第一百零九章
“老師？”
所有人都在驚訝，畢竟這雖說(shuō)是一場(chǎng)校與校之間的對(duì)抗賽，可實(shí)際上，這種非官方層面的比試，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是屬于私斗，只不過(guò)一般情況下，只要不影響學(xué)校的正常上課，校方一般都是睜一只眼閉一只眼的，極少會(huì)出面干涉。
這也是為何火舞高中的眾人，會(huì)選擇清晨的時(shí)間，來(lái)水南挑戰(zhàn)了。不僅是為了避開(kāi)正常的上課時(shí)間，更是在遵循一種大家都默認(rèn)的規(guī)則。
然而現(xiàn)在，這個(gè)突然出現(xiàn)的人，很明顯破壞了這種規(guī)則，所以眾人才會(huì)訝異，同時(shí)，也不太明白對(duì)方出現(xiàn)的意思，是出于怎樣的目的？是代表個(gè)人？還是代表了學(xué)校？
如果是后者的話，那么兩個(gè)學(xué)校之間的比試，恐怕就要到此為止了，畢竟火舞高中的她們雖然打過(guò)了招呼，可卻并沒(méi)有正式地向?qū)W校提交申請(qǐng)，而水南這邊接受的，是西尒薇，作為學(xué)生會(huì)的成員之一，她有這權(quán)利，只不過(guò)同樣的，她也沒(méi)有與學(xué)校溝通，也就是說(shuō)，嚴(yán)格意義上，她屬于越過(guò)了學(xué)校，獨(dú)自接受了別的學(xué)校的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，作為水南四天王之一，并且還是學(xué)生會(huì)的一員，如果是對(duì)方向?qū)W校申請(qǐng)的話，也同樣是要經(jīng)過(guò)她的，這無(wú)關(guān)乎到底誰(shuí)越了權(quán)，只不過(guò)都是在節(jié)省那不必要的環(huán)節(jié)罷了。
不出事就什么問(wèn)題都沒(méi)有。
就是這么一個(gè)意思。
相對(duì)的，如果出了問(wèn)題，那就要自行承擔(dān)那個(gè)后果了。這個(gè)社會(huì)，同樣的是權(quán)利與責(zé)任相匹配，相掛鉤的。
所以別看西尒薇從頭到尾都極其的冷靜，對(duì)于秦?zé)畹氖軇?chuàng)沒(méi)有任何的反應(yīng)，但實(shí)際上，她絕對(duì)是整個(gè)場(chǎng)中，最關(guān)注秦?zé)?，也最關(guān)心他的人，沒(méi)有之一。
在不久之前，同樣已經(jīng)察覺(jué)到秦?zé)钜咽菑?qiáng)弩之末的她就已經(jīng)打算出手了，只不過(guò)沒(méi)有找到一個(gè)合適的時(shí)機(jī)罷了，而現(xiàn)在，突然殺出的老師，更是讓她有些措手不及，畢竟按照她的分析，秦?zé)钇鸫a還能再撐一會(huì)，哪怕如今已經(jīng)表現(xiàn)得岌岌可危了，但她有這種感覺(jué)，就像第一眼看到秦?zé)畹臅r(shí)候，她就明白，這個(gè)男生，絕對(duì)不簡(jiǎn)單。
