第六章 考核一
“現(xiàn)在,考核開(kāi)始。”
監(jiān)考官并沒(méi)有理會(huì)學(xué)生們此起彼伏的抱怨,要是每個(gè)人都能輕松通過(guò),那還叫什么考核?還選拔什么人才?
剛剛說(shuō)得一個(gè)比一個(gè)起勁兒,一開(kāi)考倒是誰(shuí)也不含糊,都專(zhuān)心致志得完成自己的任務(wù)。
袁佑?jì)悰](méi)有急著開(kāi)始寫(xiě),她大致掃了一眼這些藥材,難易對(duì)半吧,只有極個(gè)別是頗為冷門(mén)的材料,但并不成問(wèn)題。
這些都是袁佑?jì)悹€熟于心的東西,寫(xiě)起來(lái)并不困難,所以她根本不著急,寫(xiě)得又快又穩(wěn)。
一群浮躁的人中,那幾個(gè)人不慌不忙的樣子倒是挺引人注目的。
雖然不知道寫(xiě)得都怎么樣、能不能成,這份心性倒是難得。
不知道其他人怎么樣,袁佑?jì)惖故菍?xiě)得挺順風(fēng)順?biāo)模钡绞O伦詈笠粋€(gè),也還有十分鐘的時(shí)間,但恰恰是這最后一個(gè),讓袁佑?jì)愑行┓噶穗y。
春榮草,別名赤焰草,花冠呈大紅色,莖高達(dá)二十到三十厘米,節(jié)上生須根,葉對(duì)生,果實(shí)呈球形,其形態(tài)與回子草極為相似,其主要區(qū)別是,回子草與春榮草相比,較矮小,一般在10到15厘米之間,且根部通常有小刺分布,氣味香甜伊人,毒性不小,能驅(qū)蟲(chóng),但少量誤食并不會(huì)危機(jī)姓名,而春榮草則有薄荷香味,可敗火且無(wú)毒。
袁佑?jì)悓⒆詈竽侵晁幉哪昧似饋?lái)仔細(xì)打量,其莖長(zhǎng)絕對(duì)不止二十厘米,且根部并無(wú)小刺,基本上與春榮草的形態(tài)相符,但是……袁佑?jì)悓⑺媒?,聞了聞,剛開(kāi)始什么味道都沒(méi)有。
袁佑?jì)愰]上眼睛,忽略掉身旁的一切,靜靜得感受它。黑暗中,她的嗅覺(jué)被無(wú)限放大,幾秒后還真讓她嗅出了點(diǎn)異常——雖然味道很淡,但這確實(shí)不帶有任何、那種薄荷清涼醒人的氣味,反而香甜誘人,如同引誘夏娃吃下禁果的蛇一般,散發(fā)著不詳?shù)臍庀ⅰ?p> 這么看又像是回子草……
對(duì)了!回子草有毒。
袁佑?jì)愑檬謱⑦@株草藥的葉子撕下來(lái)一小片,塞進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)得品,那邊注意到她的動(dòng)作的一些老師不禁暗加贊賞。
袁佑?jì)惤z毫不知,她現(xiàn)在正全身心投入,感受味覺(jué)的變化,剛開(kāi)始只有一絲甘甜在舌尖縈繞,大概過(guò)了十幾秒,整個(gè)口腔就變得又苦又澀,然后,她的舌頭開(kāi)始發(fā)麻,她開(kāi)始感覺(jué)惡心反胃,并且有些頭暈……
很好,看來(lái)這個(gè)是回子草了。
這最后一株回子草可是一不小心就會(huì)被判斷錯(cuò)了,大概會(huì)刷下去一大堆人吧。
袁佑?jì)愓履穷w泛著青色的果實(shí),用手隨意擦了擦,就塞進(jìn)了嘴里咀嚼,然后提筆作答。
回子草的果實(shí)正好可以解回子草的毒,你說(shuō)這世間萬(wàn)物,神奇不神奇?
洋洋灑灑得寫(xiě)了一大面,袁佑?jì)惙畔鹿P,站在原地,等待收卷。
她大致環(huán)顧了一下四周,基本上大家都已停筆,不對(duì),袁佑?jì)惖哪抗馔A粼谒淖笄胺剑€有一個(gè)人,她又扭頭看了看表,一分二十秒,也不知道他能不能寫(xiě)完,隨意感嘆了一下,袁佑?jì)惥褪栈亓四抗狻?p> 唉,也不知道艾利這會(huì)兒在干嘛呢,零食吃完了沒(méi),兒童劇場(chǎng)結(jié)束沒(méi)有?
