白潤。
琵琶的聲音余音裊裊，珠落玉盤，又似是泉水叮咚。
正因如此，寧筱一直很喜歡琵琶的聲音。
她要表演的是自編曲目宋代詞人歐陽修的《蝶戀花》。
這首詞主要講的是閨怨。
詞句開頭作者運用一個鏡頭由遠推近，由近深入。
先是一個早晨楊柳濃密，霧氣深厚的庭院。
再是庭院里裹著過一層又一層嶂里，過了一重又一重樹枝。
三是女主人公正站在高樓上望向遠方，望著丈夫經(jīng)常在的地方，暗暗的盼著，憂愁著。
最后是女主人公無法留不住她自身的青春年華，亦留不住春天盛開的花，只好淚眼將自身情感寄托于花。
這首曲子寧筱根據(jù)女主人公的感情層層遞進，深深加進。
寧筱收回最后一個音，柔夷放下，琵琶放在腿上，美眸抬起，習慣性的望向第一排最左邊的觀眾席，空落落的座位，還有些冷冰冰的。
寧筱旋即不動聲色的收回美眸，唇邊是一抹嘲諷的笑。
譚老四在寧筱結(jié)束，立馬上來，接過寧筱的琵琶，“寧同學的琵琶真的是一絕，這是我聽過最好聽的曲子了，感人感人！”
寧筱笑而不語。
她的琵琶并不是最好，卻也是最差，因為這世上總有那么一個人能將你所有的長處擊敗，而且是一擊即敗。