70、獎勵豐厚

　　這次的班級排名戰(zhàn)，每個人都會打上四十九場，最關鍵的是需要在一天之內(nèi)結(jié)束，王猛覺得強度有點高了。

　　因為是在靈網(wǎng)中進行，每一局打完狀態(tài)還會給恢復完全，身體上的疲累肯定不會存在，但是精神上的損耗和疲累，越到后面越嚴重。

　　精神上的損耗，直接影響到的就是靈覺的發(fā)揮，想要解決這個問題，一個是延長整個對戰(zhàn)比賽的時間，一個就是嗑藥。

　　蘊靈丹可以恢復靈覺，那么消減精神疲勞就更是小菜一碟，這就相當于之前王猛的七妹呂佳佳生的病，氣血丹可以恢復身體損傷，補充氣血，所以治療一些身體疾病自然也就輕而易舉。

　　如果嗑藥的話，可不是在靈網(wǎng)之中了，而是在現(xiàn)實世界里面，在感到精神上相當疲勞之時，吃下一粒蘊靈丹，馬上就會變得生龍活虎。

　　只是這樣一來，這粒蘊靈丹的消耗可就是實打?qū)嵉牧恕?p>　　王猛已經(jīng)在考慮中間找個機會，看看能不能回到純白空間之中用治療陣去恢復狀態(tài)。

　　到時候先看看學校的靈網(wǎng)室內(nèi)有沒有監(jiān)控再說，實在不行就是老辦法，在廁所里面的蹲位單間偷偷的進行，反正很快就能搞定。

　　“班主任大喇叭”已經(jīng)發(fā)來，王猛不理會身旁座位上一直瞪著眼睛看他的那個胖子，點開投影，準備好好研究一下排名獎勵。

　　大喇叭里面居然有兩份文件，一份是獎勵明細，一份是班級的學生名單，估計老班是想讓每個學生先熟悉了解一下“對手”。

　　“獎勵：

　　1、20顆蘊靈丹，100顆歸靈丹，青銅階超品武技（【戰(zhàn)技--拳、棍、刀、劍】與【身法】二選一），青銅階超品戰(zhàn)斗靈器一件（部位任選一）50萬靈點

　　2、15顆蘊靈丹，80顆歸靈丹，【青銅階超品武技】或者“【青銅階上品武技】+青銅階超品戰(zhàn)斗靈器”二選一，40萬靈點

　　3、10顆蘊靈丹，60顆歸靈丹，【青銅階上品武技】或者“【青銅階中品武技】+青銅階上品戰(zhàn)斗靈器”二選一，30萬靈點

　　4~10、5顆蘊靈丹，30顆歸靈丹，【青銅階中品武技】

　　11~20、20顆歸靈丹【青銅階下品武技】

　　21~30、15顆歸靈丹【青銅階下品武技】

　　31~40、10顆歸靈丹【青銅階下品武技】

　　41~50、5顆歸靈丹【青銅階下品武技】

　　”

　　王猛將目光直接鎖定到了第一名的獎勵上面，又趕快點開了物價查詢的軟件，最新的丹藥價格馬上就找到了。

　　蘊靈丹一粒十萬靈點，歸靈丹一粒5000靈點！

　　蘊靈丹的價格和原來的一樣，沒有變化，王猛估計供應方面肯定會比從前要強上不少。

　　歸靈丹直接從20000一粒降到了5000，這個降價幅度就太大了。

　　即便如此，第一名獎勵的丹藥價值，折算成靈點的話，竟然達到了兩百五十萬靈點！

　　“一年的學費才三十萬，這一上來就發(fā)兩百多萬的丹藥，巨城高中真尼瑪土豪??！”

　　王猛兩眼放光：“看來不能留手了！”