想象了一下艾利一個(gè)人,不,一只貓,孤身待在家各種孤單寂寞冷,沒(méi)有逗貓棒,沒(méi)有毛球,沒(méi)有漂亮的小姐姐順毛,沒(méi)有溫暖的懷抱,只能窩在角落里自、舔、自、毛的蕭瑟身影,袁佑?jì)惥陀X(jué)得心痛到不行、愧疚得不能自已。
窩在家里幸福得甩著尾巴的橘貓:喵喵喵喵喵~
動(dòng)畫(huà)片真好看!小魚(yú)干真好吃!六層墊子真軟!空調(diào)溫度也很合適!就是少了個(gè)鏟屎的,有點(diǎn)兒不太習(xí)慣,不過(guò)已經(jīng)很可以的啦,作為一只喵,知足很重要。
所以說(shuō),過(guò)度腦補(bǔ)是病,要不得呀。
“鈴鈴鈴~”
“同學(xué)們,考試結(jié)束,請(qǐng)停止答題,把筆放下,站在原地。”
話音剛落,每個(gè)人的桌子旁都伸出來(lái)了一雙機(jī)械手,然后嫻熟得將他們的答題紙從藥草上剝離下來(lái),按順序裝進(jìn)一個(gè)密封透明的、記錄著每一位考生個(gè)人信息的袋子里,然后這些機(jī)械手有序得將袋子放在學(xué)院老師的桌子上。
你以為這樣就結(jié)束了?圖樣圖森破~
袁佑?jì)愡€在沉浸在機(jī)械手的魅力中無(wú)法自拔,要是自家店里也能裝上這樣的產(chǎn)品,那她豈不只用坐著數(shù)錢(qián)就行了嗎?
誰(shuí)知道,她面前的桌子突然動(dòng)了一下把她嚇了一跳,整個(gè)人立馬就從白日夢(mèng)中清醒了過(guò)來(lái),然后她就看見(jiàn)原本完完整整的桌子從中間紛亂得裂開(kāi),將整個(gè)桌面分成許多小塊,草藥掉進(jìn)那些寬大的裂縫中消失不見(jiàn)。
只見(jiàn)那些組成桌面的小塊兒個(gè)體、或平移、或翻折,組成一個(gè)更加寬大的長(zhǎng)方形臺(tái)面,但是中間留了十幾個(gè)大小不一的正方形漏洞,黑漆漆得,什么也看不見(jiàn)。
又過(guò)了幾秒,那些黑漆漆的洞里傳出了一些響動(dòng),然后一堆器材一點(diǎn)點(diǎn)冒了上來(lái),下面拖著它們升上來(lái)的正方形臺(tái)板在升到與桌面持平的高度后,輕微得“咔噠”了一聲,然后整個(gè)桌面嚴(yán)絲合縫。
真的,袁佑?jì)愡€上手摸了摸,真的摸不到異樣感,就好像它原本就是這么平滑,而不是組裝、拼接出來(lái)的一樣。
真神奇~袁佑?jì)悘膩?lái)只聽(tīng)她店里的客人說(shuō)過(guò)這種的,但見(jiàn)這還是第一次見(jiàn)呢,她本來(lái)還以為無(wú)縫貼合是夸張的說(shuō)法,誰(shuí)知道竟然真的可以?
果然,貧窮限制了我的想象力……
“現(xiàn)在,我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測(cè)試的第二項(xiàng)考核:你們的右手邊都有一瓶藥劑,旁邊是這瓶藥劑的一些重要信息,包括用途啊、性質(zhì)啊、適用人群啊等等,你們要做的很簡(jiǎn)單,就是根據(jù)學(xué)院提供的這瓶藥劑模板,用你們桌子上的器材和左手邊黑色箱子里的藥材,把它做出來(lái)即可。限時(shí)一個(gè)小時(shí)。”
納尼?
還有第二項(xiàng)考核?你們又雙叒叕搞新花樣了?!所有考生集體黑線……
“好了,現(xiàn)在考核開(kāi)始?!?p> 就問(wèn)你驚不驚喜?意不意外?