第一章 理科生解決問(wèn)題

　　（1）

　　“你好。”

　　我不好！何淺很想對(duì)著手機(jī)來(lái)一通狂吼，但考慮到最近的電話都事關(guān)自己的前程，并且這手機(jī)才剛買，只能做罷。

　　在中考出分后會(huì)打來(lái)電話的，無(wú)非是各所高中的招生老師。自古成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生受到的關(guān)注都會(huì)多一些，何淺從小就聽(tīng)家里親戚炫耀過(guò)自己孩子中考后哪所哪所高中打電話來(lái)招生，在說(shuō)的時(shí)候，他們的神情總是自豪的。

　　而媽媽，臉上偶爾會(huì)露出羨慕的神情……

　　當(dāng)時(shí)年少，何淺自以為這是大人間的攀比，與小孩子之間比穿衣零用錢不同。為報(bào)答老媽多年來(lái)的養(yǎng)育之恩以及不錯(cuò)的生活，她從小就決定怎么也要讓老媽也這樣自豪一回。

　　而她從未料到，光彩與自豪，也可能是一個(gè)人無(wú)法承受的重……

　　“又有學(xué)校打電話來(lái)嗎？”何媽剛買菜回家，就看見(jiàn)何淺一臉苦大仇深地坐在沙發(fā)上，“那些條件就沒(méi)誘惑到你？”

　　“沒(méi)有?！焙螠\毫不猶豫地給了否定的答案，她不是自家貓咪小胖。小胖總是在小魚干和火腿腸之間搖擺不定，身為一個(gè)準(zhǔn)成年人，她有自己的原則與堅(jiān)持。

　　何媽拎著剛買的菜進(jìn)了廚房，吃飯的時(shí)間是何淺和她明令休戰(zhàn)的時(shí)候，本來(lái)在餐桌上會(huì)說(shuō)幾句話的何淺，真真正正地做到了食不言寢不語(yǔ)。一頓飯下來(lái)，兩個(gè)人的交集僅限于不小心碰到同一塊魚的時(shí)候。

　　于是，一大人一小孩，隔著塊魚，運(yùn)上了氣，誰(shuí)都不準(zhǔn)備松手。

　　僵持幾秒，何媽嘆了口氣，似是做了妥協(xié)，“好吧，我同意你報(bào)二中?！?p>　　她話音剛落時(shí)，何淺的筷子也落了下去……

　　“我這塊魚的代價(jià)，有點(diǎn)大?！?p>　　“我不這么認(rèn)為?！焙螠\深呼吸，“媽，我并不是非報(bào)二中不可，即便它是最好的。我只是想明白，你一直支持我的所有決定，唯獨(dú)這件事不同意。原因？我想知道。”

　　鮮美的魚食之無(wú)味，何媽知道這是來(lái)自何淺的特別關(guān)心，雖然方式有些獨(dú)特。

　　“你以后或許就會(huì)明白的?！?p>　　“我要以后干什么？現(xiàn)在我都過(guò)不好的話?！?p>　　何淺從不想象以后是什么樣子，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信有個(gè)好的現(xiàn)在才會(huì)有個(gè)好的以后……她為現(xiàn)在拼搏。

　?。?）

　　最后，何淺死活沒(méi)問(wèn)出個(gè)所以然，她是帶著濃濃的挫敗感一個(gè)人去恒城二中報(bào)到的。

　　很久以后班主任告訴她，她當(dāng)時(shí)的氣勢(shì)讓人只想用一句話形容。雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)……二中江……。再給她一把斧頭，她能走出一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的氣勢(shì)。

　　誰(shuí)曾想到英雄難過(guò)人海關(guān)，榜單前的人站成了一堵粥墻，擠得緊，且毫無(wú)規(guī)律。何淺的身高優(yōu)勢(shì)此刻完全派不上用場(chǎng)，只能不停地深呼吸，盡量縮減自己的寬度，側(cè)著往前擠。

　　真特喵的是一種無(wú)法呼吸的痛！何淺突然理解了老媽為何拒絕送自己報(bào)到，明明公司的事情早就已經(jīng)搞定了，卻硬是裝出一副還有許多的樣子。她當(dāng)時(shí)也硬氣，直接決定自己一個(gè)人去報(bào)到。

