第六十六章、感覺智商受到了侮辱
對(duì)于其他地方來的妖怪，吳航還是有些好奇的。
畢竟在這個(gè)學(xué)院里面，所有的妖怪都是保持人形的，很難看出他們和正常人類之間有多大的區(qū)別。
唯一要說有區(qū)別的，也就是頭發(fā)的顏色和臉型有區(qū)別，可是，人類世界里面的人，染發(fā)啊，整容啊，也讓這點(diǎn)區(qū)別變得可以微忽不計(jì)。
外來的妖怪會(huì)是什么樣的呢？
“我很高興，我們班的學(xué)生一個(gè)都沒少?！?p> 紫薔薇站上講臺(tái)之后的第一句話，讓人感覺得出，她是真的有點(diǎn)高興。
“大家都應(yīng)該知道，在上課前沒有返回學(xué)校的，將失去繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，我們班沒有同學(xué)失去這個(gè)資格，這讓我很高興，證明你們還是愛學(xué)習(xí)的?！?p> 愛舉手同學(xué)立刻舉手發(fā)問：“老師，其他班已經(jīng)有同學(xué)失去資格了嗎?”
對(duì)于愛舉手同學(xué)的提問，紫薔薇一點(diǎn)兒都沒有理會(huì)，而是繼續(xù)道：“既然你們都是愛學(xué)習(xí)的人，那么，我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)！”
紫薔薇的手中拿起了一本書，書名上寫著數(shù)學(xué)。
吳航仔細(xì)看了一下，小學(xué)數(shù)學(xué)！
一瞬間，吳航以為自己看錯(cuò)了，然后他仔細(xì)再看了一眼，果然是小學(xué)數(shù)學(xué)。
這??！
吳航是十分吃驚的，上周講人類的日常生活用語，這個(gè)星期就學(xué)數(shù)學(xué)？難道學(xué)12345？
不對(duì)，不對(duì)，來這里讀書的，都是基本認(rèn)識(shí)一些字的妖怪，不用學(xué)12345吧！
“今天要教大家的，是數(shù)學(xué)，是人類生活中，經(jīng)常用到的一門學(xué)科數(shù)學(xué)?！?p> “人類在生活當(dāng)中，他們的衣食住行，都離不開數(shù)學(xué)。因?yàn)樗麄儫o論做什么事情，都需要用到錢，而需要用到錢，就得學(xué)會(huì)計(jì)算，我們要學(xué)的就是計(jì)算?！?p> 紫薔薇在講臺(tái)上講的話，已經(jīng)證實(shí)了吳航所想。
果然，這是要教數(shù)學(xué)??！
這……
吳航感覺到，自己的智商受到了侮辱。
呃，仔細(xì)一想，這些內(nèi)容好像不是講給自己聽的，這些都是講給妖怪聽的，好像并不是侮辱自己吧！
算了，繼續(xù)聽講課。
“大家都知道，在食堂吃飯的時(shí)候，每一頓飯錢，都需要支付一張價(jià)值一百面額的紙幣，其實(shí)，這一團(tuán)飯所需要的錢，在人類世界當(dāng)中，是值不起一百的，卻為何會(huì)收取你們一百，有同學(xué)知道答案嗎？”
紫薔薇的這個(gè)問題一出，就有同學(xué)在下面議論起來。
“咦！這一張就是一百，如果是靈石的話，豈不是五張，就可以買一個(gè)朱果了？”
“一百，有這么值錢嗎？再說，它只能在校內(nèi)使用，拿出去也買不了其他東西吧！”
“呃，好像是的，白高興一場。”
…
“我們吃一次飯居然要花一百咦！要是花的是一百靈石，哇，簡直不敢繼續(xù)想。”
“你就不要做夢了，我還沒見過一百靈石堆起來是什么樣子的，我也就只有十幾個(gè)靈石，都不敢拿出來亂花，只希望在修為突破的時(shí)候，給我多提供一點(diǎn)靈氣，讓我有更大的幾率晉階成功?！?p> …