　　心中已經(jīng)暗暗打定主意，王猛又往后面看去。

　　他已經(jīng)有了黃金階上品的武技功法，所以對只是青銅階的功法沒有太大的感覺，哪怕這部功法是超品的。

　　要知道，只要到了黃金階，不管品級高地，必然都具備超凡能力。

　　功法上，不僅武修方面相當厲害，還有靈修的法門。

　　就像王猛修煉出來的那團“小火”，哪怕沒有靈脈，通過歸靈丹來代替虛空之中的靈光氣團進行吸收修煉的話，這個過程中，玄機可以將一個靈氣循環(huán)所損耗的靈覺降低至五分之一，同樣能大大加快修煉速度。

　　如果再配合蘊靈丹來使用，連續(xù)閉關之下，境界的提高也會相當?shù)娜菀住?p>　　只是這種方法對于王猛自身來說還是性價比太低，按照靈點來算的話，消耗比他在靈修靜室中開高品級的靈脈還要大得多。

　　不過還有一件超品的靈器，這個就非常的實用了，正是王猛所急需的。

　　不管是青銅階還是白銀階，超品以上的東西都非常的稀有，很多時候，不是有錢就能買得到的。

　　往不同的排名段看去，哪怕最后一個段位等級的，都有五顆歸靈丹的資源發(fā)放，很明顯，小巖鎮(zhèn)的高中和這里根本不是一個數(shù)量級的。

　　之前聽老班的意思，這樣的排名戰(zhàn)一個月就有一回？雖然后面只有丹藥方面的獎勵，王猛仍然覺得長期霸占第一，是一個好買賣，值得爭取。

　　知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，王猛又點開了“大喇叭”里面的另一份文件。

　　“1、蘇土堆（48）

　　2、榮曉曉（286）

　　3、張亮（597）

　　4、李語彤（897）

　　5、全雷（1146）......

　　”

　　“呦呵，這胖子居然還是第一名，怪不得那么拽?！蓖趺推沉艘谎凵砼酝瑯釉诳椽剟蠲骷毜呐肿樱爸皇抢ㄌ柪锩娴臄?shù)字是什么意思？”

　　他剛想舉手發(fā)問，班主任任志強就已經(jīng)開口解釋了起來：

　　“我看很多人已經(jīng)看到班級名冊了，這里我來解釋一下。

　　上面的排名，是你們在上學期期末在學校年級戰(zhàn)力大比上面的名次。

　　我們高二年級截止到今天的分班為止，一共有11587名學生。

　　班級總數(shù)是232個班級，除了232班，其余的231個班級中，每個班級的人數(shù)都是五十個。

　　今天早上分配的班級，分配算法是這樣的。

　　以去年年級戰(zhàn)力大比排名為標準，以232這個數(shù)字為基數(shù)，每232個學生名次中抽取一人，隨機分配到各個班級。

　　括號中的數(shù)字，就是各位同學的年級總名次。

　　當然了，每年的這個時候，學校都會有一部分轉(zhuǎn)校生。

　　我們學校今年的轉(zhuǎn)校生一共有五百多人，轉(zhuǎn)校生的分配規(guī)則和普通學生按照名次分段抽取的方式就不一樣了。

　　這里我要特別強調(diào)一下，學校在教育上，對每個學生都有一個基準，所有學生都在這個基準之上進行規(guī)則之內(nèi)的競爭，去盡全力爭取到更好的待遇和資源。

　　這個基準包括對待每個學生的態(tài)度和制定以及保障相對公平的競爭環(huán)境。

　　對待轉(zhuǎn)校生也是一樣。

　　就拿這次的班級分配來說吧，在按照年級戰(zhàn)力排名分段抽取各個學生之前，先將五百多名轉(zhuǎn)校生按照班級數(shù)進行平均分配，這樣就保障了每一位轉(zhuǎn)校生都能盡快融入到撼地高中這個大家庭里面來。

　　至于名次上就暫時排在最后面了，等這次戰(zhàn)力排名賽打完之后，和其他學生一起進行排位，待遇上一視同仁，沒有任何的區(qū)別。”