第二章 平淡的小學(xué)日常

　　李重玄。

　　一名前世身為天朝普通公民一員的現(xiàn)役穿越者，作為一條單身狗孤獨(dú)一生，最終死在了某個(gè)不為人知的小角落旮沓。

　　他現(xiàn)在的身份，是一個(gè)年僅七歲的孩子，生于算是普通的麗日家。

　　他此時(shí)正在課堂上，面對(duì)著自己面前的日文課本發(fā)愁。

　　“唉，上天讓我來到這個(gè)世界，是讓我來攪風(fēng)攪雨的，而不是像小學(xué)生一樣坐在小學(xué)的課堂里，看著講臺(tái)上的黑臉婆，玩什么GoodGoodStudyDayDayUp（此處是錯(cuò)誤用語）的無聊師生普類...”

　　“小重，好好聽課，而且你這句英語是錯(cuò)的，應(yīng)該是Study hard and make progress every day才對(duì)?！?p>　　身為麗日重的姐姐，又恰好是他的鄰座，麗日御茶子當(dāng)然聽到了她弟弟小聲嘀咕的話語，當(dāng)即按照母親的要求督促了她的弟弟一聲，并且好心的幫助她弟弟糾正了錯(cuò)誤的英文語法和用語。

　　“唉...”

　　麗日重聽到自己鄰座的姐姐對(duì)悄悄督促自己的話，嘆了一口氣，隨后以臉為接觸點(diǎn)，讓自己直接砸到了桌子上，發(fā)出了‘嘭’的一聲悶響，倒是將前方講臺(tái)上正在認(rèn)真講課的中年教師嚇了一跳，甚至連手中的粉筆頭都沒能握緊，掉在了地上。

　　“我當(dāng)然知道它是錯(cuò)的...我只是在玩梗而已...”

　　麗日重是個(gè)自私的家伙，因此對(duì)于講臺(tái)上不滿的視線和自己打擾了四周同學(xué)們學(xué)習(xí)的事實(shí)都絲毫未放在心上，反而是就那么趴在桌子上，無聊的嘀咕著，不斷的在給四周的同學(xué)做出一個(gè)充滿負(fù)面消極氣息的壞榜樣。

　　麗日御茶子身為麗日重的姐姐，又有自己母上大人的命令在身，因此對(duì)于自己這個(gè)弟弟在上課時(shí)的這種行為有些看不過去，便再度悄悄地出言提醒。

　　“小重，媽媽要讓你好好聽課哦，而且老師看起來也塊要生氣了，等下會(huì)把你趕出教室的！”

　　趴在桌子上的麗日重聽到自己姐姐的好心提醒，抬起頭用看起來相當(dāng)無機(jī)質(zhì)的死魚眼盯向講臺(tái)上那名中年教師的位置，正如他姐姐所說，此時(shí)講臺(tái)上那名中年教師也正盯著他，看起來一副怒氣沖沖的樣子。

　　于是麗日重就很好心的給那位盡職盡責(zé)的中年教師回應(yīng)了一個(gè)大大的笑臉，只不過配上那對(duì)死魚眼，怎么看怎么別扭瘆人....簡(jiǎn)直就像是一顆孤零零的咸魚頭，在翻著無機(jī)質(zhì)的白眼對(duì)你微笑。

　　砰！

　　憤怒的中年教師用手中厚重的教師課本敲了敲桌子，瞪大了眼睛怒視著仍舊仿佛咸魚一條...一樣，趴在自己課桌上的麗日重，開始了點(diǎn)名。

　　“麗日重！你給我起立！”

　　麗日重維持著不斷發(fā)動(dòng)的‘個(gè)性’增加著自己的體重，略顯笨拙的站了起來，一雙黯淡無光的死魚眼微微睜大，努力的試圖做出一副無辜的表情來。

　　話說咸魚好像基本都是無辜的？這也就不難解釋為什么咸魚們往往都有一對(duì)死魚眼了...大概是為無辜的自己變成了咸魚而感到不甘心吧？

　　中年教師看著這樣子的麗日重，滿心的憤怒也都頃刻之間化為了烏有，轉(zhuǎn)而生氣一股十分難以言喻的憋悶之情，嘆了一口氣后。

　　“唉...麗日重，你去走廊站著聽課吧，下課之前就不要回教室里來了。”

　　麗日重對(duì)著中年教師鞠了一躬，很有禮貌的道了聲謝。

　　“是，謝謝老師...”

