“我給文青打個電話，讓他一起過來，咱們得商量一下蠻州這倆個項目的分工問題?！?p> 蠻州工業(yè)的兩個項目，一個掛在越夏的名下，另一個掛在了李教授的名下。最后的任務(wù)，平分到了我和文青的頭上。
“李教授，我沒做過仿真，越夏很快也就回來了，要不，還是留給越夏吧。我這個層次，做不了這么有難度的東西?！保那嗾f。
“你做不了的，就和越夏請教。越夏回來，我還有任務(wù)安排給他。他還要評副教授，忙不開。你們小組不是有個碩士在研究仿真嗎，前段時間還自己出了篇文章，就讓那個碩士來做，正好。你的研究成果現(xiàn)在也能派上用場了，不再是紙上談兵了。”
李教授就這樣，順理成章的幫越夏霸占了文青的科研成果。
這一年，我也差不多看清楚了李教授他們的工作方式，但凡誰出點兒成績，開發(fā)個新方向，李教授就發(fā)一個相近的文章，最后就用他的名望，把這個新成績霸為己有。利用自己的權(quán)勢，作威作福。文昭給了李教授一個評價，說這叫做“窩里橫”。
“李教授，我還有個事兒?！?，任務(wù)分配完后，我忙提出國的事兒，“梁教授現(xiàn)在被聘到斯德哥爾摩大學(xué)了，項目很多，有一個瑪麗居里研究員的職位，他邀請我去?！?p> “哎呀！”，文青大叫一聲，“這是個好機會??！你得答應(yīng)??！咱們學(xué)校之前就有一個老師，就是做的這個瑪麗居里研究員。回來以后，就平步青云啦！”
李教授默不作聲，臉上堆滿了僵硬的笑容。
“石心啊，那咱們自己花學(xué)費嗎？”
“梁教授說他給發(fā)工資?！?p> “哎呀，你這比那些個拿著國家錢，美其名曰的‘訪問學(xué)者’的含金量可是大的多了。我之前有個朋友，花了國家一年的錢，結(jié)果在外面光顧著玩了，什么進(jìn)步都沒有，最后連英文都沒學(xué)會幾句，哈哈哈......”
“李教授，要說留學(xué)人員，還是拿得到國外的錢的含金量高，那才叫有真本事！這咱們得宣傳?。 ?，文青敲著李教授的老板桌說，“這可是咱們實驗室的頭一人??！李教授，要說培養(yǎng)學(xué)生，我就服您！”
“宣傳就不必了，咱們還是要保持低調(diào)?！保罱淌谀樕锨嘁魂?，白一陣。就這樣，被文青給趕鴨子上架了，“什么時候走啊？”
“我打算今年八月份走?！?p> “這么急！不能晚兩年嗎？”
“李教授，這得趁著石心年輕啊，早點帶回來成果，給咱們實驗室做貢獻(xiàn)??！”，文青少有的這樣忤逆李教授，我打心眼里感謝他的力挺。
“嗯！”，李教授發(fā)出一聲低沉的回應(yīng)。
“李教授，這樣的話，我想在暑假前辦一下停薪留職。”，我只當(dāng)他是答應(yīng)了。
“停薪留職就不需要辦了，為了你著想，薪水還是給你照常發(fā)。你身上擔(dān)著那么多的項目，你雖然人走了，但是，工作不能耽誤。該完成的都得完成，我給你分的學(xué)生，也都得帶著，得保證他們畢業(yè)?！?p> “放心吧，李教授?！?