（六）愛生命，遠男神7

　　“你的臉不給人看得嗎?明明很好看?！?p>　　“好……哦，謝，謝謝！”說著，她都沒發(fā)覺，原來自己不由自主的流出了清淚。

　　吱吱~

　　“哎呀，美女同學(xué)，真真對不起，我自身難保，得先走了。

　　同桌發(fā)短信來說，我們班這節(jié)是老班的課，我得上課去了。我們班的老班，就是我們年級都知道的四大惡人之一的那個斑鳩宇……

　　對男生可兇了……”他拿出手機，似乎十分危險的瞇了瞇眼，就看也不看十號的，一臉嚴肅的以體育課“向后轉(zhuǎn)”姿勢轉(zhuǎn)身，

　　隨即仰頭四十五度看天，帶著憤慨，以極快語速解釋了一句，

　　又隨著新的“吱吱”聲低頭，突然無銜接加速，換了個人一般，大叫著狂奔得沒影兒了。

　　看著對方龍卷風(fēng)般席卷陽光的背影，

　　它覺得心臟熱熱的，沒味道的嘴巴，莫名好甜。

　　這，應(yīng)該是前世神往的幸福吧？

　　自打與這個除念師相遇，成為被其激活的執(zhí)念后，借住其的特殊大腦和靈魂，相當(dāng)于成了一個，只有前世部分記憶的“傷心人”，或者說“悲傷次人格”。

　　于是，悲傷之念的本能運作下，不僅沒日沒夜的被前世悲傷糾纏，每一分一秒都是前世的絕望感回播。

　　更因，這位除念師靈魂太新，卻身體先天年齡太大，“可執(zhí)行力”不論怎么評估出來，都是百分百極低。

　　甚至，其似乎并不能感知到它的難受，一直不肯立即想辦法放它出來，好好解剖一點兒詳情。

　　更別說，帶著它解除哪怕一絲，在它不由自主地借其的大腦運作分析后，

　　那些不得不緊張揪心，明明時間拖越久，越可能難以實現(xiàn)的，似乎本就難以解除的執(zhí)念傷。

　　它，一直以為，在其體內(nèi)久了，可轉(zhuǎn)動的大腦區(qū)域變多了，按理，主客觀因素分析得已經(jīng)夠全了。

　　根據(jù)推斷，時間這么久了，該實現(xiàn)不了了。

　　所以，它只抱了只單獨接觸執(zhí)念主體的希望了。

　　還從未有奢望過，這樣輕松感覺。

　　這種早就被湮滅的驚喜……她，好開心??！

　　明明，老阿姨再穿校服，也應(yīng)該永遠不會被學(xué)生當(dāng)成同學(xué)，并以真正的同學(xué)情感，友善對待的呢！

　　在喜悅的淚水下，十號牌執(zhí)念體帶著微笑，繼續(xù)尋找到了那兩個女生的教室。

　　運氣真好，高二5班，正好樓梯口。

　　看著認真教學(xué)的老師，好想好想進去交涉，看能不能當(dāng)旁聽聲，可它好膽小好膽小，

　　還沒靠近教室門，就雙腿癱軟，慌張得心跳如鼓。

　　于窒息的暈眩感中，不得不退回樓梯口的墻壁，慌張得蹲下了身體，抱成團，靠著若有似無的麥克風(fēng)聲音，和老師一起，在抑揚頓挫中哭泣了起來。

　　說真的，它也不知道這是什么感覺了，激動于聽到課？還是，懊悔于沒膽量？或者……？它說不清，但就是想哭。

　　“嗚……嗚……嗚嗚……？”十號醒來時，看到的，就是背靠教室，哭泣的自己！

　　“嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”壓低的哭泣聲，和泛濫的淚水，還有那癱軟發(fā)麻的雙腿，簡直是一地雞毛！

　　好在，現(xiàn)在的她，還是有詳讀過部分執(zhí)念師知識的，加上，以前在半夜被操控著，偷偷去拿過其他學(xué)生的課本會宿舍看時，早早就嚇得快死過。

　　已然習(xí)慣了。

　　不過，她還是無奈得想打人了！

　　有種人生叫，明知道是隔壁家的熊孩子闖禍，偏偏沒有又得到證據(jù)，

　　而找他那極奇護短的爸媽時，爸媽反而把你罵了，還說，那熊孩子，早已跑萬里外的國外去了，

　　你便無從入手了……