經(jīng)過在幼兒園過夜的事情之后的杰西，再也沒有哭嚷著放學(xué)后在幼兒園多玩一會的意向，他對幼兒園的夜晚產(chǎn)生的陰影。杰西每天都和軍軍在一起玩耍，一起午休睡臨床，哪怕是玩滑梯也是要前后下著一起過去，軍軍每次不午睡時候被發(fā)現(xiàn)都會拉著杰西，然后玩著杰西耳朵上的小肉球，就這樣杰西畢業(yè)了自己的幼兒園生活，他的印象里，幼兒園只有軍軍是他記住的同學(xué)。難舍難分的小兄弟，在幼兒園畢業(yè)后還一起互相在家中同住了好幾天。
正當(dāng)杰西從軍軍家同住玩耍時，得知杰琳姑姑家的弟弟也從韓國回來了，他便跟爸爸通電話說要回家了，然后杰柯就從軍軍家接回了杰西，剛到家的杰西就看到爺爺抱著一個不滿一歲的襁褓嬰兒出現(xiàn)在杰西眼前，別提有多高興了，看到比自己還小的弟弟，自己反倒有種莫名的小激動了。
“小弟弟叫英旭，是杰琳姑姑的兒子，是英月姐姐的弟弟，也是你的弟弟哦”杰柯對杰西介紹道。
“我知道的，老師跟我們說過，應(yīng)該叫表弟的對吧，杰琳姑姑怎么沒有一起過來呢？”杰西自信的說道
“杰琳姑姑說太忙了，準(zhǔn)備賺好多錢給杰西買好吃的呢，這次弟弟回來杰琳姑姑也給你帶了一大袋的零食哦”杰柯說著并示意大包零食給杰西看
杰西興奮的去瓜分這零食，分著分著沒了往日的歡喜，想起以往的時候都會帶到幼兒園和軍軍一起分享，一想到已經(jīng)不用上幼兒園，不能和軍軍分享零食，心里難免有了些小失落，但是看見可愛的英旭，就又沖回去輕輕的抱著英旭，不愿放手，反倒杰柯問杰西零食怎么分的時候，破天荒的回答了聲，姐姐們先選，這讓杰柯感到了兒子長大了。但杰西的心里感受不過是沒有了分享零食的意義，對于零食的好吃度還是英旭更好玩一些。像是添置新玩具一樣的杰西，在家里天天看著英旭抱著英旭。睡覺的時候也會輕親他。
假期將至，臨近小學(xué)開學(xué)了，杰西的奶奶覺得杰柯忘記了杰西上一年的事情就來到杰西飯館，找杰柯來談?wù)摗]等進(jìn)到門口就看到了剛剛開車回來的杰柯
“杰西這快上小學(xué)了，應(yīng)該上什么小學(xué)啊？你是不是都給忘了”杰西的奶奶問道。
“這個事吧我一直也在考慮，跟他的媽媽也說過，我覺得應(yīng)該上歷圖小學(xué)那種漢語學(xué)校，他們幼兒園老師也是這么介意的，但是他媽媽怕杰西忘了韓語這項民族語言，就希望上歷圖民族小學(xué)，意見沒有達(dá)成一致就沒有再去問道你們老兩口怕你們也跟著上火”杰柯也道出了心中的顧慮
“上歷圖小學(xué)可以認(rèn)識很多同學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍也挺好的，歷圖民族小學(xué)的話雖然能學(xué)習(xí)到韓語，但是學(xué)生老師都太少，學(xué)校離家里還太偏了。上下學(xué)非常不方便”杰西奶奶也道出了利弊。
“歷圖民族小學(xué)主要局限太多了，英月和杰妮上的時候我就不太同意，他們基本小學(xué)初中都是一樣的同學(xué)一樣的班級，這樣以后朋友會很窄的，杰西是個男孩子，我不想他變得內(nèi)向，我希望他朋友滿天下”杰柯跟母親說出了自己的執(zhí)著。
