這種偷盜的事情，一旦被人知曉，要被大家戳脊梁骨不說，恐怕想再在學(xué)校里待下去也是不可能的事情了。
一個(gè)小孩子會(huì)因?yàn)樗@么幾句話徹底毀了。
更何況楊曦根本沒有偷答案，這位姚芝華老師不僅沒有調(diào)查清楚，還一口咬定就是她偷的答案。
楊曦心里呵呵了。
幸虧她骨子里是一個(gè)二十多歲的成年人，若是小姑娘被老師這般冤枉，委屈的哭是小，這件事情估計(jì)會(huì)對(duì)她造成不小的心理傷害。
昨天還對(duì)她笑呵呵的姚芝華老師，今日卻是這副模樣。
果然，一個(gè)人是好是壞，不能只看表面，也不能只看一時(shí)。是人是鬼，時(shí)間會(huì)給出答案。
楊曦這個(gè)時(shí)候想到了顧時(shí)，交往時(shí)是個(gè)翩翩公子哥，甜言蜜語說來就來，承諾一輩子對(duì)她好，可結(jié)果呢？無非把她當(dāng)做免費(fèi)的保姆，供他一日三餐，更能幫他賺錢分擔(dān)生活日常。
想起往日種種，楊曦一陣心寒。
這一世，她才不要像上輩子那般唯唯諾諾，什么都想著將就將就就好，受了委屈就安慰自己以后總會(huì)好起來的。可她等了好多個(gè)以后，等到死亡那一刻，她的生活境遇也不見得有多好。
“姚老師，你看楊曦?zé)o話可說，分明就是心虛?！彼蔚さだ^續(xù)煽風(fēng)點(diǎn)火。
楊曦回神，冷冷看了宋丹丹一眼。
這個(gè)小姑娘，小小年紀(jì)，心思這般歹毒，長大后還了得?？磥硭谜覀€(gè)機(jī)會(huì)給她點(diǎn)顏色瞧瞧。別以為你年紀(jì)小，就能無法無天。下次，讓你楊曦姐，好好教育你怎么做人！
不過眼下，得先解決姚芝華的事情。若是處理不好，指不定還會(huì)再鬧出什么幺蛾子。
“姚老師，我沒有偷答案。”楊曦一字一字的說道，聲音鏗鏘有力。
姚芝華被氣得不輕，她已經(jīng)給楊曦臺(tái)階下，沒想到楊曦根本不領(lǐng)情，“好！好！好！既然你不承認(rèn)，我這就去找校長，看他怎么處理這件事情?！?p> 同學(xué)們一聽班主任要請(qǐng)校長，看向楊曦的眼神滿是同情。
這件事情，怕要鬧大了！估摸著楊曦要被請(qǐng)家長了。
楊曦嘴角勾起一抹冷笑，活到她這個(gè)年紀(jì)，自然聽得出姚芝華口中的威脅。
“楊曦，要不你就承認(rèn)了吧！再這么下去，對(duì)你沒好處。”宋葉兮拉了拉楊曦的衣角，小聲說道。
“我說了沒偷就沒偷！怎么？連你也不相信我？妄你還是我好朋友？”楊曦沒有壓低聲音，她問心無愧，說話聲音很響，班級(jí)里的每個(gè)人都聽到了。
“楊曦，你……你怎么變成這樣了……你有脾氣，干嘛沖我發(fā)呀……又不是我冤枉你……”宋葉兮眼眶通紅，小聲哭泣起來。
姚芝華一拍桌子，“楊曦，你怎么回事？老師還冤枉你了不成？我好心好意給你臺(tái)階下，你到好，蹬鼻子上臉，還反咬我一口。你行！咱們這就找校長評(píng)理去！”
楊曦就讀的梅溪小學(xué)不大，姚芝華一聲怒吼，立馬引來其他老師的關(guān)注。有幾個(gè)老師在辦公室剛好沒課，便跑來四年級(jí)的教室門口，一探究竟。
這個(gè)年代，敢把老師惹怒的學(xué)生，真的不多見。
趕過來的老師以為是班里哪個(gè)刺頭學(xué)生在找茬，結(jié)果在窗外一看，竟然是一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。
窗外的老師們，一時(shí)間你看看我，我看看你，有些不確定了。而在窗外的老師隊(duì)伍中，張校長剛好也在其中。
姚芝華眼尖，立馬看到了窗外的張校長。
“張校長，你來的正好，這個(gè)小丫頭偷了答案，我好好跟她說，她還跟我頂嘴。這種學(xué)生，我是沒能力教了，你看著辦吧！”
楊曦沒想到姚芝華看上去人模人樣的，睜眼說瞎話的本領(lǐng)倒是一流。竟然還光明正大的當(dāng)著這么多學(xué)生的面扭曲事實(shí)。
這種架勢(shì)，若她真的只有10歲，這場(chǎng)冤枉鐵定吃定了，她后半輩子就毀在了這個(gè)女人的手里。
張校長這個(gè)時(shí)候也走了進(jìn)來，他神色凝重的看向楊曦，身上氣場(chǎng)全開，班級(jí)里瞬間安靜下來，連翻動(dòng)書本的聲音都不曾有。
“你怎么說？”
“校長，我沒有偷答案?！睏铌貨]有被張校長的氣場(chǎng)嚇到，她平靜的闡述著事實(shí)。
張校長沒想到眼前這個(gè)小姑娘，面對(duì)老師的質(zhì)問，竟然沒有哭哭啼啼，平靜的像個(gè)大人。
“你說你沒偷答案，那你告訴我，作業(yè)本上的題目你是怎么做出來的？后面的知識(shí)我可沒教過你。”姚芝華沒想到楊曦這個(gè)時(shí)候還不肯承認(rèn)，“張校長，作業(yè)本現(xiàn)在在她手中，你過去看看就明白了！”事實(shí)擺在眼前，楊曦，我看你能嘴硬到什么時(shí)候！姚芝華在心中加上一句，她雙手環(huán)胸，一副看好戲的模樣。
張校長走了過去，拿起楊曦桌上的作業(yè)本，翻看起來。讓他驚訝的是這本作業(yè)本上所有的作業(yè)，竟然被楊曦全部做完了。而且他粗略的看了一下，發(fā)現(xiàn)楊曦做的全部都對(duì)。
張校長眼中閃過一抹亮光，“丫頭，這些答案都是你自己做出來的？”
楊曦點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“是的，校長！”
張校長聽到楊曦的回答后，臉露喜色，連說了三個(gè)“好”字！
“張校長，你怎么……”
姚芝華話音未落，就被張校長打斷。
張校長臉色有些難看，他將楊曦的作業(yè)本丟給姚芝華，“我看你這么多年的書算是白教了！你看看這里需要造句，再看看這里的組詞，還有這里的發(fā)揮自我觀點(diǎn)。你覺得參考答案上能找到一模一樣的回答？我沒記錯(cuò)的話，歷來的參考答案，這種自我發(fā)揮的題目只會(huì)寫‘略’。好好的一個(gè)苗子出現(xiàn)在你班上，你不培養(yǎng)就算了，還冤枉小姑娘偷答案。怎么給你想出來的？姚老師，你是做老師的，為人師表，是做表率的，可不是讓你來冤枉人的。”
姚芝華臉上一陣紅一陣白，她活了二十多年，還是第一次被人這么批評(píng)。更讓她難以接受的，此時(shí)全校無課的老師全部圍觀了此事。估計(jì)下一節(jié)課，她的“光榮事跡”怕要傳來了。
沿海淚帶魚
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