周一的語文課安排在下午，被一堂延遲的開學(xué)典禮占用了。
周二，班主任高必勝說語文老師有事，暫時讓數(shù)學(xué)老師與英語老師各上一周。反正語文課多上一節(jié)和少上一節(jié)都關(guān)系不大，同學(xué)們語文成績拉開差距的不多。
可是同學(xué)們還是期待著語文老師的到來。沒有語文課的一天似乎不夠完整。
第三周的周一上午，傳說中的語文老師來了。語文老師是來鎮(zhèn)上支教的，這可是鎮(zhèn)上頭一次，有人期待，有人反對。據(jù)說他是名牌大學(xué)畢業(yè)，大約一兩年后就會調(diào)離，這段支教的經(jīng)歷就是他鍍金的。
志愿支教本來是好事，好事一旦與功利性東西結(jié)合起來就令人非常倒胃口了。我們原本期待的事情就變得不再那么期待了。
九月下旬的夜晚還是炎熱難耐，六點(diǎn)半左右，校園里已經(jīng)靜了下來，偌大的高一教研室里有二十張磨損的長方形辦公桌，分成五組，桌上堆滿了試卷和作業(yè)，教師們已經(jīng)開始備課，改作業(yè)了。天花板上五臺吊扇正在嗡嗡地不停旋轉(zhuǎn)。
這個教研室是前年實(shí)行集體辦公臨時將一間大教室改建而成的，還算寬敞。
突然校長莫向東滿面紅光地走了進(jìn)來，有好幾位年輕老師已經(jīng)禮貌性地站起來，向校長問好。
莫向東個頭很高大，他和一般的老師不同，臉上成天都是掛著笑容，兩眼快瞇成一條線。當(dāng)然這種彌勒的笑容還是得益于這些年學(xué)校在他手上取得的成績。
他也有好幾次被提拔到縣教育局工作的機(jī)會，他都主動放棄了。用他自己的話說，自己真的舍不得鷹中，這輩子就注定獻(xiàn)給鷹中了。
莫向東示意大家坐下，告訴大家一個好消息，高一（1）班語文老師明天上午就來報到。大家一聽，全場表面上都表示歡迎，嘴里說道：“好事，好事！”這個名牌大學(xué)畢業(yè)的老師來鷹中還是第一次。
鷹中目前靠著生源質(zhì)量的不斷提升，但是師資力量沒有什么變化，很多名牌大學(xué)畢業(yè)的老師根本不屑來，只是一些大專生，偶爾有本科畢業(yè)生來就很不錯了。即使連本?？汲鋈サ膬?yōu)秀學(xué)子也沒有人愿意回來當(dāng)老師。
老師這個高尚的職業(yè)，在發(fā)達(dá)城市才是吃香的行業(yè)。大多師范畢業(yè)的優(yōu)秀教師都涌向了廣東、上海、浙江等地。鄉(xiāng)鎮(zhèn)向來是默默培養(yǎng)和輸出人才的地方，除了少數(shù)定向的外。
作為校長，莫向東自然歡迎這個新鮮血液，哪怕不是新鮮血液，也會帶來新鮮空氣。
然而班主任高必勝就是擔(dān)心這個新來的沒經(jīng)驗(yàn)的年輕教師影響我們班的高考成績。他就相信實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)比什么學(xué)歷文憑和什么學(xué)校背景重要得多。
校長莫向東緩緩走到班主任高必勝面前，高必勝略有所思地表示接受，果不如他所料，校長接下來的一句話：這是縣教育局的安排，相信上級的安排是最好的安排。
班主任高必勝聽后，只能默默地微微一笑，表示接受和感謝。然而他等莫向東走后，在座位上沉思了很久。他要等著晚自習(xí)結(jié)束，如何去班級宣布這個新來的語文老師。他知道這個宣布，會在同學(xué)們當(dāng)中引起嘩然一片。
夜里十一點(diǎn)左右，安靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)早已停下它的腳步進(jìn)入夢鄉(xiāng)，漆黑的夜色包圍著燈火通明的鷹中。
這里老師就是戰(zhàn)馬，學(xué)生都就是士兵，他們像一支永不停息的作戰(zhàn)部隊，日夜兼程，快馬加鞭，準(zhǔn)備在千軍萬馬的高考獨(dú)木橋上沖殺過去。
班主任高必勝提前五分鐘進(jìn)了教室宣布了語文老師的消息，同學(xué)們聽后差點(diǎn)當(dāng)著他的面歡呼起來，可是看見他一臉淡然的表情便立即收斂了。有人覺察到班主任的神情，開始從心里抵觸這個沒有經(jīng)驗(yàn)的語文老師。
第二天一切照常，早上六點(diǎn)早操，六點(diǎn)二十早讀，七點(diǎn)吃飯，八點(diǎn)上課。上午英語數(shù)學(xué)語文地理四門課。
數(shù)學(xué)老師許一生習(xí)慣了拖堂，課間整整拖了十五分鐘，在黑板上了刻滿了數(shù)學(xué)符號才肯罷休。他拍拍雙手的粉筆灰后，拿起課本和備課筆記拍拍，然后拍拍衣服前后上下的粉筆灰，匆匆宣布下課便走開了。
教室里開始?xì)g騰起來了，同學(xué)們有的早沒心思抄寫黑板的符號了，有的迫不及待地直奔廁所去了，有的還在認(rèn)真抄黑板。
