沉浸于典藏區(qū)的《崇德寺發(fā)展史》和《蓮泣》中，式微很快就迎來了周三。結(jié)束了上午的專業(yè)課后，下午迎來的便是錢承的古代文學(xué)和解名流的繪畫選修課。
式微自然不能錯過。不僅如此，她與納秋在尚食城吃過午飯后，納秋也決定一起旁聽古代文學(xué)。
雖然古代文學(xué)是專業(yè)課，但偶爾也還會有其他專業(yè)的學(xué)生來蹭課。
錢承一如既往，提前五分鐘來到教室。式微環(huán)顧了教室一周，往常早早就來的任怡瑤，現(xiàn)在也還沒到。
課程繼續(xù)莊子之旅。錢承將莊子的文學(xué)與老莊哲學(xué)聯(lián)系在一起，甚至還聯(lián)系了西方哲學(xué)的起源，米利都的泰勒士。思維開闊，不愧是人文學(xué)院極為出名的教授。
若不是知曉他與自殺事件相關(guān)，式微也不得不承認他極有魅力。
課程度過三分之一時，教室的后門被輕輕推開，一臉蒼白的任怡瑤靜悄悄走進教室。
——她完全變了一個人。
原本不施粉黛的她，畫了精心的裸妝。常梳的馬尾也放下了，蓬松的發(fā)絲微卷著垂在肩上，明顯精心打理過。雙眼少了近視眼鏡的遮擋，又黑又亮。嘴唇點了漸變的朱色，一點紅從緊閉的唇縫向唇緣渲染，水潤而誘惑。
她仍然穿著學(xué)校的制服，但是在制服上，別了一個漂亮而華麗的胸針。膝蓋長度的白色半筒襪，搭配著學(xué)院風(fēng)的小皮鞋，也完全不是以前的風(fēng)格。
總之，原本的書卷氣在新形象下蕩然無存，憑添了一抹嫵媚和矯貴。
她雖然遲到了，卻依然尋到往常最喜歡的座位，靜靜坐下。
教室中不少同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛——不僅是式微，大家都覺得她的變化太大了。
或許，惟二不為所動的，一個是顧納秋。他漠然的眼光從怡瑤方向滑過。因為他不是漢語言專業(yè)的，便低下頭和式微看同一課本。翻開的頁面上有著式微的字跡。
另一個是錢承。他只是自然地對著任怡瑤微笑致意，仿佛她既沒有遲到，也沒有更換新造型。接著目光就從任怡瑤身上移開，如往常一般環(huán)顧著教室。
任怡瑤輕輕咬了下唇。
課程結(jié)束了，任怡瑤并沒有像往常一樣拿U盤出來。
“錢教授，今天我沒帶U盤……課件能直接發(fā)我郵箱嗎？我整理后再分享到班級郵箱里?！?p> “當(dāng)然，沒問題。一直以來辛苦了?！?p> 怡瑤幫錢承收拾了桌面，靜靜地看著他離開的背景。
式微走過去，跟她打招呼。
“怡瑤，今天一起去圖書館嗎？”
“啊。”怡瑤似乎被打斷了思緒，剛反應(yīng)過來一般，垂下眼睛沒有看式微，“今天還是不太行。式微先去吧。我這幾天有點事。一會我就要離校了?！?p> “這么忙呀？”式微心下覺得奇怪，“那等你有時間了，我將關(guān)于崇德大學(xué)歷史書籍的筆記分享給你吧?！?p> “好的，太謝謝了。”怡瑤似乎想笑，但還是有點勉強。她心里存著事，整個人像是藏匿在一團影子里。
等怡瑤離開后，式微問道，“納秋，下午4點你是有繪畫課，對吧？”
納秋點點頭。
“我也沒什么事，就一起去吧。而且，關(guān)于解名流，我還是很在意?！?p> 確實，那一日在楚萌萌的自殺現(xiàn)場，解名流也出現(xiàn)了，而且還是楚萌萌的前男友。除此之外，還有魯印。
這個神秘存在于大學(xué)中的結(jié)社，真是牽連甚廣啊。
兩人慢悠悠一同走到教學(xué)樓4層。他們來得很早，畫室中并沒有學(xué)生。
出乎意料的，解名流已經(jīng)在了。
而且，他正在架起的畫板上，全神貫注地，用水彩畫著什么。
