時(shí)間一晃而過(guò)就到了高中開學(xué)的日子。
文軒在榜單搜尋著自己的名字，在高一12班。
他又繼續(xù)搜尋著，穿過(guò)擁擠的人群，把所有的榜單都看完了，還是沒(méi)有找到要找的名字。
他內(nèi)心充滿著疑惑，又充滿著焦急和失落。
為什么華伊沒(méi)有在榜單上，明明她填報(bào)的是一中啊~
文軒看著榜單，眉頭緊鎖，望著最后一頁(yè)發(fā)呆。
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華伊這邊，開學(xué)第一天，她匆匆忙忙自己出門，因?yàn)閷W(xué)校離家里有一段距離，所以她騎車出門。
又是一個(gè)新學(xué)期。
華伊看著高立學(xué)校的校牌深呼吸了一口氣。
要開始高中生活了，不知道文軒知道自己沒(méi)有去一中會(huì)怎么想。
哎，也是拗不過(guò)外公，只能來(lái)高立學(xué)校了。
正在停車呢，突然，旁邊來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，也在停車。
華伊抬頭看了一下隔壁的人。
“哎，你怎么在這？”
“好巧哦。”
原來(lái)，旁邊的是高個(gè)兒。
“你也在這個(gè)學(xué)校讀書嗎？”
高個(gè)兒?jiǎn)枴?p> “是啊。”華伊回答。至少在新的學(xué)校里碰到了熟悉的身影。華伊還是覺(jué)得有點(diǎn)安心的。
“你在幾班？”
“嗯？還沒(méi)看呢，剛到。你呢？”
“我也沒(méi)看?！?p> 其實(shí)高個(gè)兒已經(jīng)知道自己在幾班了，也不知道為什么，隨口應(yīng)了一句不知道。
隨后，兩個(gè)人一起去看榜單。
站在榜單面前，只有華伊在搜尋著自己的班級(jí)，高個(gè)兒站在旁邊看著華伊搜尋班級(jí)的身影。
莫名的發(fā)呆，還有，莫名的心動(dòng)。
其實(shí)，就和第一次見面一樣，他其實(shí)已經(jīng)對(duì)她是有好感。
尤其是她那一句“我好像不認(rèn)識(shí)你吧？”讓他印象深刻，就那樣把她對(duì)他說(shuō)話的模樣印在了心底。
她那嬉笑的模樣，嘴邊有一個(gè)酒窩，剛好那天酒窩面對(duì)著他，一顆小虎牙調(diào)皮的露在臉上，讓那嬉笑更加的動(dòng)人。
一襲長(zhǎng)發(fā)未及腰，但黑如瀑布，柔順的披在肩上。
一小口一小口地吃著燒烤，盡顯文雅。
雖然被她拒絕后就沒(méi)在講話，但是卻一直在關(guān)注著她。
好看的女生他看了不少，也有不少女生跟他表白示愛的。
但是他都沒(méi)有看上眼。
唯獨(dú)只有她，那樣獨(dú)特的拒絕讓他印象深刻。
那時(shí)候，他就覺(jué)得這個(gè)女生很特別。
他也經(jīng)常在兄弟王宇文口中聽到華伊的消息，所以，他也不算是不了解華伊吧。
而他每次總是認(rèn)真的聽著王宇文講華伊的事情，覺(jué)得頗為有趣。
初中三年，聽的越多，心中對(duì)華伊的形象越來(lái)越豐滿。
對(duì)他而言，這個(gè)沒(méi)見過(guò)幾次面的女生，就是溫婉而又可人的?；顫姸智迦帷?p> 此時(shí)此刻，面前的人，認(rèn)真的看著榜單，眉頭微鎖。
微風(fēng)拂面，一襲長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)，沾到了嘴角而不自知。
高個(gè)兒有點(diǎn)想去為她拂去發(fā)絲。
剛好這時(shí)候，華伊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)他說(shuō)：“你在5班誒?！?p> 兩人對(duì)視，高個(gè)兒由心而笑。
“是嗎？”
“吶，你看，在這里?！?p> 華伊指著榜單上的高個(gè)兒的名字：孫賢晨。
“你呢？”
