“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)！”
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)！”
學(xué)堂里是朗朗的讀書聲，齊木拿著自己編寫的《半年義務(wù)教育》，開(kāi)始教導(dǎo)這些小學(xué)生們。
小香磷舉起右手，然后問(wèn)道：“老師老師，這句話是什么意思？”
看著臺(tái)下的十幾個(gè)十幾個(gè)小學(xué)生，齊木解釋道：“人生下來(lái)的時(shí)候都是善良的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別?！?p> 這個(gè)村子的一個(gè)小男孩杜馬緊接著問(wèn)：“如果人生下來(lái)都是善良的，那這個(gè)世界上怎么有這么多海賊呢？”
齊木輕輕敲了他的頭，然后表現(xiàn)出生氣的樣子：“你剛剛是不是睡覺(jué)了，我不是說(shuō)過(guò)了嗎？人生下來(lái)的時(shí)候都是善良的，但這個(gè)世界有了太多的不公平，有了太多的不如意，所以很多人才變得不一樣?。?p> 杜馬你要記住，大多數(shù)海賊都是如同大海中的浮萍，他們根本不知道自己要做什么。一個(gè)海賊團(tuán)的好壞，僅僅取決于他們的船長(zhǎng)一個(gè)人，那些海賊嘍啰本身沒(méi)有好壞之分?！?p> 看著很多人都在打瞌睡，齊木嘆了一口氣，然后猛一拍桌子：“大家再聽(tīng)我說(shuō)幾句，一會(huì)兒我教你們練習(xí)劍術(shù)！”
一聽(tīng)到劍術(shù)，所有人都精神力起來(lái)。他們來(lái)到這里就是為了學(xué)習(xí)劍術(shù)的，語(yǔ)文課文什么，聽(tīng)了有什么用嗎？
齊木看著這些滿含期望的眼神，然后問(wèn)道：“你們學(xué)習(xí)劍術(shù)是為了什么？”
四五歲的杜馬舉起手回答：“為了保護(hù)村子，為了不讓村民受欺負(fù)！”
其他十幾個(gè)孩子你看看我，我看看你，根本不知道自己為啥要來(lái)。如果非要說(shuō)原因的話，那就是學(xué)校每天管兩頓飯，貌似還有魚有肉！
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齊木合上課本，然后對(duì)這群小朋友說(shuō)道：“走吧，咱們?nèi)ネ饷娴男?chǎng)練習(xí)劍術(shù)！”
嗷嗚，所有的孩子們都開(kāi)心的跑出去。他們今天早晨已經(jīng)看到校場(chǎng)的訓(xùn)練工具了，那里有很多的木劍，還有很多的木樁。
看著那些瘋跑的孩子們，齊木拿起一把木劍對(duì)大家說(shuō)道：“來(lái)來(lái)來(lái)，每人拿一個(gè)木劍，我先給大家講解一下?！?p> 噔噔噔，不一會(huì)兒十幾個(gè)人都拿著木劍跑了回來(lái)。
為了讓大家樹(shù)立起目標(biāo)，齊木拿著木劍說(shuō)道：“我這有很多劍術(shù)，你們看看自己學(xué)哪一種？”
一個(gè)十幾歲的小男孩問(wèn)道：“老師，我們不能一起學(xué)嗎？”
齊木輕輕拍了拍他的肩膀，“路要一步一步走，飯要一口一口吃，到時(shí)候你就知道為什么要選擇一種劍術(shù)了！”
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“接下來(lái)就是第一種劍術(shù)，這是力的一種運(yùn)用，你們看好啦！”
齊木拿起木劍，附上查克拉后，猛然朝向一塊大石頭上砍去。這一劍過(guò)后，石塊頓時(shí)裂成了兩半。
嗷，所有學(xué)生都興奮的大叫，就連小香磷也拍著手跳起來(lái)。水無(wú)月白看著裂開(kāi)的石頭，他并沒(méi)有特別興奮，因?yàn)楸冗@更浩大的場(chǎng)面他也見(jiàn)過(guò)。
齊木轉(zhuǎn)身，對(duì)著大家說(shuō)道：“然后是第二種劍術(shù)，這是‘巧’的一種運(yùn)用！”
從兜里拿出一個(gè)蘋果，然后放到剛剛的石頭上。就在所有人都疑惑時(shí)，齊木拿起木劍開(kāi)始第二個(gè)表演——削蘋果。