式微見到他的那一瞬間，忽然有一種奇怪地戰(zhàn)栗感襲來。就像是在無數(shù)次的噩夢中，漆墨的水涌入鼻，口，耳，聞不見，吸不得，聽不清。
這種空無狀態(tài)持續(xù)了幾秒，直到解名流回過頭，對上式微的眼。
他靜了片刻，“你們來得很早。課程還要差不多一個小時后才開始?！?p> 式微沒吭聲。她的大腦依然空白，戰(zhàn)栗的感覺沿著她的脊骨一路向下。
“上一節(jié)課下課后，也沒有什么事，就過來了，想先練習(xí)下?！?p> 在詭譎的氣氛下，顧納秋說了人生中最長的、不結(jié)巴的一句話。
雖然很慢。
式微終于緩過來了。并且因為納秋的進步而驚喜。畢竟，納秋的口吃，更多的是心理問題，而不是生理問題。
“嗯，態(tài)度積極，值得表揚。”解名流真誠而溫柔地夸獎后，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)繪畫。隨著他扭頭，小馬尾調(diào)皮地劃過空氣。
此時，式微才能去觀察解名流畫布上的水彩作品。
那應(yīng)該是一位古代女子。說是應(yīng)該，因為女子穿著古代的衣裙，微微側(cè)坐在蓮花池旁。圖案采用了經(jīng)典的三角構(gòu)圖，顏色也十分熱烈，雖然女子在觀荷，但澎湃的張力撲面而來。
這女子……是誰……？
式微的腦海又空白起來。就像是一瞬間有無數(shù)的信息涌進來，大腦因無法承受而宕機。但細細去思索，又記不清到底接觸了什么樣的信息。
三人之間的氣氛再次沉默下來。納秋尋了他的位置，將畫布立起來，開始作畫。
式微因為并沒有選修這節(jié)課，只是跟著納秋來的，便站在他旁邊，微微出神。
納秋的藝術(shù)天賦相當(dāng)高。而比起在書法課的天賦，他的繪畫算是很有水平了。解名流是個開明的教師，并不要求所有學(xué)生都按照統(tǒng)一進度學(xué)習(xí)。而考試通過與否，也重點在于取得了多大進步。也就是說，如果在學(xué)習(xí)這節(jié)課之前，學(xué)生連畫筆都沒摸過，那么，期末考試時，能將立體的椎體畫好，便是優(yōu)秀了。
納秋很小的時候就開始繪畫。因為口吃和能夠看見“靈”，他沒有朋友，繪畫算是他派遣心緒的方式。所以，選修了繪畫課后，解名流基本上是任他自由發(fā)展。
此時，納秋勾勒出幾個熟悉的輪廓。那是式微，之陽，南晚，還有他。四個人在咖啡廳中，歡愉地談笑。
正當(dāng)這時，畫室門再次被推開了。離正式上課還有約半小時，進來的是一位熟悉的陌生人。
這樣說，是因為僅僅看過他的照片。
是劉童。南晚說，憑借著美術(shù)水平，從視覺藝術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)到崇德大學(xué)的學(xué)生。他是結(jié)伴自殺中，死者劉蕊的妹妹。曾向太古詢問過童森森事件。也是以結(jié)社為中心的蜘蛛網(wǎng)上的一環(huán)。
“解老師。”劉童進門后，尊敬地向解名流問好。他帶著些畫材，有些好奇地環(huán)顧室內(nèi)。
“你來了?！苯饷髡酒鹕碛铀?。
漸漸地，陸陸續(xù)續(xù)學(xué)生變多了。到了上課的時間，畫室滿滿當(dāng)當(dāng)，課程也要開始了。
解名流走到最前，向大家介紹劉童。
“這位是劉童同學(xué)，”他溫和地說，“他剛從視覺藝術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來，還要協(xié)助我制作校慶畫冊，便也讓他一起來上課了。劉童同學(xué)的繪畫水平很不錯，同學(xué)們可以多多交流?！?