小姨托人把小明的暑假作業(yè)捎來了。
小明最近在家趕著寫暑假作業(yè)。
李嵩輔導(dǎo)他寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。
語文作業(yè)和英語作業(yè)，卻沒見他寫。
李嵩嚇唬他說，作業(yè)寫不完，開學(xué)老師罰你掃地。
小明眨眨眼睛說，我能寫完。
說完就出去找小冬打乒乓球了。吃飯時(shí)才回來。
連續(xù)幾天都是如此。
李母讓李嵩管管小明。
李嵩無奈地說，這已經(jīng)算是很好了。
一天，李嵩無意中翻看小明的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)厚厚的一摞暑假作業(yè)里，居然有幾本寫著小冬的名字。
仔細(xì)一看，是小冬的語文作業(yè)。李嵩一下子就明白了。
他帶著那幾本語文作業(yè)去找陳冰。
陳冰聽李嵩講完事情的原委，驚訝地說：這兩個(gè)家伙，寫作業(yè)居然搞分工合作。
李嵩說：是啊。我也沒想到，他們倆湊在一起，居然會想出這樣的歪招。
“小明越來越不好管了。”
陳冰開玩笑說：我很佩服他們啊，居然能想出這樣的好主意?？上乙呀?jīng)高中畢業(yè)了。
李嵩說：你可別胡扯了。想想辦法才是正事。
“看樣子，是小明寫了數(shù)學(xué)作業(yè)，小冬寫了語文作業(yè)。他們英語作業(yè)是抄誰的？”
陳冰說：我看他們倆最近和輔導(dǎo)班的琪琪走得很近，說不定是抄琪琪的。
“我有一個(gè)好辦法。”
陳冰說完，低聲告訴李嵩一個(gè)主意。
李嵩點(diǎn)點(diǎn)頭說：確實(shí)不錯(cuò)。
李嵩回到家，趁小明不注意，把小冬的語文作業(yè)藏起來了。
小明抄作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)找不到了。他既不敢問李嵩，又怕小冬不高興，只好一直在屋子里翻來翻去。
李嵩看小明急得快哭了。就問他找什么。
小明“哇——”哭了。
說是把小冬的語文作業(yè)弄丟了。
李嵩故作驚訝地問：小冬的語文作業(yè)，怎么會在這里呢。
小明哭得更厲害了。
過了一會兒，小明抓著李嵩的胳膊說：反正就是在這里。一定是你藏起來了。快拿出來給我。
李嵩看他哭得厲害，就去堂屋把小冬的語文作業(yè)拿來，遞給小明說：以后可不準(zhǔn)再抄作業(yè)了。
小明一把奪過作業(yè)，拿著去小冬家。
李嵩嘆口氣，搬個(gè)凳子，坐在屋子前的走廊，半天不吭聲。
這時(shí)候，院子外面?zhèn)鱽砹饲瞄T聲。一個(gè)陌生的聲音問：李老師在家嗎？
李嵩打開門一看，喜出望外：是父親前幾天提到的蘇陽和劉青。
李嵩把他們請到院子里，給他們搬來兩個(gè)凳子。莎莎洗了兩個(gè)小香瓜，切好拿來給他們吃。
此時(shí)，李父正在李叔家商店，和李叔下棋。
李嵩讓莎莎去喊父親回來。自己向蘇陽和劉青，請教關(guān)于電腦如何入門的問題。
蘇陽告訴他，學(xué)電腦有很多種選擇。如果英語和數(shù)學(xué)都很好，可以選擇做程序員。如果物理也很好，可以選擇做硬件設(shè)計(jì)。如果喜歡設(shè)計(jì)軟件，可以做平面設(shè)計(jì)。如果想向其他領(lǐng)域發(fā)展，學(xué)好辦公軟件就夠用了。如果只是想學(xué)點(diǎn)常識，可以學(xué)習(xí)，裝系統(tǒng)和拆機(jī)裝機(jī)。這是最常用到的。
