第三十八章 你們真的是學(xué)生嗎
唐澤認(rèn)真批改著作業(yè)，同時(shí)順便將J班的作業(yè)挑揀出來(lái)，等會(huì)兒上課的時(shí)候準(zhǔn)備將作業(yè)發(fā)給他們。至于其他班的作業(yè)送回井和良寬辦公室就好，他會(huì)分發(fā)給其他班級(jí)的教師。
唐澤走進(jìn)教室引起教室中的人注意力，但大家只是看了一眼就繼續(xù)做自己的事情。
太沒(méi)面子了。
這個(gè)助教幾星期來(lái)一直是平平淡淡的，憑著長(zhǎng)相才給大家留下了深刻的印象，要不然連存在感都沒(méi)有。
“大家安靜一下，我把作業(yè)發(fā)一下，等會(huì)上課了?！?p> 唐澤站在講臺(tái)上朗聲道，以往這類事情是三千院愛(ài)衣負(fù)責(zé)的，現(xiàn)在交由他。
教室中安靜了下來(lái)，當(dāng)然還有一些人在竊竊私語(yǔ)。
作業(yè)發(fā)完之后時(shí)間差不多到上課時(shí)間了，井和良寬抱著備課本來(lái)到了講臺(tái)前。
這節(jié)課討論的課題是英雄，井和良寬先是用漢語(yǔ)闡述了一下英雄的定義。由于班級(jí)里的學(xué)生并不多，井和老師讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)說(shuō)明自己心目中的英雄是誰(shuí)？
于是五花八門(mén)的答案就出來(lái)了。
“我心目中的英雄是福爾摩斯。”
“柯南?！?p> “山崎信人。”
這是女生的回答是某個(gè)偶像。
剛開(kāi)始的回答還有些正經(jīng)，到了后面就變成了。
“伊藤誠(chéng)。”
“春日野悠?！?p> 從英雄的字面意義上來(lái)理解是令人欽佩的人，這兩個(gè)人或許還真的可以算得上是某些人心中的英雄。
井和老師考核的不是英雄本身，而是通過(guò)這個(gè)引子來(lái)考量學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，有話題才能交流，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的就是交流。
得虧他不知道學(xué)生們說(shuō)的答案具體意義是什么，要不然肺非得被氣炸掉。
這次的回答略過(guò)了宮澤美雪，主要是輪到她的時(shí)候，她都快把頭塞進(jìn)自己的課桌里了。井和老師體諒她直接就略過(guò)了。
最終井和老師根據(jù)圍繞英雄這個(gè)話題講解了一些衍生詞匯，并介紹了多種例子以及人文方面的知識(shí)。J班屬于學(xué)習(xí)進(jìn)程比較深入的班級(jí)，對(duì)于語(yǔ)法之類的基礎(chǔ)問(wèn)題是不會(huì)在進(jìn)行教導(dǎo)了。開(kāi)始介紹hsk五級(jí)所需要的人文知識(shí)。畢竟八月十九號(hào)就是hsk四級(jí)考試。
時(shí)間過(guò)去得差不多了，到了最后的自由討論時(shí)間，這個(gè)時(shí)候助教的作用就體現(xiàn)出來(lái)了，解決學(xué)生討論過(guò)程中的困難。
剛開(kāi)始唐澤有些清閑，畢竟以往負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的是三千院愛(ài)衣，其他學(xué)生和他不是太熟，倒也沒(méi)幾個(gè)人來(lái)找他請(qǐng)教問(wèn)題。
“唐澤助教，請(qǐng)您過(guò)來(lái)一下?！?p> 就在唐澤以為自己要悠閑到下課的時(shí)候，西北角的一個(gè)方向有人叫他。
是三個(gè)大約二十多歲的年輕人，大概已經(jīng)畢業(yè)了。
“唐澤助教，請(qǐng)問(wèn)一下英雄指的是才能超過(guò)一般的人，還是帶領(lǐng)大家做出卓越貢獻(xiàn)的人。我想知道它在什么地方可以使用?！?p> “英雄是一個(gè)主觀的概念，你說(shuō)的兩種事情并不是處于對(duì)立面，它們應(yīng)該聯(lián)系在一起談，帶領(lǐng)大家做出卓越貢獻(xiàn)的人，那么他是具有才能的人，反之具有才能卻碌碌無(wú)為的人并不能夠冠用這個(gè)詞?！?p> “謝謝唐澤助教?！?p> “不用謝?！?p> 唐澤見(jiàn)他們聽(tīng)完就開(kāi)始拿起筆來(lái)開(kāi)始記錄起來(lái)，也就不打擾他們，離開(kāi)了。
“嘿，唐澤助教，這邊這邊?！?p> 有人開(kāi)頭了，剩下來(lái)的人開(kāi)始做第二個(gè)吃螃蟹的人。
與之前那伙人不同，這群人面容青澀，大概也就比唐澤信誠(chéng)大個(gè)兩三歲。
“你們有什么問(wèn)題嗎？”
“人給你喊過(guò)來(lái)了，快問(wèn)??！”
旁邊的兩人催促著中間的少年。
唐澤瞧見(jiàn)這陣勢(shì)就知道他們是在開(kāi)玩笑，不過(guò)他沒(méi)有生氣，靜靜等待著。
中間的少年被兩個(gè)人逼急了，
“我問(wèn)，我問(wèn)，還不行嗎？”
“那個(gè)，春日野悠是英雄嗎？”
他漲紅了臉道。
“我不知道這個(gè)人，他做了什么事方便說(shuō)明一下嗎？這樣我才能給出自己的判斷。”
三人臉上露出驚詫的神情看向唐澤信誠(chéng)，好像他是什么外星人。中間那位少年道
“我已經(jīng)問(wèn)完了，解釋我就不解釋了?！?p> 真是的和你們討論這方面的問(wèn)題，我想死嗎？
“唐澤助教，這邊，這邊?！?p> 這次是女聲。
J班的女生大約占三分之一，大多是女校中的學(xué)生，畢業(yè)要求就是漢語(yǔ)四級(jí)，這些女生是期末考試不合格，暑期來(lái)特訓(xùn)的。
“唐澤君，你念高中了嗎？在哪所高中？”
看起來(lái)膽子比較大的單馬尾女生道。
“請(qǐng)不要討論與課堂中無(wú)關(guān)的事情，有問(wèn)題請(qǐng)說(shuō)明?！?p> 唐澤是用中文說(shuō)的。
敬業(yè)是一種態(tài)度，可能在課堂下他不介意回答這類問(wèn)題。
“等等，我們問(wèn)課堂上的問(wèn)題?！?p> 單馬尾女孩道。
唐澤點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她們說(shuō)。
“漢語(yǔ)要怎么樣才能學(xué)好？”
唐澤真想一錘子敲在她們腦袋上，這么籠統(tǒng)的問(wèn)題要他怎么回答？
“多讀多看多背多練?！?p> 說(shuō)完之后，唐澤就離開(kāi)了，看算是看明白了，這些女生就是來(lái)消遣他的。
“唐澤君，今天晚上的聚會(huì)你要來(lái)嗎？”
唐澤擺了擺手，拒絕了。