經(jīng)過(guò)小四廢寢忘食的研發(fā)，簡(jiǎn)易版的物質(zhì)分析探測(cè)器已經(jīng)做出來(lái)了，并且獨(dú)自外出找到了一處裸漏的月球板塊探查了。
怎么說(shuō)呢，在小四的科學(xué)家想法中，是有辦法能翹下來(lái)一些完美材料，但是翹完美材料的儀器需要很多材料，最少硬度都快趕上完美材料了，而且不止是材料硬度不夠，能量源也不足。
小四有些煩惱的回到了烤肉店，發(fā)現(xiàn)三號(hào)獨(dú)自在前臺(tái)一個(gè)人，沒(méi)了昨天的人圍。
“你的那些小伙伴呢？怎么不講故事了，聽(tīng)膩了？”
“沒(méi)，月明網(wǎng)通了?！比?hào)趴在前臺(tái)，有些百無(wú)聊賴。但他眼中光彩流轉(zhuǎn)，應(yīng)該是在用剛通的月明網(wǎng)在瀏覽什么。
小四聽(tīng)到后則是二話不說(shuō)的跑回自己的庫(kù)房，也就是現(xiàn)在的研發(fā)室。
小四躺在椅子上，閉目連接月明網(wǎng)，熟悉的感覺(jué)自來(lái)，月明網(wǎng)仿佛與之前一樣。就是很多功能銳減，變?yōu)榱嘶疑?，上面顯示正在恢復(fù)，其中小四緊盯著的網(wǎng)購(gòu)郵寄功能，正在倒計(jì)時(shí)7小時(shí)回復(fù)。
月明網(wǎng)界面忽然紅光一閃直接花屏消失了，閉上中只剩一個(gè)紅色字體，像是警示一樣的東西，小四一臉納悶，剛要看看是什么時(shí)。
一號(hào)闖了進(jìn)來(lái)?！八奶?hào)快點(diǎn)，月明網(wǎng)發(fā)出警告，有人入侵月明網(wǎng)核心區(qū)域，而月明網(wǎng)的武器系統(tǒng)還沒(méi)恢復(fù)，所以沒(méi)有自主防御能力，正在向每個(gè)連接的人請(qǐng)求支援。”
三號(hào)二號(hào)等人也趕緊急急忙忙的走了過(guò)來(lái)，看著小四。
小四不用看了，紅色警示應(yīng)該就是給自己的求救信號(hào)。
三號(hào)說(shuō)道?！皠e磨蹭了，快走啊?！?p> 小四下意識(shí)的收拾東西，可是自己已經(jīng)是個(gè)廢人了，所以考慮以后反而對(duì)著幾人說(shuō)到?！安唬瑧?yīng)該是你們快走，我不應(yīng)該和你們一起，我現(xiàn)在沒(méi)有手機(jī)，根本什么能力，去了反而是累贅。而且就算現(xiàn)在有手機(jī)也沒(méi)什么用，能入侵月明網(wǎng)的必然不是小打小鬧。所以與其在那里幫倒忙，還不如在這里等著你們，所以還是你們?nèi)グ?。?p> 三號(hào)看著小四桌子面前的各種機(jī)械零件，不經(jīng)腦子的問(wèn)了一句?！霸趺磿?huì)，這么多零件，你就不能造核彈什么的武器……”
小四都沒(méi)有開(kāi)口，自覺(jué)丟人的一號(hào)他們就將三號(hào)帶了出去。
或許是想起了什么，小四追到了門(mén)口?！爸灰謾C(jī)郵過(guò)來(lái)，我會(huì)趕緊過(guò)去支援的?！毙∷目粗獩](méi)了身影，趕緊說(shuō)道。
一號(hào)聽(tīng)到了，在烤肉店門(mén)口回頭看了一眼，回到。
“加油，不要勉強(qiáng)自己?！?p> 月明網(wǎng)事關(guān)重大，幾人走出，與外面各種裝備齊全的教師隊(duì)伍會(huì)和。第一艦隊(duì)學(xué)院不只是老師全體出動(dòng)，連全體學(xué)生也都跟著去了。
學(xué)生去干什么？對(duì)了，小四想到宋佳音的光盾，第一艦隊(duì)?wèi)?yīng)該還是有一些能耐，最起碼是有能力制造光盾這樣的東西的。
自己去拿一塊光盾說(shuō)不定……
算了，面對(duì)這種事情，還是精英好用，人海戰(zhàn)術(shù)反而不一定是什么好事。