李嵩說，我就是想學(xué)點(diǎn)常識。
蘇陽說，那很簡單。書店里這類書很多。但是要稍微學(xué)點(diǎn)計(jì)算機(jī)英語。
李嵩問，會不會很難。
蘇陽笑笑說，比數(shù)學(xué)和物理簡單多了。
他們正在聊著。李父回來了。
蘇陽站起來和李父說話。
李嵩讓出一個(gè)凳子，出去找陳冰玩了。
等他回來時(shí)，蘇陽和劉青已經(jīng)走了。
李嵩問父親，和他們聊的什么。
李父說，蘇陽告訴我，你問了他一些關(guān)于電腦的問題。
你們還聊了一會兒。你自己有什么想法嗎。
李嵩回答說：我原本覺得電腦很難。蘇陽給我講了電腦的幾個(gè)用途。我覺得，學(xué)點(diǎn)常識就夠用了。
“但是，陳冰肯定不這樣想。我也覺得，他會成為一個(gè)很好的設(shè)計(jì)師?！?p> “陳冰說，他喜歡電腦里的設(shè)計(jì)軟件。”
李父說：你有自己的看法就行。
又過了幾天，陳冰約李嵩去市區(qū)的網(wǎng)吧上網(wǎng)。李嵩說他不想去了。
陳冰說，都拖延了好幾天了。問他為什么不想去。
李嵩說，他想在家學(xué)英語。
陳冰自己也沒去。
莎莎已經(jīng)在為小明織毛衣了。
她織花紋還不熟練，拆了織，織了拆，后來決定織平針。
李嵩帶著小明每天背10個(gè)單詞，兩首唐詩。
閑著無聊時(shí)，居然學(xué)會了包餃子，搟面條，烙餅。
莎莎開玩笑說：李嵩是在為未來的女朋友練廚藝。就是不知道，誰會那么好命，找到李嵩。
李嵩說，是為了自己。
他聽村子里很多人講過，村里其他年輕人，到外地創(chuàng)業(yè)的故事。
故事的主角，不是兩個(gè)人分吃一碗面。就是想吃烙餅，舍不得買。
要不，就是連續(xù)幾個(gè)月煮掛面吃。
故事聽多了。李嵩覺得很郁悶。
為什么，創(chuàng)業(yè)就要如此艱苦卓絕。難道學(xué)會廚藝，是比創(chuàng)業(yè)更難的事情嗎。
廚藝這種小事都搞不定，談什么創(chuàng)業(yè)。
李母總說，學(xué)會本事不壓身。
他決定，早點(diǎn)為未來做準(zhǔn)備。
可惜，能夠做的事情實(shí)在不多。
莎莎知道了他的想法，提建議說，你可以向老媽學(xué)習(xí)種菜，向小姨學(xué)習(xí)種水果啊。
李嵩說，這算什么本事，到了外地，根本用不上。
莎莎說，種植學(xué)是一個(gè)專門的學(xué)科。你不知道嗎。
李嵩撓撓耳朵，他當(dāng)然知道，就是從來沒那樣想過。
莎莎笑話他，只知道往高處走。
李嵩不以為然。
一天，村里來了一個(gè)收廢紙盒，換塑料盆的小販。喇叭里播放了一首最新流行的歌。
陳冰聽到歌聲，覺得歌詞寫得很好。就從家里找了幾個(gè)廢紙盒，拿來送給小販。
還拿著小冬的作業(yè)本，抄下了那首歌的歌詞。
李嵩笑陳冰是書呆子。陳冰卻不以為然，說自己處處留心皆學(xué)問。
李嵩開玩笑說，陳冰一定會成為藝術(shù)家。未來的路，不用選擇，只需要發(fā)揮天分就行。
陳冰問李嵩，以后想去做什么。
李嵩說，不知道。他覺得，自己不會像陳冰那樣，去做一些沒什么物質(zhì)回報(bào)的事情。
他要做一個(gè)很成功的人。
前路漫漫，很多人，為了達(dá)成目標(biāo)，百折不回。
他自己，就是那樣的人。