“沒(méi)事，別管我，你們繼續(xù)?！?p> 突然出現(xiàn)的老師，只是淡淡地看了秦風(fēng)一眼，旋即直接抓著秦?zé)畋汶x開(kāi)了操場(chǎng)，至于她是如何突然出現(xiàn)的，又是如何突然消失的，所有人都根本沒(méi)有看到，只不過(guò)他們都清楚的一件事，那就是秦?zé)钜砸蝗酥?，力?zhàn)火舞高校三人，最后還與火舞之力打了個(gè)不分勝負(fù)！
這件事，幾乎在秦?zé)钕У乃查g，便通過(guò)許多人的通訊工具，傳遍了整個(gè)高校界，而秦?zé)钪?，也幾乎在這一天，讓整個(gè)高校界都震驚了，不僅是因?yàn)樗粦{高一的年紀(jì)，就力戰(zhàn)了如此多的高手，更是因?yàn)樗男詣e——男！
一個(gè)男人，力敵女人！這種新聞，才是主流媒體，甚至是一些花邊媒體，最喜聞樂(lè)見(jiàn)的！
而現(xiàn)在，因?yàn)檫@一個(gè)小小的插曲，水南與火舞一時(shí)之間也不知該如何繼續(xù)，兩邊商量了一下后，決定改日再戰(zhàn)，今天之約，便有些虎頭蛇尾地結(jié)束了。
另一邊，秦?zé)畋弧蠋煛瘞щx后，直接便來(lái)到了一處有些古怪的空間之中。之所以不說(shuō)是房間，而是空間，那是因?yàn)榍責(zé)罡杏X(jué)這里有些熟悉，就與他從深淵中出來(lái)，或是回到深淵之時(shí)，所經(jīng)歷的那種地方，有些相似。
不過(guò)很顯然，這里并不是那，而是一個(gè)更為奇特的地方。
“你是我見(jiàn)過(guò)最不怕死的。”
當(dāng)秦?zé)畋环砰_(kāi)后，老師對(duì)著秦?zé)?，說(shuō)了這么一句話。雖然語(yǔ)氣平淡，但秦?zé)畈恢獮楹?，卻在對(duì)方平淡的語(yǔ)氣中，感受到了一股冰寒之意，這種讓他渾身都不由地顫抖起來(lái)的寒意，令他想到了一個(gè)十分神秘，但同時(shí)又仿佛無(wú)處不在的東西——?dú)⒁狻?p> “我不知道你是什么意思……還有，這里是哪？你又是誰(shuí)？”
秦?zé)铍m然有些搖搖欲墜，但隨著自己體內(nèi)的魂力在不斷地游走，他的體力也在不斷地恢復(fù)著，并且因?yàn)檫@個(gè)空間十分特殊的關(guān)系，他竟然感受到了一種久違的讓他渾身都有些暖洋洋的感覺(jué)，就仿佛沐浴在春日的陽(yáng)光之中般。
“這里是哪與你無(wú)關(guān)，我是誰(shuí)更與你無(wú)關(guān)，我只想知道，你偷了我那么多魂力，打算如何賠償我？”
老師一邊說(shuō)著，一邊朝秦?zé)钸~出了一步。
“呃，我不知道你在說(shuō)什么……”
秦?zé)畲е靼籽b糊涂，心中更是在急速地思考著，該如何才能擺脫這種局面。觀察對(duì)方的態(tài)度，很明顯是來(lái)索要那些魂力的，至于身份？秦?zé)钸€需要猜？對(duì)方如此明確地表示了，他若是還不清楚，就不是傻，而是癡呆了。
“是么？我剛說(shuō)你什么來(lái)著？”
老師看著秦?zé)睿抗庖凰膊凰病?p> “不怕……等等等等！我明白了，我明白了，可我不知道該如何還你啊。”
最終，在小命與魂力之間，秦?zé)詈芮逍训剡x擇了小命，哪怕對(duì)方真地能將自己吸得一干二凈也無(wú)所謂，畢竟如果小命都沒(méi)了，這些魂力，再多又有什么用？
“你不知道？你怎么偷的，便怎么還，這還需要我教你？”
老師目光微凝，面無(wú)表情，這副模樣，確實(shí)有著極大的威懾力，哪怕秦?zé)畈皇且呀?jīng)身受重傷，而是依舊完好無(wú)損，他也沒(méi)有任何想要反抗的念頭。
