第六十八章初入邊水
陳升是年青骨干老師，他厭惡了人們已有的觀念對(duì)老師的說(shuō)三道四。賺錢(qián)無(wú)德，愛(ài)線(xiàn)如命。他真的厭惡，他甚至有些想要離開(kāi)教師這個(gè)行業(yè)，但他熱愛(ài)校園，更需要謀生。
生存不易，社會(huì)的角角落落滋生的不可遏制的罪惡，不是單個(gè)行業(yè)可以抗拒的行為。
花開(kāi)一朵很快會(huì)掩沒(méi)，花開(kāi)一遍才是春天，但如今的春天如曇花一現(xiàn)，寒冬卻很漫長(zhǎng)。
教師是孺子牛，但沒(méi)有牛奶面包去生存是萬(wàn)萬(wàn)不能的，在社會(huì)這種到處充滿(mǎn)黑暗陷阱的交易里，教師掙扎著在錢(qián)的邊緣育人子弟，至少是血汗，不是白食。
這個(gè)世界所有行業(yè)的燈可消沉，唯教師這個(gè)行業(yè)不能被熄火，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)。
象陳升和這些助教們身體力行為學(xué)生，有誰(shuí)又有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意去抵毀他們育人之弟的千辛萬(wàn)苦，即使發(fā)血本也愿意看著銀子變成水，人材培養(yǎng)好了，還怕丟銀子嗎？這恐怕就是家長(zhǎng)們心甘情愿填補(bǔ)給老師的額外收入的初衷，助長(zhǎng)了一股文化邪氣。
一個(gè)愿打一個(gè)愿挨的現(xiàn)狀，社會(huì)不走向良性，至少這一代甚至幾代都會(huì)如此。
陳升對(duì)于教育生存的弊端看得透徹，他身在其中，也是無(wú)能為力，因?yàn)椋蠋煘榱伺Ｄ堂姘钕氯ァ?p> 這些煩惱，在他下車(chē)時(shí)就全消了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，若看到邊寨，即使是冰凍，他猶如在春天一樣清爽。什么都可以煙霄云散，他相信學(xué)生也會(huì)一樣如此。
山巒已若隱若現(xiàn)逼近，云霧已仙境逼真，清新邊水河的空氣撲面而來(lái)，腳落邊寨，他們分明感受到神秘中的寧?kù)o，有著極欲靠近的渴望。
“啊，這里空氣太好太好，天然氧吧??！”
同學(xué)們?cè)谥圮?chē)勞頓后，看到美如仙境的畫(huà)面忘記了對(duì)這個(gè)小縣城初有擔(dān)心的印象。
“啊，簡(jiǎn)直太美太美，美得不要不要的太好。”
陳升早已預(yù)料到兩個(gè)班級(jí)同學(xué)歡呼雀躍的場(chǎng)景，“我說(shuō)過(guò)，這里美，對(duì)吧！”重來(lái)舊地他是無(wú)比喜悅。
“餓，餓，餓?！边@群大孩子開(kāi)始鬧騰起來(lái)。
陳升也一樣餓，其他助教也一樣餓，這大批人馬不先安頓好住宿，恐怕再餓也得先忍。
“對(duì)，餓了，我們都餓了，也得先進(jìn)宿舍再說(shuō)。”他們來(lái)到早已聯(lián)系好的邊寨教育局的招待所，很快就落實(shí)了。
長(zhǎng)身體的孩子真是餓不得，景色再好也不會(huì)空肚子去欣賞，在教育局食堂的蘿卜白菜加咸菜，居然一個(gè)個(gè)吃得飽脹飽脹。
到達(dá)邊寨駐地，其實(shí)正是太陽(yáng)落山之時(shí)，陽(yáng)光已收進(jìn)云層，薄霧在群山腰里微微彌散，山里的孩子唱著山歌清晰可以聽(tīng)見(jiàn)。
初來(lái)的他們?cè)谕聿秃?，?jīng)過(guò)青石板路的條條巷巷，集體來(lái)到了邊水河畔領(lǐng)閱它即要降臨的黃昏夜幕。
陳升想到明天要帶同學(xué)們來(lái)邊水河寫(xiě)生，不由得先開(kāi)始熱身。
“同學(xué)們，我們這幾天不是出來(lái)玩的，是為高考備戰(zhàn)的。要過(guò)憶苦思甜的日子，你們作好了準(zhǔn)備嗎？”