杰西奶奶差不多明白了杰西父母的意思，覺得沒再繼續(xù)進(jìn)屋和杰西媽媽談?wù)摰谋匾?，談?wù)撘仓粫馃o端的爭吵，就原路回去了，一路上一直在思考試圖自己想出一個兩全其美的方式化解杰柯夫妻兩個之間的矛盾。
回到家中，發(fā)現(xiàn)杰西坐在英旭一旁模仿著英旭在咬手，立馬制止了杰西。并指使杰西去給英旭沖奶粉，杰西像是收到了非常榮譽(yù)的任務(wù)一樣，麻利的拿到奶瓶模仿著腦海里姐姐們給沖兌的方式，給英旭沖著奶粉，并且自信的蓋好奶瓶拿到英旭的身邊。搖晃著奶瓶。一旁的奶奶正考慮杰西上學(xué)的問題并沒有仔細(xì)的看著杰西。沒想到杰西直接就把奶瓶塞到了英旭嘴里，弄得英旭一口吐開了奶瓶，然后滾燙的牛奶燙壞了英旭的稚嫩臉蛋和胳膊上，奶奶聞聲立馬趕過來，杰西此刻意識到了自己闖了禍。
原來杰西每次只是看到了姐姐們還有爺爺奶奶給杰西沖兌的水量和奶粉量蓋好奶瓶的位置，并沒有看到他們拿著奶瓶不斷試著溫度，來回過濾讓奶瓶降溫下來才喂送到英旭口中。并忽略了這一步。所以導(dǎo)致接近開水的奶粉直接喂給英旭，本來就稚嫩敏感的嬰兒，受到了莫大的刺激，變得嚎啕大哭。
杰西內(nèi)疚的尋找補(bǔ)救的方法，只見英旭哭的越來越大聲，奶奶發(fā)現(xiàn)到了杰西的疏忽，趕緊去找到冷水還有專門怕燙傷發(fā)生的膏藥給英旭涂抹上，一旁的杰西十分自責(zé)并又哭起來了。
“杰西，下次一定要試試溫度再給英旭喝哦，知道你很喜歡英旭，所以你更要小心對待弟弟，照顧他”奶奶沒有責(zé)怪的對杰西說道。
“我知道了，我以為弟弟以前就這么喝的呢，我以后肯定吹的一點也不燙再給弟弟喝”杰西堅定的回答。
經(jīng)過這件事之后杰西像是變成了一個成熟的哥哥，心里是想彌補(bǔ)自己上次燙傷的過失，注意關(guān)于英旭的每一個細(xì)節(jié)，活活成了一個小媽媽的角色。和英旭過得十分融洽和諧。
日子一天天過去到了需要去小學(xué)報名的日子，杰柯不顧著妻子的不滿也不經(jīng)過商議依舊把杰西送到了歷圖小學(xué)，一路上杰西對著新學(xué)校的懵懂，以及對去往學(xué)校的未知，一直促使著他向父親發(fā)問，但是杰柯因為和妻子的矛盾沒有化解，并沒有理會杰西，就這樣，杰西在車?yán)镒匝宰哉Z著。到了學(xué)校之后報名很是順利，在小孩子滿滿成群的班級里，杰西發(fā)現(xiàn)了熟悉的身影--軍軍。杰西和軍軍兩個人正好對視在一起，屏蔽了中間的所有小朋友，兩個人歡呼著擁抱起來，之后家長被被叫去開會，取書，小朋友們坐在教室內(nèi)由班主任講解著未來上學(xué)的紀(jì)律規(guī)則，報道的一天很愉快的就過去了，杰西又像在幼兒園一樣盼望著開學(xué)，更盼望著的是和軍軍每天可以坐著從前一樣的日子。
杰西開始回家畫著日歷，每天早上起床就去撕下新一天的日歷，數(shù)著手指一天天的盤算著九月一日開學(xué)的日期~