第39章 被班長(zhǎng)難住

　　方剛趕緊點(diǎn)入合唱歌曲的界面，找到了這位“風(fēng)鈴聲聲”與自己合唱過(guò)的那首《追夢(mèng)人》。

　　他將這首合唱歌曲認(rèn)真地聆聽(tīng)了一遍，只覺(jué)得這位“風(fēng)鈴聲聲”演唱的女聲部分音色清脆明亮，吐字清晰飽滿，包括她每一次換氣都準(zhǔn)確到位。不禁心中對(duì)她大為贊許。

　　于是，方剛又回到與“風(fēng)鈴聲聲”的私聊頁(yè)面上，給她發(fā)出一條回復(fù)——你哪有唱得不好？我感覺(jué)你的音色非常優(yōu)美，呼吸也控制得很好。

　　風(fēng)鈴聲聲回復(fù)——謝謝老師鼓勵(lì)，別盡說(shuō)好聽(tīng)的哈，說(shuō)毛??！

　　方剛對(duì)著她這條留言，微微一笑，打出了回復(fù)——這首歌你演唱的部分，要說(shuō)缺點(diǎn)也是有的，這就是你甜美的音色與整首歌曲的風(fēng)格形成了太大的反差，有些不符合這首歌曲中歌詞的意境。所以在唱這種歌曲的時(shí)候，應(yīng)該聲音位置靠后一點(diǎn)兒，音色就不會(huì)那么亮了。

　　風(fēng)鈴聲聲很快回復(fù)——嗯嗯，老師所言極是，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，只是我每次將聲音靠后唱時(shí)，就好像嗓子有些壓抑，不自然，容我再練練哈。謝謝老師指點(diǎn)！

　　方剛給她回復(fù)——用聲音的前后位置感來(lái)調(diào)節(jié)演唱中的音色，在聲樂(lè)演唱中是非常重要的，憑你現(xiàn)在所具備的演唱水準(zhǔn)，只要多用心揣摩，一定可以把這一點(diǎn)做好。

　　風(fēng)鈴聲聲回復(fù)——老師，我會(huì)用心練習(xí)的！今天能得到老師的指點(diǎn)，我感到太榮幸了。

　　方剛給她回復(fù)了三個(gè)小拳頭，并打上兩個(gè)字——加油。

　　結(jié)束了與“風(fēng)鈴聲聲”這位新歌友的私聊，方剛出發(fā)去上班，并且照常順路在小區(qū)門口的m快餐廳里吃早餐。

　　即使是在餐廳里，他的手機(jī)K歌平臺(tái)也沒(méi)有閑下來(lái)。因?yàn)榫驮谶@時(shí)，紅云班長(zhǎng)的私信消息發(fā)來(lái)了——老師，昨天晚上是我的網(wǎng)不好，真丟人。我以后沒(méi)臉去云妹妹的K歌房了。

　　方剛趕緊給她回復(fù)——網(wǎng)絡(luò)不好又不是你造成的，是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的事兒。你不用自責(zé)，更不用因?yàn)檫@個(gè)不好意思去歌房。你可以打服務(wù)電話問(wèn)問(wèn)為什么網(wǎng)絡(luò)這么差，能不能得到一些改善？

　　天邊的紅云回復(fù)——就是的，都怪這個(gè)網(wǎng)！我也不知怎么回事，剛剛?cè)ゴ螂娫捊o“某信”問(wèn)了，他們說(shuō)無(wú)限流量的事他們不清楚！只有打另一個(gè)號(hào)咨詢。

　　方剛回復(fù)——其實(shí)，“某信”還是挺劃算的。我本來(lái)還想辦一張他們的卡，一看到你的網(wǎng)絡(luò)狀況，我現(xiàn)在不想辦了。

　　天邊的紅云回復(fù)——我這個(gè)“某信”，是辦他們的網(wǎng)費(fèi)時(shí)白送的。如果是正經(jīng)套餐應(yīng)該會(huì)比這個(gè)好，我家每月200元網(wǎng)費(fèi)，這個(gè)是固定網(wǎng)費(fèi)送的無(wú)限流量。其實(shí)，我有一個(gè)133的號(hào)用了10多年了，可是從打去年用“某信”就給停了。當(dāng)時(shí)很舍不得，可我也用不了三張卡呀，那多奢侈？其實(shí)我現(xiàn)在還有個(gè)全球的呢！老師，就因?yàn)樽蛱爝@個(gè)網(wǎng)絡(luò)卡歌的事兒，我想了一宿沒(méi)睡著覺(jué)。如果“某信”這個(gè)網(wǎng)一直不好用，我就只有開(kāi)我另一個(gè)號(hào)買流量了！

　　方剛這才恍然大悟?yàn)槭裁此木W(wǎng)絡(luò)這么差。他趕緊回復(fù)——俗話說(shuō)便宜沒(méi)好貨，看來(lái)這句話網(wǎng)絡(luò)流量也適用呀！不過(guò)你先不要著急買流量，我聽(tīng)說(shuō)今年的下半年，幾大運(yùn)營(yíng)商都會(huì)有的大舉措，也就是說(shuō)流量這塊會(huì)有大的優(yōu)惠行動(dòng)，所以你再等十幾天，先湊合用著。等一等也許會(huì)有大的利好。