看這眾人走遠(yuǎn)，小四靈機(jī)一動(dòng)，第一艦隊(duì)學(xué)院可是個(gè)大寶庫(kù)，之前有宋佳音監(jiān)視，只讓自己拿一些無(wú)關(guān)緊要的東西，現(xiàn)在自己……
不過(guò)要是他們回來(lái)，自己算不算偷呢？
忽然小四一拍腦袋，自己真的是思維僵化了，這么緊要關(guān)頭，就算是偷又怎么了。
而且自己剛才怎么不提出來(lái)，就算是那些老師在守舊，緊要關(guān)頭也不會(huì)說(shuō)些什么，何必要弄的自己現(xiàn)在要像做賊一樣。
想通以后，小四立馬帶著微笑的走進(jìn)了教學(xué)樓大廈，有些驗(yàn)證之類的，小四通過(guò)一些秘密的小手段，輕松到達(dá)了十層以上。
能這么輕松上來(lái)主要還是沒(méi)了月明網(wǎng)，很多防御設(shè)施都像是擺設(shè)，要不然就算這個(gè)學(xué)校落寞了，沒(méi)有學(xué)員過(guò)教室?guī)ьI(lǐng)也根本上不去，畢竟是一個(gè)學(xué)院的防御設(shè)施，再差也不會(huì)那么隨便。
上到十層，眼界豁然開(kāi)朗，小四立馬就像如魚(yú)欲水一般鉆進(jìn)各個(gè)倉(cāng)庫(kù)，竟然還看到了很多閑置的機(jī)器人，而且這些機(jī)器人的設(shè)備還都不錯(cuò)，最起碼電磁槍以及光盾都有配備，不過(guò)因?yàn)闆](méi)有月明網(wǎng)，可能在哪些教師看來(lái)沒(méi)有辦法動(dòng)彈。
這些人啊，就不知道弄個(gè)局域網(wǎng)或者內(nèi)網(wǎng)么？幾百年前就有的東西，這些老師才真的是思維僵化。
忽然小四許久沒(méi)有響應(yīng)的分離體開(kāi)始活動(dòng)，傳出相關(guān)記憶，原來(lái)第一艦隊(duì)學(xué)院不是不想擁有獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)，而是月球的月明網(wǎng)存在很是特殊，它是由中心系統(tǒng)獨(dú)立控制，調(diào)度一切電力，方法就是微波發(fā)電……
記憶說(shuō)的很詳細(xì)，不過(guò)在小四總結(jié)來(lái)看就是月明網(wǎng)這樣的又能投影又能做這做那的網(wǎng)絡(luò)，月球板塊只能有一個(gè)，不然會(huì)出現(xiàn)微波互相干擾，月明網(wǎng)會(huì)沒(méi)辦法使用。
那些專家什么的怎么不設(shè)法解決。
當(dāng)然小四有些科學(xué)家的水準(zhǔn)，但是并不是全能，只能無(wú)奈的嘲諷一下現(xiàn)在的科學(xué)家了。畢竟對(duì)于微波發(fā)電什么的也沒(méi)有了解，只能記憶說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)了。
不過(guò)他們沒(méi)辦法不代表小四沒(méi)辦法，小四會(huì)妥協(xié)？不就是機(jī)器人能源的問(wèn)題么，一看就是時(shí)代的問(wèn)題。他們根本就沒(méi)有多少能源轉(zhuǎn)換的概念，多好辦的事，用電不就行了。
說(shuō)著小四就開(kāi)始對(duì)著機(jī)器人改造起來(lái)，然后出現(xiàn)了問(wèn)題，搜遍了整個(gè)十層，根本沒(méi)有電力的插座或者是開(kāi)關(guān)之類的東西，更別提電池這種只有小四知道的東西。
搜查一遍，小四站在大廳里，有些尷尬，不，是非常尷尬。
小四又仔細(xì)在十層搜查了一下，這才想起分離體的記憶，也中明白過(guò)來(lái)，如今的月球電器縱然各種各樣，但是不需要電池。
惱怒的小四拆開(kāi)了一個(gè)機(jī)器人，想了解一下微波發(fā)電的原理是什么。