木劍輕靈起舞，和剛剛勢(shì)大力沉的一擊完全不同。這時(shí)候的木劍每一擊都帶走一片蘋果皮，每一擊帶走的蘋果皮大小基本也相同。
在一群人的震驚中，齊木拿起削好的蘋果說(shuō)道：“你們看過(guò)之后，想要學(xué)哪種劍術(shù)？”
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嚴(yán)格的講，海賊世界是不分劍和刀的，第一種劍術(shù)實(shí)際上是刀的體現(xiàn)，第二種劍術(shù)才是真正劍術(shù)的體現(xiàn)。
刀號(hào)稱“百刃之膽”，特點(diǎn)是：勇猛威武，雄健有力。在一般對(duì)敵中，刀多以劈、砍、刺、格、扎、撩等動(dòng)作為主，幅度較大，攻擊力極強(qiáng)。但相對(duì)的，刀本身比較重，它缺失了一些靈巧。
劍號(hào)稱“百刃之君”，屬于雙刃短兵。劍最早出現(xiàn)在殷商時(shí)代，是各種武器中具備高貴、典雅、神秘色彩的一種傳奇武器。
劍法招式特點(diǎn)是：造型優(yōu)美，招式迭逞；動(dòng)作輕盈瀟灑，韻度自如；步伐輕靈穩(wěn)健，敏捷多變；劍法規(guī)整清晰，身劍協(xié)調(diào)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，刀法是比較容易練的，它只需要抓住敵方弱點(diǎn)，然后蓄力一擊就結(jié)束了戰(zhàn)斗。
劍法比較難練習(xí)，攻擊也不會(huì)勇猛剛進(jìn)。用劍者多以技巧獲利，逐步積累戰(zhàn)局優(yōu)勢(shì)，最終完成一擊必殺。
如果刀和劍比作游戲，那用刀的人就是攻擊強(qiáng)，攻速慢。用劍者就是攻速快，攻擊弱。用刀不需要太強(qiáng)的走位，用劍需要快速的走位。
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看到一個(gè)劈石頭，一個(gè)削蘋果，大多數(shù)孩子都選擇了能‘劈石頭’的劍術(shù)，只有兩個(gè)孩子選擇了‘削蘋果’的劍術(shù)。
其中一個(gè)人是小女孩，她就是下一任巫女瑪雅。她之所以選擇削蘋果的劍術(shù)，想來(lái)是因?yàn)樗桥⒆影伞?p> 另一個(gè)選擇削蘋果劍術(shù)的是杜馬，剛剛上課睡覺(jué)的小男孩。不過(guò)這家伙在原著中也算可以，資質(zhì)肯定比其他人強(qiáng)一些。
見(jiàn)這些人選擇完，齊木對(duì)著他們說(shuō)道：“選擇劈石頭的人，去那邊穿一個(gè)負(fù)重，然后用斧頭去劈柴。選削蘋果的人，穿上負(fù)重后去另一邊挑水?！?p> 這些人傻眼了，說(shuō)好的練習(xí)劍術(shù)呢？怎么變成挑水劈柴了？這種事情在家不也一樣能做嗎？
看著這些不解的小學(xué)生，齊木只好解釋道：“劈柴是為了鍛煉你們的力氣，這樣才能劈開(kāi)石頭。挑水是為了鍛煉你們的速度，這樣才能讓你們有靈巧的速度?！?p> 剛剛的那個(gè)十幾歲孩子終于明白了，原來(lái)只能選擇一種劍術(shù)是有原因的啊！誰(shuí)能在劈柴的時(shí)候再去挑水？砍柴挑水只能選一個(gè)好吧！
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這個(gè)班里總共也就十幾個(gè)學(xué)生，這些人的年齡從五歲到十五歲不等，齊木親自為每一個(gè)人設(shè)計(jì)了修煉路線。
年齡小的負(fù)重就少，年齡大的負(fù)重就多。雖然都是劈柴挑水，但他們的體力消耗基本上都是一樣的。
小香磷和水無(wú)月白本來(lái)就和其他人不同，因此齊木給小白的負(fù)重是四十公斤的，給小香磷的是三十公斤的。
他這個(gè)老師也沒(méi)有閑著，他也收起所有的查克拉，只用自己的體力砍柴挑水。
自己從來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，基本功就沒(méi)有好好修煉過(guò)。和戰(zhàn)國(guó)大戰(zhàn)的時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己不使用能力，還真打不過(guò)同等級(jí)的海軍軍官。
這一次他要從頭開(kāi)始梳理，讓自己的體術(shù)不再是自己的短板。