第一百二十章 試練右投
飯后，
厲斌花了半小時(shí)將手頭未完成的一個(gè)歷史課project搞定，隨即興沖沖直奔地下室練習(xí)投球。
今天的比賽沒(méi)有上場(chǎng)投球，他的體力消耗不大。
所以，
厲斌決定如常進(jìn)行投球練習(xí)。
地下室。
厲言已經(jīng)架好攝影機(jī)和手機(jī)，旁邊還擺了張桌子，上面有一臺(tái)筆記本電腦。
他這番操作，并不是準(zhǔn)備搞直播，而是想以此幫助厲斌訓(xùn)練。
具體做法很簡(jiǎn)單，
先用攝像機(jī)攝錄，再將錄像傳輸?shù)焦P記本上。
然后，
厲斌可以馬上很方便的通過(guò)觀看視頻，找出自己的不足之處并加以改進(jìn)。
“老爸，準(zhǔn)備好了嗎？”
厲斌問(wèn)道。
也直到這時(shí)，他才后知后覺(jué)，發(fā)現(xiàn)老爸?jǐn)[出的陣仗與往日有些不同。
“老爸，你這是在干什么？直播嗎？”
厲斌好奇發(fā)問(wèn)。
“不是，這是幫助你練習(xí)的，等下你就明白了?！?p> 厲言簡(jiǎn)單解釋。
“哦。”
厲斌點(diǎn)頭，不再追問(wèn)。
他用右手拿起一個(gè)白球，走向投球位置。
接下來(lái)進(jìn)行的投球練習(xí)，厲斌打算先用右手試投。
這么做的目的，就是想檢驗(yàn)一下最近右手甩毛巾的訓(xùn)練成果。
話說(shuō)為了訓(xùn)練右手靈活度，厲斌最近連吃飯都是堅(jiān)持用右手握筷。
這一段時(shí)間下來(lái)，他感覺(jué)右手的操控越發(fā)得心應(yīng)手。
按照系統(tǒng)所說(shuō)，他可以開(kāi)始真槍實(shí)彈地操練。
厲斌心中有一個(gè)小目標(biāo)。
在高中畢業(yè)參加MLB業(yè)余選秀之前，無(wú)論如何一定要將右投練得完全具備實(shí)戰(zhàn)水平。
相信到了那時(shí)，右打自然也沒(méi)有問(wèn)題。
為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，除了刻苦訓(xùn)練，當(dāng)然還要借力系統(tǒng)。
不過(guò)，
現(xiàn)在粉絲力入不敷出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足左投左打之需，自然也不太可能花費(fèi)太多用于提升右手實(shí)力。
“斌，我在墻壁護(hù)墊上固定了一張硬紙板，你可以當(dāng)作是好球帶?！?p> 厲言指著對(duì)面墻上一張畫(huà)成九宮格的長(zhǎng)方形白紙板，有些得意道。
這是他為了幫助兒子練習(xí)投球，前幾天特地跑去商店買了十幾塊硬紙板回來(lái)，將其按照一定尺寸裁剪成好球帶大小，最后畫(huà)上九宮格并標(biāo)上數(shù)字而成。
紙板的寬度，
就是本壘板的寬度，這沒(méi)有什么可選的。
紙板的長(zhǎng)度，
則是參考了厲斌擺出打擊姿勢(shì)時(shí)胸部至膝蓋的大概值。
之所以選擇厲斌作為參考模板，是因?yàn)?5U級(jí)別的球員，約有半數(shù)人的身高與厲斌接近，所以這一長(zhǎng)度比較有代表性。
“好球帶？”
厲斌凝神細(xì)看。
果然。
“老爸，麻煩你了，謝謝！”
厲斌趕緊道謝。
雖然有系統(tǒng)協(xié)助，他并不需要如此，但......
老爸的這一番心意，好暖心。
“斌，我來(lái)協(xié)助你?！?p> 厲斌拿出一個(gè)本子，又道。
“協(xié)助我？”
厲斌一怔。
“沒(méi)錯(cuò)！等會(huì)你按照我說(shuō)的球種和進(jìn)壘位置投球，好嗎？”
厲斌解釋道。
“哦......好！”
厲斌恍然大悟。
“分兩組練習(xí)，每組投10球，明白嗎？”
厲斌繼續(xù)解釋。
“明白！老爸，我今天打算左右手都要練習(xí)，先從右手開(kāi)始?！?p> 厲斌點(diǎn)頭，又道。
“右手？好?！?p> 厲斌詫異地看了一眼兒子的右手，并未多說(shuō)，很干脆地點(diǎn)頭道。
***
試投進(jìn)行中.......
按照厲斌的要求，首先測(cè)試四縫快速球。
“內(nèi)角偏高。”
咻！
砰！
“外角偏低?！?p> 咻！
砰！
“內(nèi)角偏低?！?p> 咻！
砰！
“外角偏低?！?p> 咻！
砰！
......
右手投完1組球后，
厲斌腦海一閃，光屏出現(xiàn)......