隨后發(fā)現(xiàn)既然是這樣。就像是一個(gè)正在發(fā)光的電燈，正常來(lái)說(shuō)后面肯定會(huì)有零線火線之類的電線連接。
但是現(xiàn)在的月球是微波發(fā)電，可以無(wú)限傳輸，也就是說(shuō)那東西只是一個(gè)正方小盒子樣的接收器，就可以讓各種電器遠(yuǎn)離電線，隨時(shí)充電。
小四坐在一個(gè)機(jī)器人旁邊，這個(gè)機(jī)器人核心已經(jīng)被他拆了下來(lái)，小四手中正拿著一個(gè)正方小盒，正是微波接收器。
如果月明網(wǎng)還在，將微波接收器通上燈泡，燈泡就會(huì)發(fā)亮，通上風(fēng)扇，風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。而裝載在機(jī)器人的核心里，機(jī)器人自然會(huì)動(dòng)。
不過(guò)現(xiàn)在么……小四將微波接收器幾下拆開(kāi)，仔細(xì)的看了一番，發(fā)現(xiàn)里面根本沒(méi)有可用的東西，只有幾個(gè)線圈以及石墨烯一類沒(méi)用的東西，小四隨手就扔了。
“能源，能源……”
看著四周近一百個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的機(jī)器人，每個(gè)手中都拿著光盾與武器，本應(yīng)該很有威懾力的機(jī)器人卻沒(méi)有任何威脅感。
只能說(shuō)沒(méi)有能源，它們都是紙老虎，任何東西都激發(fā)不出來(lái)的情況下，還不如個(gè)變形金剛好看。
這會(huì)又輪到小四思維僵化了，完全想不出怎么拯救這些機(jī)器人。
小四只能先放下機(jī)器人，寶物雖好，沒(méi)電用不了。
小四離開(kāi)此地，企圖繼續(xù)上樓。
十層以上沒(méi)有了電梯，只能爬樓梯，小四氣喘吁吁的爬了半天，被一扇充滿科技感大門(mén)擋住了。
而且大門(mén)上本應(yīng)該有些虹膜驗(yàn)證或者身份驗(yàn)證的面板上，因?yàn)闆](méi)有月明網(wǎng)的微波發(fā)電，徹底變成了一面無(wú)用的鏡子。
而這個(gè)鏡子大概有三米厚，也不知道后面有什么好東西。不過(guò)沒(méi)有驗(yàn)證信息硬闖大門(mén)，這種事小四還是不浪費(fèi)精力了。
回到機(jī)器人大廳，找到了那個(gè)被自己拆去接收器的機(jī)器人，看著一灘機(jī)器人，小四有些煩惱的撓了撓頭。終于還是在四周找到和推車(chē)，在用推車(chē)費(fèi)力的推但樓梯并將它帶這接收器運(yùn)回了烤肉店。
回到庫(kù)房，小四將機(jī)器人擺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，同時(shí)還把那幾個(gè)最初自己改造的無(wú)人機(jī)也拿過(guò)來(lái)了。
小型挖掘機(jī)已經(jīng)被自己改造成烤肉店的地盤(pán)與轱轆，沒(méi)有了什么研究用處，小四還是研究研究無(wú)人機(jī)吧。
這是小四在剛才推車(chē)時(shí)忽然想到的，自己在最初醒來(lái)時(shí)將機(jī)器人拆卸成無(wú)人機(jī)，將機(jī)械工廠變成小型挖掘機(jī)。這其中就用的能源就是來(lái)自他們的核心，也就是微波接收器。
為什么自己的微波接收器還能存儲(chǔ)電量，而學(xué)校的不行呢？學(xué)校的不應(yīng)該比民用的更好么。
忽然小四想起來(lái)了什么，當(dāng)初為了防止自己利用永生網(wǎng)絡(luò)肆無(wú)忌憚的入侵月明網(wǎng)，而頻繁出現(xiàn)的一個(gè)詞，升級(jí)。
恐怕能用的原因就在這里。
咔！
小四手中無(wú)人機(jī)的核心——升級(jí)版微波接收器被拆開(kāi)了。