第七章 假期注定再起波瀾（三）

　　“有的時(shí)候過(guò)于擔(dān)心，才不知道說(shuō)些什么好。”

　　唐澤說(shuō)的確實(shí)是事實(shí)。父母大概就是這種角色，總是很小心地處理孩子身邊的人和事。就算會(huì)發(fā)火也不夾雜私心。

　　老師不好意思的低下了頭，嘀咕道

　　“你倒是明白得很清楚。”

　　“沉默寡言卻默默關(guān)心女兒的老父親，不是故事里的標(biāo)準(zhǔn)模板嗎？”

　　唐澤做出了一派輕松的表情。

　　“沉默寡言談不上，不過(guò)確實(shí)有相似之處?！?p>　　老師這句話說(shuō)完之后，稍微停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)

　　“不過(guò)這次總算應(yīng)付過(guò)去了，或許這是我27歲之后最悠閑的假期。”

　　老師伸懶腰的同時(shí)注意到唐澤挑了一下眉毛，這才意思到自己說(shuō)了什么。

　　“你剛剛什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)對(duì)吧？”

　　“27是26和28之間的自然數(shù)，是合數(shù)，奇數(shù)，立方數(shù)，新約圣經(jīng)的卷數(shù)。27真是一個(gè)了不得的數(shù)字。27之后還有28...”

　　“不知道你知不知道物理失憶？”

　　老師將手搭在唐澤的肩膀上。

　　“開(kāi)玩笑的啦！”

　　“唉——”

　　老師聽(tīng)見(jiàn)這句話也沒(méi)有松口氣，反而頭靠在長(zhǎng)椅旁的柱子上暗自失意。

　　“太夸張了吧？”

　　“本來(lái)也就裝模做樣一下，可是突然意識(shí)到自己已經(jīng)不年輕了！”

　　老師的話語(yǔ)里充滿著無(wú)奈。

　　“決定人年齡的是心理年齡吧？老師未免太過(guò)擔(dān)心?！?p>　　“胡說(shuō)。心理年齡再年輕，身體也會(huì)衰老的，而且你知道27之后是什么意思嗎？”

　　老師用枯萎腐爛的視線盯著唐澤。

　　“別自暴自棄?。　?p>　　“沒(méi)有用的，你看我已經(jīng)有白頭發(fā)了?！?p>　　老師將頭湊過(guò)來(lái)，用手指著自己的頭發(fā)。

　　“我不看！”

　　既然安慰沒(méi)有用，索性直接任她自生自滅。

　　待老師傷春秋傷得差不多的時(shí)候，唐澤才開(kāi)始問(wèn)

　　“是今天下午的車(chē)嗎？”

　　“嗯，上車(chē)的時(shí)候我給家里人打一個(gè)電話，這樣的話他們也就沒(méi)有理由來(lái)探望我了。”

　　“那在這里先提前祝老師假期快樂(lè)了。”

　　唐澤送上了祝福。

　　“這次的事情謝謝你了，假期回來(lái)的時(shí)候請(qǐng)你去吃飯?！?p>　　“我期待著。”

　　“不過(guò)說(shuō)實(shí)話，老師對(duì)于結(jié)婚的看法是？”

　　“怎么了？突然八卦起來(lái)。”

　　“這不是打發(fā)時(shí)間嗎？聊聊人生，聊聊未來(lái)?！?p>　　“和一般人沒(méi)什么不同吧？是屬于那種自己也不知道自己在想些什么，然后不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了?！?p>　　“沒(méi)想過(guò)改變什么的嗎？”

　　“當(dāng)然想過(guò)了?！?p>　　“不過(guò)也只是想想而已?！?p>　　唐澤無(wú)情地接上了這句話。

　　“那個(gè)...不是...沒(méi)有合適的人嗎？”

　　老師結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)道。

　　“想不到老師的要求還很高。”

　　“誰(shuí)的要求高了？誰(shuí)教這所學(xué)校里面都是大齡男教師?！?p>　　“也不是沒(méi)有年輕教師?！?p>　　“他們工作經(jīng)驗(yàn)才一兩年，去追求的話感覺(jué)丟不起這個(gè)人，而且我不是隨便的人好嗎？”

　　老師一副工作許多年，前輩的態(tài)度。

　　“那年齡差不多的？”

　　“我看不上?！?p>　　老師絲毫沒(méi)有拐彎抹角，繼續(xù)說(shuō)

　　“太死板了，散發(fā)著一股廢柴的氣息?！?p>　　“那學(xué)校里面是不可能的了，但是作為教師沒(méi)有時(shí)間去接觸校外的吧？”

　　“是??！對(duì)于工作我還是很上心的?！?p>　　驕傲的語(yǔ)氣。

　　“那要不降低點(diǎn)要求，先處處看？”

　　“不要！”

　　老師立即否決道，然后繼續(xù)說(shuō)

　　“我是希望初戀就能結(jié)婚的那種類型?！?p>　　“和我一樣?！?p>　　唐澤笑了一下。

　　“不過(guò)你不是......”

