一時(shí)沖動(dòng)之下說(shuō)出那句話之后，兩女都用渴求的眼神望著我，表示實(shí)際生活中還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人扣籃，想讓我表演一下。
而我，自然是沒(méi)辦法拒絕。于是，在一番熱身之后，我拿著一只籃球站在了籃筐不遠(yuǎn)處。
“現(xiàn)在身體素質(zhì)下降了，我不一定能扣了。”
看看她們倆，又抬頭看了看籃筐，我摸著鼻子苦笑道。
“沒(méi)關(guān)系，我們相信你?！?p> “試試就行，扣不了也沒(méi)關(guān)系?！?p> 截然不同的兩種說(shuō)法，卻同時(shí)表明我現(xiàn)在臨陣脫逃是不可能的了。于是，我也不再猶豫，深吸一口氣，然后原地運(yùn)了兩下球，就朝著籃筐沖去。
先是一陣小碎步，然后右腳跨出了一大步，再是左腳，左腳邁出的步伐不算大，這一步是為了騰空做準(zhǔn)備的，腳尖接觸地面的瞬間我用力蹬起，巨大的反作用力把我推向了空中，隨著籃筐離我的距離越來(lái)越近，我的呼吸也越來(lái)越急促。最終，“砰”的一聲，我把籃球朝著籃筐按了下去，只是，也許是起跳的過(guò)早，也許是騰空的高度不夠，籃球狠狠的砸在了籃脖子上，然后彈出了老遠(yuǎn)。
而我，也落回到了地上?？罩薪佑|的那一下給我了一個(gè)不小的往后的沖擊力，所以在我落地之后，只覺(jué)得腰酸背痛，氣也有些喘不過(guò)來(lái)了。
“不行了，”雙手撐著膝蓋，我擺了擺手，“老了老了，扣不了了?！?p> “嘁，扣不了就扣不了，干嘛裝的好像跑了一萬(wàn)米似的那么累?！?p> “不錯(cuò)嘛，程峰，你這個(gè)彈跳可以啊，看來(lái)你以前還真是能扣?！?p> 兩人的回答又是各不相同。我扣之前對(duì)我滿臉信任的張貝貝此時(shí)站在一邊拼命嘲諷我，而一開(kāi)始就覺(jué)得我扣不了的蘇蘇這時(shí)候卻拿話安慰起我來(lái)。
“我再來(lái)一次。”
喘了幾口粗氣，終于緩了過(guò)來(lái)，看著張貝貝挑釁的嘲笑，我想了想，又去把球拾了回來(lái)，再一次站在了籃筐前。
“行了，別試了，萬(wàn)一搞受傷了就不好了。”
“對(duì)啊，大叔，你已經(jīng)老了，要學(xué)會(huì)服輸?！?p> 呃，我記得你之前不是還“學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)”的叫得很親切嘛，怎么現(xiàn)在就變成大叔了。
“我再試一次，看好吧，這次絕對(duì)可以的。”
我沒(méi)理會(huì)張貝貝，朝著蘇蘇比了個(gè)手勢(shì)，然后退到了三分線之外。
為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，這次我改變了策略。一開(kāi)始就雙手抱著球朝著籃筐沖刺而去，中途并沒(méi)有運(yùn)球，這樣相對(duì)于邊運(yùn)球邊跑，能擁有更快的初始速度。
等到合適的位置之后，我牟足了勁，兩步一起，然后單手抓著球朝著籃筐奔去。
第一次的我騰空之后是打算雙手把球放進(jìn)去的，那樣其實(shí)叫“灌籃”，觀賞性更好，但是對(duì)彈跳高度要求得更高，這次我只是單手抓住了球，這樣一來(lái)，身體能夠更加的舒展，飛的自然也就高了一點(diǎn)。
終于，在多道保險(xiǎn)之下，這次我成功了，單手把球摁進(jìn)了籃筐之中。隨著我穩(wěn)穩(wěn)的落地，耳邊傳來(lái)了蘇蘇和張貝貝的驚嘆聲，以及熱烈的掌聲。
就連隔壁球場(chǎng)，也傳來(lái)了各種“牛逼”“可以啊”的贊嘆。
“哇，學(xué)長(zhǎng)你好厲害啊?！睆堌愗愐?jiàn)我成功了，立馬像換了一個(gè)人一樣，一邊夸著我一邊小跑著幫我把滾遠(yuǎn)的球撿了回來(lái)。
“怎么樣，還不錯(cuò)吧！”我得瑟的對(duì)著蘇蘇說(shuō)道。
“還行吧。”蘇蘇淡淡的回了我一句，然后站在三分線一步遠(yuǎn)的位置，“刷”的一下把手里的籃球投進(jìn)了籃筐。
呃，你這是在和我PK嗎？我見(jiàn)到這一幕，默默的吐槽了一句。