“準(zhǔn)備好了?！?p> “怎么有氣無(wú)力的樣子，不是剛剛吃過(guò)飯了嗎？再有力氣一點(diǎn)的回答，我才能聽(tīng)見(jiàn)?！?p> “我們都準(zhǔn)備好了，剛才已吃了憶苦餐?！?p> 哈哈哈，傾刻笑聲響徹邊水河畔這個(gè)古老有著故事的村莊。這一次的聲音即齊整又威武還有笑聲。
陳升也笑了，“不錯(cuò)，是憶苦餐。那好我們今天晚上不畫(huà)畫(huà)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，沿著邊水河跑幾圈，好不好。”
邊寨是一個(gè)冬暖夏涼的地方，空氣宜人，綠樹(shù)成蔭，剛才的一頓飯已初嘗苦味，他相信每天來(lái)一次集體運(yùn)動(dòng)，會(huì)鍛煉意志。
雖然短短幾天還達(dá)不到天將降大任于斯人，必將惡其體膚，勞其筋骨，苦其心志的效果，但他確實(shí)是以這種方式在引導(dǎo)生活在溫室里面城市的孩子體驗(yàn)不同的艱難。
“跑步嗎？是要跑步？”同學(xué)們似乎覺(jué)得自己聽(tīng)錯(cuò)了，剛下火車(chē)想休息下來(lái)的感覺(jué)十分強(qiáng)烈，懶意濃濃。
“是的，沒(méi)錯(cuò)，我們這幾日居住帶不走好空氣，就多在窗外活動(dòng)把氧氣吸進(jìn)肚子里?！?p> “哈哈，老師你真可愛(ài)。我們拿個(gè)袋子裝上帶回去，不可以嗎？”王大為戲弄般的調(diào)侃著。
笑得同學(xué)直咯咯，輕松的環(huán)境沒(méi)有教室的壓聊，是陳升愿意看到的。
“王大為，你更可愛(ài)?！标惿χ?，并補(bǔ)充道：“那好，你站首位，領(lǐng)跑?！?p> “我領(lǐng)跑？”
“對(duì)的。”
王大為無(wú)奈，但也覺(jué)得高興，老師給了他一次大膽向陌生的前進(jìn)，因?yàn)椋麖男〉酱鬀](méi)有在學(xué)校擔(dān)任過(guò)任何小芝麻官，他覺(jué)得有了一次當(dāng)頭的感覺(jué)。
王大為真的走在最前方去了，陳升站在他的身旁，拉起哨子吹了起來(lái)，“預(yù)備起跑，一，二，三，開(kāi)始?！?p> 一剎那，安靜的邊水河被一百多雙腳步打破了即將入夜的寧?kù)o，曾經(jīng)的萬(wàn)籟俱寂讓沉靜的邊寨變得熱鬧得氛圍濃厚。
小浪跟著后面與王小艷并排跑著，這種生活的體驗(yàn)是她有生以來(lái)的第一次，精神倍爽的舒服。
她邊跑邊說(shuō)，“小艷，我好久沒(méi)有回味鄉(xiāng)村的氣息，陳升老師帶我們來(lái)這里真是感動(dòng)?！?p> “我也喜歡，身心的輕松是我自進(jìn)入高三后，最愉悅的一次?！?p> “這與我在沙港小鎮(zhèn)的海邊是另外一種感受?！?p> “你還有過(guò)一種感受?！?p> “是啊，很相似的情懷?！?p> “我一直生活在花城，這是我第一次感受清新的鄉(xiāng)村境界，城市的喧嘩掩沒(méi)在余陽(yáng)落日依舊心神不安，而自踏入這里，就是一種踏實(shí)感爆棚?！?p> 她倆因?yàn)楦吲d邊跑邊說(shuō)，這長(zhǎng)長(zhǎng)的邊水河畔悄然的流水聲被踏踏踏的腳步聲改變了它的性格，和這群孩子一樣充滿(mǎn)了活力。
陳升帶頭和王大為跑在前方，哨子聲響亮地劃過(guò)長(zhǎng)空，夜色已完全籠罩，路燈下的他們?cè)脚茉綆е鴦艃骸?p> “一二一，一二一，一二一…”的聲音齊整的不約而同的喊響著，初次的熱身運(yùn)動(dòng)就是打玻慵懶思想的最佳方式，奮斗的精神打響在向高考邁步的里程。
他們的確忘記了剛來(lái)時(shí)的疲倦，一鼓作氣的奔跑在陌生的環(huán)境里，在從未有過(guò)的內(nèi)心對(duì)話(huà)里交織著喜悅。
夕陽(yáng)日落漸黃昏，師生夜步邊水情，不為賞景為前景，奮力金榜題名時(shí)。