紫薔薇的臉色有些難看，這些娃兒，讓他們回答問題，結(jié)果他們的思路一下子就不知道飄到什么地方去了。
就連愛舉手同學(xué)，在此時(shí)，都不繼續(xù)提問了。
他到不是思路想偏了，而是他在想，吃一次飯付一張錢，不是挺好的嘛，這樣多方面。
方便？方便！對(duì)！就是方便！
想到方便二字，愛舉手同學(xué)一下子就抓住了重點(diǎn)，他立刻舉起了自己的手。
“老師，是不是因?yàn)榉奖?？吃一次飯，付一張錢，多方便啊！”
聽到愛舉手同學(xué)的回答，紫薔薇的臉色稍微有些好轉(zhuǎn)。
“大家都靜靜，都聽到愛舉手同學(xué)的回答了吧！”
“沒錯(cuò)，之所以讓大家一次付一張，那是因?yàn)榉奖?，更重要的原因是，你們不?huì)算錢！”
這話一出，教室里面的妖怪些都不安分了。
什么叫做不會(huì)算錢，他們能都算的好嗎！
“老師，我們怎么不會(huì)算錢了？”
此時(shí)有人挑刺，但紫薔薇卻沒有憤怒，臉上還有著一絲惡意的笑容。
“既然有同學(xué)不信，那么我們來做一個(gè)簡單的測試好了。”
“我們就拿中午的午飯舉例，食堂準(zhǔn)備了三種食物，第一種蛋炒飯一份需要七塊錢，第二種一份烤肉需要十塊錢，第三種一份炒白菜五塊錢……”
紫薔薇的問題還沒有問完，愛舉手同學(xué)就舉手發(fā)言了：“老師，我知道，一種點(diǎn)一份，需要二十二塊錢。”
愛舉手同學(xué)一臉期待的望著紫薔薇，希望沖老師的口中聽到贊揚(yáng)。
然而，等待他的是…
“你閉嘴！聽我把問題說完！”
愛舉手同學(xué)尷尬的把手放下。
“一種吃一份，夠你們吃嗎？根本不夠！所以，我現(xiàn)在提出的問題是，我需要三分蛋炒飯，兩份烤肉，和一份炒白菜，一共需要多少錢！”
吳航聽到這話，果然，講的是小學(xué)的數(shù)學(xué)，這種問題太簡單了，簡單的他聽著都尷尬。
作為一個(gè)會(huì)九九歌，會(huì)乘法表的大佬，做這種題真的小兒科，甚至都不需要多想，只需要在腦中心算一下，能清楚的知道答案是。
三七二十一加二十等于四十一，再加五，得四十六。
看，多簡單，輕輕松松的就得到了答案。
得到答案歸得到答案，吳航可是不會(huì)冒頭的，低調(diào)才是王道。
所以吳航就在等，等其他的人得到答案，并告訴老師。
然后他等啊等啊，三十秒過去了。
沒人舉手，沒人回答，只有一大片聲音在下面嚷嚷著。
“三份蛋炒粉是多少來著？一份是七塊，兩份是要十四塊吧，三份要再加個(gè)七進(jìn)去，十四加七得二十一？”
臥槽，這計(jì)算速度也太慢了吧！這種題目需要花費(fèi)三秒鐘嗎？愛舉手同學(xué)呢？他剛剛算的不是挺快的嗎？
然后，六十秒過去了。
還是沒人回答。
終于，在吳航感覺要接近九十秒的時(shí)候，有人站起來，給出了答案。
“老師，經(jīng)過我多次計(jì)算，答案是四十六無疑！”
一聽這聲音，還是個(gè)熟人。
吳航看到站起來回答的人，竟然是銀發(fā)，也是感覺到一陣無語。
銀發(fā)挺聰明的啊，這種小問題，居然也需要這么久的時(shí)間嗎？看樣子，有必要給他補(bǔ)個(gè)課！
“不錯(cuò)，很不錯(cuò)，大家都聽到答案了嗎？四十六，這個(gè)答案是正確的?！?p> “可是，是正確的就行嗎？你們也不看看，為了這樣一個(gè)正確答案，你們花了多少時(shí)間？如果去吃飯的時(shí)候，你們每個(gè)人都需要花這么長的時(shí)間來計(jì)算，一個(gè)中午下來，你們有幾個(gè)人能吃到飯的？”
“所以，你們需要學(xué)習(xí)人類的計(jì)算方法，提高你們的計(jì)算速度！因此，你們需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！”