第五十章：第一次任務(wù)4
先介紹的是柳蘇南，看來大師兄不在的時候，柳學(xué)姐就是領(lǐng)隊啊，柳蘇南說道：“我叫柳蘇南，我們都是劉錢峰老師的弟子，我目前主要是使用五行劍法中的火之劍法。”
周易之說道：“我叫周易之目前主要使用的是五行劍法中的金之劍法。”
徐華說道：“我叫徐華目前使用的是五行劍法中的木之劍法。”
高瑤瑤說道：“我叫高瑤瑤目前使用的是五行劍法中的水之劍法”
段云飛說道:“我叫段云飛目前是雜修，劉老師目前還沒有教導(dǎo)我?！?p> 童老師在聽到柳蘇南說道全都是劉錢峰的弟子的時候，顯得是很開心的，不過在知道這里面缺少了一個五行劍法的一環(huán)的時候就平靜了下來，更沒有想到的是段云飛顯然是一個菜鳥啊，按照資料上面的顯示，這個段云飛好像也是內(nèi)院弟子，但是在上課的時候都已經(jīng)要放假了，這應(yīng)該是他的第一次任務(wù)。
童老師看了他們一眼后說道：“我們出發(fā)吧，段云飛你現(xiàn)在可以使用飛劍吧？”在聽到童老師說這個的時候他反映過來，這個童老師對他的第一印象很差啊，他現(xiàn)在要是說不會的話，估計他會丟下他吧，可是不是剛剛通過....哦~那個陣法只能感受到法力的波動，不能看到畫面。
段云飛說道：“沒問題?！比缓缶蛷膬ξ锓锩娉槌隽宋灞w劍，童老師在看到他使用的是這種刺劍的時候收下了輕視的心里，很顯然這種劍的樣式是這個叫段云飛的學(xué)生自己設(shè)計的。
然后他就施展了有個手印，這五柄刺劍飛快的組合在一起變成了一個滑板的形狀，他在站了上去后，這些飛劍上面就有幾道符文吸附到了他的腳上，在固定之后段云飛就...起飛了，“嗖”的一聲他就飛了出去，當(dāng)童老師看到他的飛劍速度已經(jīng)明顯一鳴了速度了之后，眼神就不一樣了。
看著他眼神就和看周大哥他們的一樣。就好像是“果然是劉錢峰的弟子啊，這次的任務(wù)穩(wěn)了”這樣的感覺。
一鳴是速度單位，指的是一千米之外最快可以傳到你的耳朵里所畫的時間，當(dāng)然！是指你的這一柄飛劍，簡單的說就是音速..他的這種飛劍已經(jīng)和音速一樣了，再快點他們學(xué)院倒是有著記載“劍略草坪，過三息而聽風(fēng)聲，過六息如狂風(fēng)過境，無物存。”
看著后面的童老師他們，在他身后差的有點遠(yuǎn)了以后，他就聽了下來等著他們，在他們看到他的時候都感覺很怪異，隨后段云飛又一次出發(fā)，飛劍法術(shù)上面的法術(shù)陣法基本上就那么幾個，從國外傳來的“麻瓜驅(qū)逐咒”他們本土的“無物可擾”“無物可覺”像這樣這種讓世俗的人看不到他們的咒語都是有的，而且法術(shù)管理部強制規(guī)定了這種飛劍上面絕對要有這樣的咒語，并且要在他們那里報備一下自己的信息。
除了這種對普通人使用的咒語之外就是真正提升飛劍的陣法了，有加速的“風(fēng)馳電掣”“白駒過隙”“轉(zhuǎn)瞬即逝”這樣的陣法，有加強攻擊力的“鋒芒逼人”“削鐵無聲”這一類的陣法，可是為什么他的飛劍卻比他們的快這么多呢？
因為他的這些常規(guī)飛劍上的陣紋是可以和我的其他的飛劍上的陣紋疊加的，就好像拼圖一樣，可以無限的增加，當(dāng)然現(xiàn)在的他還做不到無限增加，他估計就連我們學(xué)院的院長都做不到，一旦這些飛劍疊加陣紋的數(shù)量開始增加就會出現(xiàn)各種各樣的問題，要比如的話，像那種普通樣式的飛劍因為結(jié)構(gòu)的原因，所以最多也就只能疊加個十柄飛劍，這比較容易，而且這樣的飛劍在刻畫的飛劍陣紋上因為要刻意的去刻畫可以拼接在一起的陣紋。
這樣的飛劍在威力上就會變的低一些，這樣顯的很不劃算，而第二個問題就是需要很強的精神力來進(jìn)行操控，像這種只是為了飛的快一點就需要十柄飛劍的組合來達(dá)到，這樣的話，使用他的操控者要時刻注意著這上面的拼接處，不然很容易解體的。
而且使用這樣的還有最重要的問題，制作這樣的飛劍難度很高的，因為不能出錯，而且是十柄飛劍上的陣紋都不能出錯，一旦出錯就要重做，而且你想要知道有沒有出現(xiàn)錯誤，你還要試試，可是，你一旦真的制作出現(xiàn)了失誤，那你一旦試著使用的話，這些飛劍的陣紋都會損壞。