“……話雖這么說(shuō)，可我真不知道啊?！?p> 秦?zé)钣行┯逕o(wú)淚，實(shí)際上就連如何偷取的魂力，他都還沒(méi)弄清楚，這會(huì)就被人要求交出來(lái)，這怎么交？
“嗯？你真不知道你怎么辦到的？”
老師一直盯著秦?zé)?，看著他的一舉一動(dòng)，哪怕秦?zé)畲丝淌且桓北乔嗄樐[的模樣，可他依舊有辦法，只要秦?zé)钜徽f(shuō)謊，他就能知曉。
可現(xiàn)在，秦?zé)钏坪醪](méi)有說(shuō)謊，這就讓他有些好奇起來(lái)了，他上下打量了一下秦?zé)?，突然間，看向?qū)Ψ降挠沂帧?p> “把你的深淵之痕露出來(lái)，讓我看看?！?p> 面對(duì)對(duì)方的要求，秦?zé)钅母也粡?，雖然他根本不清楚對(duì)方為何要看他的深淵之痕。沒(méi)有絲毫猶豫地，秦?zé)钌斐霾傞_(kāi)了右手。
掌心處，深淵之痕就猶如一道普普通通的掌紋，除了顏色略深之外，沒(méi)有任何的奇特之處。
然而，就在秦?zé)钌斐鲇沂值乃查g，一股刺痛感令他下意識(shí)地收了收手。
“別動(dòng)！”
老師的聲音很快響起，只見(jiàn)他面色似乎有些沉重，就這么盯著秦?zé)畹恼菩目戳舜蟾攀胫?，他這才緩緩地閉上了眼睛，眼皮微動(dòng)，似乎是眼球在里面轉(zhuǎn)動(dòng)。
又過(guò)了一會(huì)，他才重新睜開(kāi)眼，只不過(guò)他的神色有些疑惑，似乎在奇怪并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己想要的，他再次看向秦?zé)?，希望能從他的面上看出些什么，然而很可惜，秦?zé)畛艘荒樸卤浦?，再無(wú)半點(diǎn)偽裝之樣。
“看來(lái)，我不能再留你在這個(gè)世界了。”
突然間，老師看著秦?zé)睿裆氐氐馈?p> “什么什么什么？？別別別你想干嘛你說(shuō)你說(shuō)我一定配合！”
秦?zé)町?dāng)場(chǎng)就被嚇得有些語(yǔ)無(wú)倫次了，他慌忙后退，然而無(wú)論他怎么走，卻依舊與對(duì)方保持著同樣的距離，就好像他從始至終，都在原地踏步一般。
“哼。”
然而，迎接秦?zé)畹膮s是一聲冷哼，隨著這聲冷哼響起，他只感到一陣天旋地轉(zhuǎn)，眼前迅速一黑，緊接著，便沒(méi)了知覺(jué)。
從老師的角度看去，卻是另一副光景了，只見(jiàn)隨著他的一聲冷哼，秦?zé)畹纳砗?，徒然出現(xiàn)了一道裂縫，而那道裂縫，轉(zhuǎn)瞬間便張大到與秦?zé)钜话?，并且在下一瞬間，將秦?zé)钪苯油倘肓似渲小?p> 在將秦?zé)钏妥咧螅蠋熯@才終于松了一口氣，并且，他的額上，不知何時(shí)已經(jīng)密布了一層細(xì)密的汗珠。
“深淵之主在他的身上留有一手，你也在他身上留了一手，他究竟是誰(shuí)？值得你們這么看重？還是說(shuō)……你們也不過(guò)只是為了‘試驗(yàn)’？亦或是單純地只是一場(chǎng)玩笑？”
看著秦?zé)钕У牡胤?，老師搖了搖頭，下一刻，他突然抬起頭，看向一個(gè)方向，那里，一個(gè)影子正漸漸成型，匯聚成一個(gè)與他完全不同，但氣息卻一模一樣的人。
而那個(gè)來(lái)者的身邊，亦步亦趨地跟著一個(gè)人，一個(gè)看著十分年輕，且十分英俊的‘男子’。
“哦？”