“好了，表演時(shí)間結(jié)束，下面我們要開(kāi)始練習(xí)了?！?p> 從張貝貝手里接過(guò)球，我示意蘇蘇也過(guò)來(lái)。
“下面，我先給張貝貝示意一下?lián)醪鸬膭?dòng)作，然后蘇蘇運(yùn)球進(jìn)攻，我防守，張貝貝擋拆，我們來(lái)練習(xí)一下這個(gè)戰(zhàn)術(shù)?！?p> “哦哦?！?p> “好?！?p> 見(jiàn)兩人都沒(méi)有意見(jiàn)，我就開(kāi)始拿著球給張貝貝講解起了擋拆的技術(shù)要領(lǐng)。
這并不是一個(gè)很復(fù)雜的動(dòng)作，張貝貝看了兩遍之后就學(xué)得有模有樣的了，于是我們就開(kāi)始了模擬練習(xí)。
第一球，蘇蘇在三分線外拿球進(jìn)攻，我退一步防守著。在蘇蘇走到三分線的位置，張貝貝從底線小跑了過(guò)來(lái)，然后在我左側(cè)不遠(yuǎn)處做出了擋拆的姿勢(shì)，蘇蘇隨即向她那邊移動(dòng)。然后，蘇蘇繞過(guò)了張貝貝，擺脫了我的防守，一個(gè)跳投，球應(yīng)聲入網(wǎng)。
“好球?！睆堌愗惻d奮的原地跳了起來(lái)，然后伸出手指，朝我比了一個(gè)開(kāi)槍的姿勢(shì)，“啪，你輸了！”
“行了，我們繼續(xù)練習(xí)?！?p> 揮手把她的手指按下，我示意蘇蘇再來(lái)一次。
然后，第二球，第三球，。。。我們一直練習(xí)了二十來(lái)次，有大概十多次張貝貝成功了擋住了我，然后蘇蘇投中了其中的六球，剩下的十來(lái)次，我或是提前擠過(guò)，或是快速?gòu)暮蠓嚼@過(guò)，總之，我及時(shí)回到了蘇蘇的面前。這幾球，蘇蘇的投籃因?yàn)槭艿搅宋业母蓴_，大多都離籃筐偏得比較遠(yuǎn)，只進(jìn)了一兩個(gè)，甚至，最后一球在出手之后，還被我形式化的舉手干擾給蓋了回去。
“好了，我們休息一會(huì)兒吧！”
感覺(jué)到蘇蘇應(yīng)該是累了，跳起高度不夠，才會(huì)被我帽到，我揮揮手，示意大家休息一會(huì)兒再繼續(xù)。
“學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)?！?p> 張貝貝乖巧的給我遞了一瓶水，然后諂媚的朝我笑道，“學(xué)長(zhǎng)，下面我們練習(xí)什么呀，是不是該布置一個(gè)給我進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)了？”
呃，看著張貝貝渴求的眼神，我摸了摸鼻子，沒(méi)有說(shuō)話。
我不知該如何開(kāi)口，因?yàn)槲覊焊蜎](méi)有給她布置戰(zhàn)術(shù)。
廢話，像這種兩女一男的半場(chǎng)賽，不就是看兩個(gè)男生互相斗牛嘛！哪還要布置什么戰(zhàn)術(shù)。
至于蘇蘇，那是她主動(dòng)提出來(lái)的，而且確實(shí)她的命中率很高，所以我就安排著練了一下。再說(shuō)了，不練這個(gè)的話好像也沒(méi)有什么可以一起訓(xùn)練的了。
“你，”我撓了撓頭，敷衍道，“你不需要戰(zhàn)術(shù)的，你個(gè)子應(yīng)該會(huì)比對(duì)面的高，到時(shí)候站在籃筐下面，我們把球傳給你，你直接投籃就行了?！?p> “呃，為啥我不需要戰(zhàn)術(shù)？”
“你個(gè)子高啊，正常來(lái)看，和你對(duì)防的人肯定比你矮，你都可以輕松投籃了，還需要什么戰(zhàn)術(shù)??？”
“哦哦，那意思是我很厲害咯。”
“對(duì)，你很厲害，競(jìng)技體育本身就是要看身體天賦的，你個(gè)子高，天生就是優(yōu)勢(shì)??！”
這句話倒不是忽悠張貝貝，其實(shí)不僅僅是她，蘇蘇應(yīng)該也會(huì)比和她對(duì)位的人高，她們兩個(gè)的身高，在女生當(dāng)中應(yīng)該都是屬于前列的了。
至于萬(wàn)一真碰到了比她們高的怎么辦，廢話，那不是還有我嘛，哥好歹現(xiàn)在也還是能輕輕松松扣籃的主不是！