　　老師脫口而出，說(shuō)到一半停了下來(lái)。

　　“沒(méi)關(guān)系?！?p>　　唐澤示意老師不用這么敏感。

　　“因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)過(guò)于善良，所以才會(huì)分手的吧？”

　　老師上次聽(tīng)唐澤講完了全部的事情，得出了這個(gè)結(jié)論。

　　“現(xiàn)在糾結(jié)于原因，已經(jīng)沒(méi)有意義了。”

　　“那你們現(xiàn)在還是朋友嗎？”

　　“為什么不是？只不過(guò)聊天的機(jī)會(huì)很少而已，這一個(gè)月講的話不超過(guò)10句?！?p>　　“.......”

　　老師露出了絕望的表情。

　　“這也是沒(méi)辦法的事情，不在同一個(gè)班，平時(shí)又沒(méi)有空?！?p>　　這是一件很平常的事情，唐澤繼續(xù)說(shuō)

　　“就像是老師的朋友阿蘭，上次見(jiàn)完面之后一直沒(méi)有聯(lián)系吧？”

　　“身不由己??！”

　　兩人沉默坐到預(yù)備上課的鈴聲響起。

　　......

　　九點(diǎn)半回到家，因?yàn)槊魈煲偶俚木壒剩蠹绎@得很興奮。

　　“現(xiàn)在來(lái)匯報(bào)一下準(zhǔn)備事項(xiàng)，唐澤干員?！?p>　　姬子突然一臉嚴(yán)肅道。

　　“額，好?！?p>　　摸不清楚怎么回事，姑且先答應(yīng)著。

　　“要說(shuō)明白，leader！”

　　“明白?！?p>　　先敷衍著。

　　“零食儲(chǔ)備？”

　　“目前所儲(chǔ)存的，只要不是暴飲暴食，兩天沒(méi)問(wèn)題吧？還要很多原料沒(méi)有處理呢？”

　　“飲品方面，干員詩(shī)織？”

　　“冰箱里面有兩大盒酸奶?！?p>　　“作為leader，我這邊也準(zhǔn)備好了很多小說(shuō)，現(xiàn)在就等明天開(kāi)始了。”

　　姬子一臉滿足，突然聽(tīng)到了什么聲音，立即開(kāi)口說(shuō)

　　“誰(shuí)在磨牙？”

　　等大家的視線轉(zhuǎn)移到靜身上的時(shí)候，她突然捂住自己的臉龐，發(fā)出嗚咽聲。

　　“姐姐，別太傷心了。”

　　茉莉安慰道。

　　“我難過(guò)?。　?p>　　靜撲在茉莉的懷里抱住她的腰。

　　大家很不厚道的笑了，就連茉莉也不例外。

　　沒(méi)過(guò)多久，靜平靜下來(lái)說(shuō)

　　“有一件事跟你們說(shuō)一下?！?p>　　大家用視線示意靜說(shuō)下去。

　　“楠的話因?yàn)椴饺敫呷脑?，最近要離職了?！?p>　　“這也是沒(méi)辦法的事情?！?p>　　茉莉表示理解，唐澤也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“所以因?yàn)槿耸謫?wèn)題，需要重新招一個(gè)咖啡師了。剛好這次假期是一個(gè)不錯(cuò)的時(shí)間段。當(dāng)然沒(méi)必要著急，我只是提一下?！?p>　　靜說(shuō)著忍著沒(méi)有打哈欠，隨后繼續(xù)說(shuō)

　　“我先去睡覺(jué)了，明天還要早起上補(bǔ)習(xí)班。茉莉別因?yàn)槊魈旆偶倬屯娴锰?！?p>　　“放心！”

　　一臉信誓旦旦。

　　“那再見(jiàn)?！?p>　　說(shuō)著，靜就離開(kāi)了客廳。

　　“話說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)算是假期開(kāi)始了吧？”

　　茉莉發(fā)出了明知故問(wèn)的疑問(wèn)。

　　“詩(shī)織，挑幾本好看的小說(shuō)，我去拿零食，等會(huì)在房間里面集合?！?p>　　“沒(méi)問(wèn)題。哥哥?！?