“
四縫快速球
球速：58邁
控球：30
球威：46
變化：49
”
坦白說(shuō)，
這組數(shù)值算是相當(dāng)感人了。
“嗯，剛剛開(kāi)始能有這個(gè)表現(xiàn)，也算不錯(cuò)?！?p> 厲斌心中挺樂(lè)觀。
“斌，投得真好！真的讓我很吃驚呢。如果再堅(jiān)持訓(xùn)練一段時(shí)間，恐怕還真的讓你如愿以償?！?p> 厲言笑咪咪地鼓勵(lì)。
這句話，
亦真亦假。
在厲言看來(lái)，厲斌右手的表現(xiàn)，距離實(shí)戰(zhàn)還有很長(zhǎng)一段路要走，能否堅(jiān)持下來(lái)是一個(gè)未知數(shù)。
關(guān)鍵是，
越往后，學(xué)業(yè)越來(lái)越重。
而如果不是要往職業(yè)方向發(fā)展，大多數(shù)人都不得不在棒球和學(xué)業(yè)之間做出明智地選擇。
屆時(shí)，厲斌恐怕也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己面臨抉擇。
不過(guò)，
這些話，厲言藏在心中并未說(shuō)出口。
他尊重兒子的選擇。
無(wú)論相信還是質(zhì)疑，厲言一如既往地選擇了站在兒子身后默默支持。
而這一點(diǎn)，
大概率是兒子的年紀(jì)進(jìn)入叛逆期后，父子關(guān)系依舊十分融洽的關(guān)鍵因素吧。
“謝謝老爸。”
厲斌很開(kāi)心。
厲言走到放置筆記本電腦的小桌前，看了一眼圖像傳輸進(jìn)度，抬頭招呼兒子。
“斌，過(guò)來(lái)看視頻吧?！?p> ......
“斌，這個(gè)內(nèi)角偏高的快速球，你投進(jìn)了4號(hào)格，如果再高一些投進(jìn)1號(hào)格內(nèi)就好了?！?p> “嗯?！?p> “你看，這個(gè)外角低球處在8、9號(hào)格之間，干得不錯(cuò)！下一次如果能進(jìn)入9號(hào)格右下角那就更棒了?！?p> “明白了?！?p> ......
一番回顧總結(jié)后，第二組試投開(kāi)始。
這一次，
厲斌提出測(cè)試滑球。
這段時(shí)間，
為了訓(xùn)練手感，他在家里沒(méi)事的時(shí)候，右手總是球不離手。
這么做的目的，就是為了讓自己的手指適應(yīng)不同的握球姿勢(shì)。
這其中，
四縫快速球和滑球就是厲斌重點(diǎn)練習(xí)的兩個(gè)握球動(dòng)作。
“內(nèi)角高球?！?p> 咻！
砰！
白球失控，并未擊中作為好球帶的白紙板。
“外角低球?！?p> 咻！
砰！
白球過(guò)低，還是未能擊中白紙板。
......
結(jié)束1住試投，厲斌腦海光屏一閃，一組數(shù)值顯現(xiàn)在光屏中。
“
滑球
球速：56邁
控球：<30
球威：41
變化：42
”
“系統(tǒng)，控球?yàn)槭裁礇](méi)有具體數(shù)值？”
厲斌有些困惑。
“低于30，也就是說(shuō)你這個(gè)球種的掌握程度還沒(méi)踏入初學(xué)者門檻，沒(méi)有實(shí)際意義?！?p> 系統(tǒng)立即回應(yīng)。
“滑球果然不好控制，看來(lái)還要加緊練習(xí)才行?！?p> 厲斌聳聳肩，并未氣餒。
按照規(guī)劃，他打算讓右手先掌握四縫快速球，然后是滑球，再往后是曲球......
“斌，第一次能有這個(gè)水平，真的不錯(cuò)，別太在意。”
厲言看見(jiàn)厲斌似乎有些走神，以為兒子受挫，趕緊出言安慰。
“同感，老爸?！?p> 厲斌抬起頭，笑咪咪道。
頓了頓，他接著又說(shuō)：“老爸，不用看視頻了，我接著練習(xí)左手吧。”
“好！”
厲言笑著點(diǎn)頭。
“老爸，進(jìn)壘位置你可以用具體數(shù)字嗎？”
厲斌提出請(qǐng)求。
嘗試指哪打哪么？
以兒子左手控球能力......
沒(méi)毛病。
厲言若有所思，點(diǎn)頭道：“好！”
接下來(lái)......
“1號(hào)位，快速球?！?p> 咻！
砰！
正中目標(biāo)。
“9號(hào)位，快速球。”
咻！
砰！
擊中6號(hào)位下部，差一點(diǎn)點(diǎn)。
“7號(hào)位，變速球?！?p> 咻！
砰！
擊中7號(hào)位左下角。
......
地下室內(nèi)，
撞擊聲和吆喝聲不絕于耳。
父子兩人干勁越來(lái)越足，厲言的聲音逐漸透出一股興奮勁......