　　盡管聽起來給人一種有氣無力的感覺....

　　隨后麗日重又對(duì)著自己鄰座的姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，使了一個(gè)眼神，大概的意思是‘親愛的姐姐，我就先出去透透風(fēng)了，您就在教室里繼續(xù)熬著吧~’

　　隨后晃晃悠悠的適應(yīng)著自己身上‘沉重的枷鎖’離開了教室，來到空蕩蕩的走廊之中。

　　期間偶有“仗著有個(gè)好個(gè)性呢”“可是不好好學(xué)習(xí)的孩子將來長(zhǎng)大后不會(huì)有出息的吧？”“這家伙難道是想要長(zhǎng)大以后成為一名‘英雄’嗎”“嘿嘿這家伙又被罰到走廊站著去了”之類的，從同學(xué)們口中傳來的閑言碎語，然而麗日重全然沒有放在心上，完全是一副聽不到的樣子。

　　中年教師看著班級(jí)里的這幅樣子，心情更加的憋悶了起來，她對(duì)于麗日重這個(gè)孩子也是完全沒有辦法，包括麗日重與他同學(xué)之間的人際關(guān)系，于是只好再度嘆了口氣，暫且將麗日重的事情拋在一旁，隨后繼續(xù)進(jìn)行著自己的本職工作，專心給班級(jí)內(nèi)的孩子們上課。

　　麗日重來到走廊之后，并沒有聽從那名中年教師的話，老老實(shí)實(shí)的貼著班級(jí)墻壁站好，而是自顧自的走到了走廊的盡頭，然后順著樓梯臺(tái)階走到了樓頂，然后順著門口來到了教學(xué)樓的天臺(tái)，看著四周都牢牢圍攏好，防止發(fā)生有孩子意外從樓頂天臺(tái)墜落事故的鐵絲網(wǎng)，然后轉(zhuǎn)身關(guān)上了通往天臺(tái)的門。

　　清爽的風(fēng)從遠(yuǎn)處不知名的地方吹拂過來，吹過麗日重懶散而又凌亂的碎發(fā)，也使得麗日重黯淡無神的死魚眼稍稍變得精神了一點(diǎn)。

　　“升！”

　　清爽的聲音從麗日重的口中傳出，他驅(qū)使著自己的‘個(gè)性’，使自己腳下半米內(nèi)重力的方向都短暫的變?yōu)榱讼蛏?，隨后輕輕一躍便躍到了之前自己來到天臺(tái)的門上方的小平臺(tái)，用手輕輕掃了下平臺(tái)上的灰塵，隨后雙臂抱著后腦，面朝著藍(lán)藍(lán)的天空躺好，任由徐徐微風(fēng)從自己的耳畔劃過。

　　“嗯....呼?。≌媸菒芤饽?..”

　　麗日重看著遠(yuǎn)處天邊形體變幻不定的云朵輕輕抻了一個(gè)懶腰，隨后非常舒適的微微瞇起了雙眼，將自己的意識(shí)放空，隱約間只有一個(gè)念頭在心間徘徊。

　　“真好呢...這個(gè)有趣的世界...”

　　遙遠(yuǎn)天際的云朵隨著風(fēng)兒的吹拂不斷地在藍(lán)天之下緩慢移動(dòng)著，同時(shí)原本昂首矯健的英駿天馬也在不知何時(shí)悄然變成了一只縮頭縮腦，看起來還軟綿綿仿佛徜徉在藍(lán)色大洋中的小龜。

　　“稍稍休息一下吧...”

　　麗日重腦子里不自覺閃過這樣的一個(gè)念頭，隨后御使著自己的‘個(gè)性’，將籠罩在自己身上用以每時(shí)每刻都在增強(qiáng)自己身體素質(zhì)的‘沉重的枷鎖’解除掉，隨后腦海之中漸漸進(jìn)入一片清明，隨著清風(fēng)溫柔的撫慰漸漸睡了過去。

　　看樣子，如若沒有意外的話，應(yīng)當(dāng)是能夠做個(gè)好夢(mèng)。