　　此刻她暗下決心，以后有了孩子，一定要讓她自己來(lái)報(bào)到。

　　“抱歉，同學(xué)，稍微搭一下?！?p>　　一只手毫無(wú)預(yù)兆地搭上了她的肩膀，旁邊的男生踮起腳尖，一只手扶著她一只手拿著相機(jī)，對(duì)著榜單咔嚓一聲，便心滿意足地露出了兩顆虎牙。

　　“幸好帶了相機(jī)。”男生頗自得地笑笑，“同學(xué)，謝你的肩膀，榜單我照下來(lái)了，我們出去看吧?！?p>　　他的手由搭在肩上變成了摟在肩膀上，想把幫他忙的‘同學(xué)’帶出去。輕輕一用勁，身旁的人紋絲不動(dòng)。

　　嗯？男生低下頭，一雙小眼睛瞬間睜大。他以為是男孩子！那么短的頭發(fā)，人群的擁擠讓他只看見(jiàn)了一個(gè)后腦勺，大概是空氣中的壓迫感讓他的大腦暫時(shí)無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他只看見(jiàn)了一個(gè)比他矮了一頭，正好可以幫助他的‘男生’。

　　手飛快地撤下，他似乎感覺(jué)到了一些看向兩人的異樣的目光。來(lái)不及道歉，便被何淺抓住了胳膊，男生只感覺(jué)她的目光像是在壓抑著什么。心想不會(huì)她打算大庭廣眾之下揍他一頓吧？視線隨著她的目光一轉(zhuǎn)，才看見(jiàn)，不知哪位家長(zhǎng)的高跟鞋，精準(zhǔn)地落在了她腳上。

　　他還是曉得高跟鞋的殺傷力的，鞋跟一撤開(kāi)，何淺就被他扶著擠出了人群。距何淺回憶當(dāng)時(shí)她和某人第一次離的那么近，主要是拜人群和高跟鞋所賜。

　　“實(shí)在抱歉?！蹦猩致冻隽怂幕⒀?，“我以為你是……”

　　“沒(méi)事?！焙螠\擺擺手，她記得初中的時(shí)候她騎車回家，一位清潔工阿姨向她問(wèn)路，開(kāi)口便是……

　　“小伙子，四小在哪里？”

　　何淺發(fā)誓那是她第一次也是最后一次對(duì)清潔工有過(guò)那么一絲絲鄙夷，憋著回她一句四小在那開(kāi)滿花兒的春風(fēng)里的沖動(dòng)，鬧心地指了路。

　　所以這位小兄弟既然沒(méi)直接叫兄弟，她就不計(jì)較了。

　　“你看。”男生將相機(jī)湊到她眼前，“有沒(méi)有你的名字？”

　　何淺暫時(shí)忘卻了腳上的傷痛，默默湊了過(guò)去。男生不好意思地看著眼前人的側(cè)臉，忽然想起了什么。

　　自己剛剛好像只拍了清晰的上半部分，下半部分有一些名字看不大清楚。

　　“要是看不清楚，我再擠進(jìn)去拍一張……”

　　更清晰的還沒(méi)說(shuō)出口，何淺就拍了拍他的肩膀?！安诲e(cuò)不錯(cuò)?！彼芟牒浪稽c(diǎn)夸夸他，說(shuō)句小老弟你拍的不錯(cuò)什么的，又覺(jué)得太影響形象，沒(méi)好意思說(shuō)出口。

　　“你在哪里？”虎牙男生微愣，下意識(shí)地詢問(wèn)。下一秒何淺細(xì)長(zhǎng)的手指指著最上面的兩個(gè)名字，那是兩個(gè)相同分?jǐn)?shù)的名字。第一名叫童奈，何淺的大名緊隨其后。

　　“我的名字，何淺?！?p>　　“我的名字，童奈?！?p>　　what？何淺的視線從屏幕挪到虎牙男生的臉上，男生的笑容被陽(yáng)光隱去了幾分張揚(yáng)，小眼睛依舊不妨礙他的笑意散發(fā)。如果說(shuō)每本書里都有那樣一位陽(yáng)光男孩的話，何淺覺(jué)得，童奈十分符合那樣的形象了。