“我再看看，哦，剛好好巧，也是5班。”
“同學(xué)你好啊~”
“走吧，去班級(jí)吧?！?p> 其實(shí)他早就知道自己和她一個(gè)班，而且，也是他有意為之。
只不過(guò)，沒(méi)想到會(huì)在來(lái)學(xué)校停車的時(shí)候碰到她。
他覺(jué)得這大概就是緣分吧。
孫賢晨?jī)?nèi)心偷笑的跟在華伊后面走去班級(jí)注冊(cè)。
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文軒知道了華伊根本沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校，就知道了她是去高立學(xué)校了。
班級(jí)注冊(cè)完，他六神無(wú)主的朝著自己租的房子走去。
他曾經(jīng)設(shè)想，他能和她一個(gè)學(xué)校，也還能繼續(xù)之前的親近。
沒(méi)想到緣分就這樣斷了。
面對(duì)人生，他覺(jué)得自己的想法是多么的無(wú)助，多么的渺小。
他有點(diǎn)懷疑，到底是自己掌握了命運(yùn)，還是命運(yùn)掌握了自己。
好像自己都是按照命運(yùn)的走向在走著自己的人生。
他的父母堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。
但是現(xiàn)在，他有點(diǎn)迷茫。
知識(shí)能改變他選擇學(xué)校，但是不能改變他的出身。
什么樣的家庭就去什么樣的學(xué)校。
然后有些命運(yùn)中本來(lái)有的東西，或者說(shuō)生命中本來(lái)遇到的人就會(huì)因?yàn)闂l件的不同而去往不同的學(xué)校。
這樣又是不同的人生軌跡。
他想，命運(yùn)到底能給他什么呢？
如果他沒(méi)有付出努力，或許會(huì)像楊媚卿、游總那樣只能去高立學(xué)校吧？
因?yàn)槌煽?jī)不好，要上學(xué)的話，別無(wú)選擇啊。在瓦城，只能花大價(jià)錢去高立學(xué)校就讀了。
現(xiàn)在他真是因?yàn)榕?，才能考上一中。這樣的努力，讓他和生命中的那個(gè)人岔開了。
兩個(gè)人又要過(guò)不同的人生了。
所以他想問(wèn)，到底命運(yùn)能給他什么？
到底是命運(yùn)改變他，還是他改變命運(yùn)？
如果他繼續(xù)努力，以后是否又能和她一個(gè)學(xué)校呢？
他很迷茫。
以后他該怎么和她繼續(xù)相處？繼續(xù)親近？
現(xiàn)在，他都不知道和她到底是只有班級(jí)里的同學(xué)關(guān)系，還是在外面還能做朋友。他想起碼和她是好朋友。
這樣高中時(shí)候還能去找她，以朋友的身份和她繼續(xù)相處。
獨(dú)自一人在家里很無(wú)聊，不由的想去找華伊。
這時(shí)候，他又會(huì)猶豫了，不知道是否貿(mào)然。
況且也不知道她有沒(méi)有注冊(cè)完。
唉，文軒憂愁的躺倒在床上。
腦袋空空，什么也不想做。
望著天花板發(fā)呆一會(huì)兒后，文軒想不如出去走走。
他隨意的走著，觀察著這個(gè)新鮮住址，對(duì)于一中這里的一切，都是新鮮的。
高中外面的店鋪就是和初中的不一樣。
一些文具、書本、休閑奶茶店都好像顯得更成熟，更符合高中學(xué)生的年齡段。
路邊，有一些情侶走過(guò)。
好像初中是意味著情竇初開，而高中則是些微走向成熟的開始。
文軒想，自己也要走向成熟了，而且正在走向成熟的道路上。
他欣喜的看著一對(duì)對(duì)情侶，歡笑而過(guò)。
如果是初中的他，可能現(xiàn)在會(huì)感慨頗多，并且會(huì)有去找華伊的沖動(dòng)，但是，現(xiàn)在，他覺(jué)得自己是成熟的人了，他只會(huì)欣喜，然后用借鑒的眼光去看待別人的感情。
他真心地為他們開心，祝福他們。