鹿靈輕飄飄地接過厲承扔來的書，正準(zhǔn)備關(guān)門進(jìn)去，忽然門口的人影又回來了。
看了她一眼，不知道在確定什么，然后放心般的走了。
鹿靈看著他這些古怪的行為，心里并沒有什么想法。
關(guān)她什么事。
而走在回家路上的厲承現(xiàn)在十分懊惱。
他好不容易才和鹿靈有了一點(diǎn)交集，現(xiàn)在又被他弄得如此糟糕。
明明想的是送她回家，結(jié)果卻把那么重的書直接丟給她。
這世界上沒有比他更蠢的人了！
......
其實(shí)是有的，比如鹿靈。
吳閔隔得老遠(yuǎn)就看見這兩人一起回家，她還當(dāng)鹿靈早戀了。
結(jié)果一看兩人的互動，明顯是小男生春心萌發(fā)，鹿靈不為所動。
準(zhǔn)確的說，不是是不為所動，是壓根就沒察覺到。
不過，為了鹿靈的身心健康，吳閔還是決定去問問她。
“鹿靈丫頭，剛剛那個(gè)男生是你的同學(xué)嗎？”吳閔一邊擇菜一邊不經(jīng)意地問到。
“嗯?！甭轨`盯著書，小聲回答。
“我看那小男生長得挺帥的，你們學(xué)?？隙ê芏嗳讼矚g他吧？”吳閔繼續(xù)道。
鹿靈又嗯了一聲。
吳閔想了想，覺得自己還是直說比較好，于是組織了一下語言。
“鹿靈丫頭，你高三已經(jīng)高三了，還有半年就高考，等到上大學(xué)再談戀愛也不遲?！?p> 鹿靈聞言，抬頭看了吳閔一眼。
吳閔以為自己說到點(diǎn)子上了，于是心頭一緊，準(zhǔn)備再好好勸勸她。
結(jié)果沒想到鹿靈只是從她旁邊拿了一個(gè)橘子，然后哦了一聲。
......
哦是什么意思？
吳閔不明白。
但是看看鹿靈這個(gè)樣子，應(yīng)該也不像是會早戀的樣子。
想想還是算了。
鹿靈不知道吳閔心里雜七雜八地想了這么多，要是知道也不會在意。
早戀？開玩笑，她都活了好幾百歲了。
兩人關(guān)于早戀的話題到此結(jié)束，最終以鹿靈的沉默和吳閔的忙碌收場。
不過正當(dāng)吳閔要離去的時(shí)候，她忽然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒不對勁。
為什么鹿靈手里拿的書是初一的？？？
“鹿靈，你這書...”吳閔欲言又止。
鹿靈抬頭，眼神里的意思很明顯，書了怎么了？
吳閔看見她的眼神一時(shí)語塞。
書怎么了，初一的書你說怎么了，你現(xiàn)在都高三了啊。
但是這話她對自家熊孩子說得口，對鹿靈可不行。
“沒事，你先看，先看吧?！眳情h笑了笑，心里想著說不定她只是隨便看看。
鹿靈確實(shí)是隨便看看，剛剛在書店她就把小學(xué)的書本都瀏覽了一遍，現(xiàn)在輪到初中的了。
說實(shí)話，小學(xué)的課本實(shí)在太簡單，但初中的就不同了。
物理生物化學(xué)，這些同她以往世界沒有絲毫相同的物質(zhì)和能量規(guī)律讓她難得地起了幾分興趣。
所以她之前的世界也是因?yàn)橛械匦囊Σ拍懿仍诘厣系模?p> 那能飛是因?yàn)榭朔说匦囊Γ?p> 水也是兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的？
那水靈根的人也是兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的？
......
不同的世界觀讓她產(chǎn)生了興趣。
不是之前的那種僅僅想成為第一，而是真正地了解它們。
從初中的入門知識學(xué)起，那些她看不懂的東西漸漸開始明朗。