　　干凈的襯衫和牛仔褲，襯衫被人群擠出了些褶皺，卻不影響他的利落與帥氣。何淺挺想和他合張影的，她覺(jué)得以后可能很少會(huì)看到他這副打扮，畢竟中國(guó)高中的校服都是那么……一言難盡。

　　童奈也打量著何淺，這個(gè)賊像男孩子的女生，眼神很干凈，可能是因?yàn)樗退謹(jǐn)?shù)相同，他總覺(jué)得她看著自己的眼神活脫脫是在打量某個(gè)潛在的威脅。充滿斗志的眼神，他在籃球場(chǎng)上經(jīng)常看到。

　　“別這樣看著我，這樣一看更像男生了?！蓖纬晒Φ匕l(fā)揮了他話題終結(jié)者的能力，何淺的眼皮垂的眼睛只能看見(jiàn)一條縫，她收回剛剛所有贊美他的話。誰(shuí)能告訴她，要是還沒(méi)開(kāi)學(xué)就打架，二中會(huì)有什么懲罰？

　?。?）

　　童奈成功遭到了無(wú)視，只是他不似何淺一般如同無(wú)頭蒼蠅一樣在學(xué)校里亂逛，對(duì)于二中他好像十分熟悉，很快地，就找到了兩個(gè)人的班級(jí)。

　　二中的重點(diǎn)班就是排在前面的一班二班和三班，三個(gè)班尖子生分配的極其均勻，童奈和何淺，被分配在了離洗手間特別近的二班。

　　何淺表示，自己不喜歡，會(huì)不會(huì)有味道還是其次，主要挨的近的是男洗手間，于她無(wú)用。

　　童奈很想坐在第一排，離門近，方便他發(fā)揮長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)快點(diǎn)沖出去。但見(jiàn)某人頭也不回地走向了最后一排，歪歪頭，也跟了過(guò)去。

　　“你有沒(méi)有同學(xué)在二中啊。”

　　“……”

　　“為什么選理科??？”

　　“……”

　　“我錯(cuò)了?！蓖坞p手合十，眼神誠(chéng)懇地望著何淺，兩三秒后，后者終于把頭轉(zhuǎn)向了他。再一再二沒(méi)有再三再四，童奈沒(méi)義務(wù)忍著自己的脾氣，她還是知道自己幾斤幾兩的。

　　“應(yīng)該有同學(xué)在二中?！焙螠\思索，至少北辰那家伙應(yīng)該在，不過(guò)聽(tīng)老媽說(shuō)他好像進(jìn)了體育班。至于另一個(gè)問(wèn)題……

　　二中與眾不同的是，在開(kāi)學(xué)前就會(huì)遞給你一張表，讓你選擇文科理科。鑒于為自己報(bào)名事宜出謀劃策的眾人幾乎都站在了理科那邊，在這方面沒(méi)什么主見(jiàn)的何淺便乖乖地選擇了理科。

　　話到嘴邊又拐了個(gè)彎，何淺摩拳擦掌，盡量讓自己看起來(lái)殺氣重一點(diǎn)，“我活不出那種文科生的柔弱。”

　　這點(diǎn)何淺倒是沒(méi)說(shuō)謊，就像大家總對(duì)藝術(shù)生和體育生帶著隱隱的偏見(jiàn)一樣，她對(duì)于文科生也有種不一樣的感覺(jué)。這來(lái)源于隔壁鄰居家的姐姐，理科生，她在教訓(xùn)自己親弟弟時(shí)，嗓門會(huì)瞬間變大到正常人忍受不了的分貝。

　　“我今天就讓你見(jiàn)識(shí)一下我們理科生解決問(wèn)題的方式！”

　　之后，傳入何淺耳朵里的便是她弟弟的慘叫，盡管她知道揍他的方式不過(guò)是軟綿綿的枕頭。

　　她還是喜歡這種簡(jiǎn)單的解決方式的，見(jiàn)慣了廣場(chǎng)舞大媽大爺和小區(qū)老人那種無(wú)休無(wú)止的拌嘴，何淺覺(jué)得這種解決方式簡(jiǎn)直不要太干脆。