嗯，是啊，6個部分地方不一樣啊，好現(xiàn)在我們來看一下啊，這些運(yùn)動訓(xùn)練營的學(xué)員們正在進(jìn)行緊張的訓(xùn)練，但是有的學(xué)員呢，不熟悉安全常識，可能會遇到危險小朋友，你能看出誰的行為不安全嗎？我們來看一下。好，我們看看這個騎馬的小朋友，誰的哪個小朋友去不安全的行為，說完你都不想跟你說話了，對這個小朋友的腳沒有放在這個滑凳上對不對？這個小朋友在這里搖頭會被建設(shè)到噢，其實他是表示他是說這兩個小朋友的動作不對...
嗯，是啊，6個部分地方不一樣啊，好現(xiàn)在我們來看一下啊，這些運(yùn)動訓(xùn)練營的學(xué)員們正在進(jìn)行緊張的訓(xùn)練，但是有的學(xué)員呢，不熟悉安全常識，可能會遇到危險小朋友，你能看出誰的行為不安全嗎？我們來看一下。好，我們看看這個騎馬的小朋友，誰的哪個小朋友去不安全的行為，說完你都不想跟你說話了，對這個小朋友的腳沒有放在這個滑凳上對不對？這個小朋友在這里搖頭會被建設(shè)到噢，其實他是表示他是說這兩個小朋友的動作不對...