　　天邊的紅云回復(fù)——真要是那樣就太好了！我覺(jué)得唱k，尤其是拿高分離不開(kāi)好網(wǎng)絡(luò)。不過(guò)既然要有利好消息，我就聽(tīng)老師的，再湊合用用吧。哦，對(duì)了老師，老師你再給我講一下找氣泡音的方法要發(fā)的那個(gè)英語(yǔ)單詞，我這幾天忙得沒(méi)來(lái)及練，給忘了。

　　方剛回復(fù)——hello。

　　——老師，我太崇拜你了，你怎么什么都懂?。?！哦，對(duì)了老師，我還有個(gè)事兒想向你請(qǐng)教，你要是懂就跟我說(shuō)一下，我這幾天都快愁死了。

　　方剛回復(fù)——有什么事情不明白，你盡管問(wèn)，不過(guò)我也不是萬(wàn)事通啊，知道我就回答，不知道的也愛(ài)莫能助。

　　——老師，我記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)，你家有個(gè)兒子對(duì)吧？

　　——嗯嗯。

　　方剛沒(méi)想到她會(huì)問(wèn)到這上面，有點(diǎn)疑惑。

　　紅云班長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)來(lái)消息——那我就問(wèn)你問(wèn)對(duì)了，老師，你家里要是個(gè)閨女，我就不問(wèn)你了。[偷笑]

　　方剛更感到有些丈二和尚摸不著頭腦，他給天邊的紅云回復(fù)——哦，紅云啊，你問(wèn)的問(wèn)題，是不是關(guān)于孩子教育方面的？

　　天邊的紅云回復(fù)——老師，不是教育方面的問(wèn)題。我家兒子挺乖的，從來(lái)不在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，而且學(xué)習(xí)成績(jī)還特別的好，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，他是我們?nèi)胰说尿湴聊亍?p>　　——哦，那你要問(wèn)的是哪方面的問(wèn)題?。?p>　　——是，是……唉呀怎么說(shuō)呀！

　　方剛見(jiàn)她欲言又止的樣子，倒是有點(diǎn)著急起來(lái)，趕緊回復(fù)——紅云班長(zhǎng)，有什么問(wèn)題你就盡管直接提出來(lái)，跟老師之間不用客氣，也不用有什么顧慮。俗話說(shuō)，家家有本難念的經(jīng)，尤其是帶孩子的事情，誰(shuí)還能不遇到點(diǎn)問(wèn)題呀？我家孩子馬上就到成年了，所以我在你面前應(yīng)該也算是過(guò)來(lái)人，關(guān)于孩子方面的一些疑問(wèn)，我還是可以給你解答的。

　　天邊的紅云回復(fù)——那好的，老師，反正我一直把你當(dāng)成長(zhǎng)輩，所以跟你面前說(shuō)話，我也沒(méi)有什么可顧忌的，那我就直說(shuō)了。

　　方剛給她回復(fù)——好的紅云班長(zhǎng)，我這個(gè)人也是直性子。你要是再吞吞吐吐的，我就該真著急了。

　　——老師，我是想問(wèn)問(wèn)，我家兒子他……他那個(gè)小……小弟弟皮特長(zhǎng)，最近又發(fā)炎了。上回帶他上醫(yī)院瞧，大夫就說(shuō)最好做個(gè)手術(shù)。可是這么小的孩子就做手術(shù)，而且又是那里……我怕對(duì)孩子有什么不好，就沒(méi)做，老師，你說(shuō)用不用帶他去醫(yī)院把這個(gè)手術(shù)做了呀，我問(wèn)我家老公，他也支支吾吾拿不了主意。我們都文化水平不高，所以我才問(wèn)問(wèn)老師你，你可別見(jiàn)怪。最好能幫我拿個(gè)主意。

　　方剛見(jiàn)她又講出一個(gè)小弟弟，看得有點(diǎn)暈。忙回復(fù)問(wèn)道——我有點(diǎn)沒(méi)弄明白，紅云班長(zhǎng)，你說(shuō)的小弟弟是指你家二娃哪里不好了嗎？

　　天邊的紅云回復(fù)——老師，二娃個(gè)頭啊。我們一個(gè)都快養(yǎng)不起了，還要老二！

　　方剛被紅云班長(zhǎng)數(shù)落得一愣，只得耐著性子回復(fù)道——那你是指什么意思？

　　——哎呀，老師你怎么不明白呀？我是說(shuō)我家小孩撒尿用的那個(gè)，皮太長(zhǎng)，發(fā)炎了，想問(wèn)問(wèn)你要不要做那個(gè)割皮的手術(shù)！

　　方剛這才明白，趕緊給她回復(fù)——這個(gè)我還真不太懂。我家孩子小時(shí)候好像沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。你最好帶著孩子上三級(jí)以上的大醫(yī)院看看，這樣穩(wěn)妥一些，千萬(wàn)別去小門診湊合看。

　　天邊的紅云回復(fù)——原來(lái)老師也有不懂的呀？呵呵，真搞笑！