上課的預(yù)備鈴響了，今天值日的王同學(xué)便急忙上去準(zhǔn)備擦黑板，有人便尖叫起來沒抄完，我這個學(xué)習(xí)委員趁機(jī)示意他不要擦。值日的王同學(xué)便心領(lǐng)神會地回到座位上。
當(dāng)上課鈴響的時候，同學(xué)們陸續(xù)回到座位上，一位年輕男老師，戴著金邊眼鏡，身材單薄，烏黑的短發(fā)，自信滿滿，不緊不慢地走了進(jìn)來。
他似乎做好了心理準(zhǔn)備，進(jìn)門就一眼看到了黑板上滿是板書，不過一點(diǎn)也沒有生氣，而是仔細(xì)欣賞著板書，一臉喜悅，小聲稱贊道：“真功夫，真功夫，佩服！佩服！”同學(xué)們看見這個不正常的語文老師似乎有點(diǎn)懵。
在全班同學(xué)的眾目睽睽之下，書生氣未脫的他怎么和大家見面。只見他站在講臺上，轉(zhuǎn)過身，溫和地環(huán)顧了教室的每個角落，我的同桌王小虎還在抄黑板，我環(huán)顧了其他同學(xué)，班上確實(shí)還有幾個同學(xué)手里的筆還沒停下來。
他微笑地說：“既然有同學(xué)沒抄完，不用急，就給你們時間慢慢抄！”說完就站到黑板的旁邊，等了十分鐘左右，大家似乎才停筆。
這時他走到黑板的最右邊開始了自我介紹。教室里已經(jīng)開始了小聲議論，交頭接耳的人越來越多了。
“我姓蔣，蔣介石的蔣，名曉芳！”然后看看講臺上粉筆一支都沒有，便順手在地上撿起來一個粉筆頭把自己的名字寫在黑板的邊緣處。他的字寫得很稚嫩。難怪剛才他那么欣賞數(shù)學(xué)老師的板書！
“哈哈！”“哈哈哈！”突然有人忍不住笑出聲來，隨后班級里立即笑聲不斷。
有人瞥見窗外班主任高必勝也是在心里笑噴了，但外表還似沉著的表情。大家都期待著蔣曉芳如何收拾這個場面。
蔣曉芳也一直在微笑看著大家，他等大家笑完為止。他自我介紹后，就開始大講特講素質(zhì)教育改革的必要性，班長不時地翻著眼睛看他，我假裝認(rèn)真看書。很多人想起哄但又不敢起哄。班主任高必勝正在教室外面不停地來回巡視。
“就他還是名牌大學(xué)畢業(yè)的？”我座位旁邊有人議論起來。
“他就是來鍛煉鍛煉的！這個年代人們就喜歡先鍍金再撈金！”
“老師，你講的改革什么時候變成現(xiàn)實(shí)？”
“老師，改革以后還高考？如果不高考，我們怎么辦？”
同學(xué)們一系列的問題拋了出來，理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感，這能讓語文老師如何回答。教育改革從來就是一個漫長的過程，正在不斷試點(diǎn)。
“難道就像是人類進(jìn)化一樣緩慢？”
“那你說那么遙遠(yuǎn)的事情干嘛？輪不到我們了！”
“再說，我們也不想做試驗(yàn)品。我們必須確保萬無一失，人生只有一次，高考也只有一次?！?p> 同學(xué)們的問題越來越尖銳，語文老師仿佛敷衍了一句：“同學(xué)們，人類要有正確的思想才會進(jìn)步，否則永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。很簡單的例子，就是嫦娥奔月，人類可以去月球?！?p> “假大空！假大空！哪對哪？”有人沒等他說完，就鄙棄地說了一聲。隨后大家覺得沒意思，也懶得說話了，有人開始看小說，有人甚至給他畫起漫畫來。
窗外的班主任高必勝已經(jīng)不知道去了哪里？班長也不知道如何是好，便自己埋頭做數(shù)學(xué)作業(yè)了。
蔣曉芳看大家不說話，又看了看手表，還有五分鐘下課，宣布了自己上課的規(guī)定：以后我上課時間為30分鐘，討論時間為15分鐘，絕不拖堂。
教室里又一片嘩然。這個語文老師就是糊任務(wù)，搗糨糊的老師。在大家的心目中，愛拖堂的數(shù)學(xué)老師才是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，雖然人人恨拖堂，但是人人都佩服拖堂的數(shù)學(xué)老師——認(rèn)真得讓人咬牙切齒。
蔣曉芳眼看大家不滿的樣子，便安慰道：“我保證大家認(rèn)真上課，考試成績會有所提高，甚至課堂上可以與大家討論其他學(xué)科的問題?！?p> 課堂內(nèi)發(fā)出了切切聲。
下課鈴響了，就這樣一節(jié)語文課結(jié)束了，他恐怕連班上的幾個班干都不認(rèn)識。我們猜想蔣曉芳如釋重負(fù)地上完了他的第一節(jié)課。
總之，新來的語文老師不是我們期待的，有人背后稱他為扯淡老師，甚至班主任高必勝也當(dāng)著面開玩笑，稱他為扯淡老師，說他是教育局派來的，今后的語文還是要靠我們自己。