正是這些原因所以這種組合式的飛劍才會比較少見，所以他在飛劍學(xué)的老師才會直接說“我會給你滿分的”，不過這樣的組合式飛劍確實好用，而且對他來說難度也不高，在威力上，他的體內(nèi)的血肉飛劍才是他的主要武器，在精神力上，他的精神力非常的強，強到他都不知道該怎么使用，而在制作上，他就沒見過有人用天眼來觀察和制作的。
所以他的飛劍才會選擇這種組合式飛劍，想到他當(dāng)初選擇這種飛劍的時候的艱難，再看看他身后師兄姐他們的飛劍，嗯，段云飛他可以很自豪的說，值得。
在段云飛他在一馬當(dāng)先下，一路飛到了羊城，可是真的到了的時候，他才想起來，他在這里一個認(rèn)識的人都沒有呢，看了看先前的高樓大廈，他再次使用飛劍，去找童老師他們了，等過了五分鐘的時候，他在后面找到了他們，段云飛說道：“沒想到使用飛劍飛行這么的舒服啊，就好像在使用滑板在地上和雪地里飛馳一樣，一時沒控制住飛太快了，對不起?！?p> 這時候段云飛的師兄師姐們看到他的時候的怨氣消散了，本來嘛，有誰的小隊一出去就有個隊員跑出去了，而且過了五分鐘才出現(xiàn)，這要是剛好碰到邪法師這么辦，真要是被黑法師給抓住了，他估計童老師在救了他之后還要加一個契約來限制他。
不過在聽到他的道歉之后，除了高姐姐惡狠狠的看了段云飛一眼外，柳學(xué)姐他們看著段云飛的表情就是羨慕了，沒錯！當(dāng)一個飛劍的速度已經(jīng)到了這種地步，那就真的是為所欲為了，而且他要是真的碰到了邪法師，他估計他要是調(diào)頭跑，那些邪法師連他的影子都看不到，所以他們才沒有在看到我的時候十分的生氣，只是有怨氣而已。
在他們重新會和之后，童老師說道：“跟我來吧，我們現(xiàn)在去這里的法術(shù)管理部分部，看看情報?！边@也是對著他說的，他畢竟還是個新人，需要這些基礎(chǔ)知識的補充，隨著童老師落地以后就帶著他們走到了一個下水道井蓋的地方。
周圍的人群都因為童老師身前的一個符篆沒有注意到我們，這是驅(qū)人符，沒什么大的影響，只是會讓沒有法力的人看不到他們而已，但是非常的好用，而且對法力的消耗很少，不論是使用還是制作上都是如此。
段云飛看了看周圍的師兄師姐想看看為什么會來到這種地方，畢竟書上面雖然說了法術(shù)管理部是目前管理全華夏所有家族，學(xué)院和宗門的一個官方組織，但是他們的總部卻沒有寫在書上，想想也是，有那個白癡會在公眾的資料上寫上自己的家庭住址的，而且還是秘密組織。
他想到了這個地方也許是入口，開始在這個井蓋上他用天眼看了都沒有發(fā)現(xiàn)什么法術(shù)的痕跡啊，等到童老師拿出來一個小鐵牌的時候段云飛才知道，是需要特定的鑰匙的，看到這個鑰匙一出現(xiàn)，這個井蓋就開始發(fā)生變化的時候，段云飛看到師兄姐們開始走到前面去了，他就跟著做了，等到他剛剛走到哪里的時候，“咻咻”他們幾個全都化作光進(jìn)入了下面。
此刻段云飛感覺想吐，這比在他們學(xué)院的傳送陣還要差，現(xiàn)在他就好像被一個錘子在后面推著他前進(jìn)一樣，還是帶旋轉(zhuǎn)的，等到這種眩暈和重?fù)舻母杏X終于消失的時候，他忍不住了，飛快的使用了一個儲物符從里面拿了一個袋子出來。
對著里面就是一頓嘔吐，等到他終于緩過神的時候他才想起來他有魔法，對著自己用了一個“眩暈消除”和“精神治療”這兩個魔法的出現(xiàn)終于讓他的不適感消失了。
抬頭看了看其他人....除了臉色有一點點的發(fā)白以外，高姐姐他們好像都沒有像他這么的難受啊，雖然他可以歸結(jié)到他們經(jīng)常體驗這樣的感受，所以習(xí)慣了，可是...還是好丟人啊。
看著他們的臉色....不是戲謔耶，而是奇怪，是在奇怪他為什么會使用魔法來治療自己嗎？還真有可能，他們以前的第一次可能比他還要難受，但是應(yīng)該和他一樣，想了半天就是想不到有這樣的治療法術(shù)在，段云飛估計他們以前還是在痛苦感消失了以后才想到的。
而這其中童老師的反應(yīng)就大了，說道：“你的這些魔法哪里學(xué)來的，我像你這么大第一次參加這種任務(wù)的時候真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不如你啊。”看，這種老師就坦白多了。讓他的內(nèi)心多舒服哦！
這時候傳來了腳步聲，看到其他人都在等著他而且沒有保持警惕的時候，他出現(xiàn)了！