第十五章 誤讀

　?。?）

　　“不舒服？”

　　何淺自打進(jìn)了教室就是一副無(wú)精打采的模樣，秦笑知道自己的哈欠連天那是熬夜導(dǎo)致的，但何淺可很少以這副樣子示人。估計(jì)是生病了吧，她便關(guān)心地問(wèn)了一句。

　　我都明明白白地寫(xiě)在臉上了好吧，何淺指了指自己，她覺(jué)得這會(huì)兒她的臉色肯定好不到哪里去。

　　“帶雞蛋沒(méi)？”何淺問(wèn)。

　　“肚子里可能還有沒(méi)消化的，要不我去洗手間想辦法給你弄出來(lái)？”

　　遲意拿著正在啃的面包呈僵住的狀態(tài)，口齒不清地勉強(qiáng)表達(dá)了自己的憤怒。

　　“別……惡性（惡心）了?！?p>　　“拿個(gè)生的，放到這上面。”何淺指指自己的額頭，“請(qǐng)你吃煎雞蛋?！?p>　　“行啦。”拿著杯子打完水剛回來(lái)的童奈聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)人日常拌嘴，將水遞向何淺，“吃藥了嗎？”

　　何淺擺擺手，示意自己不用。“藥是吃了，就是有點(diǎn)副作用，怕一會(huì)兒上課的時(shí)候犯困?！?p>　　你不吃藥一樣犯困，三個(gè)人齊齊在心里吐槽。

　　本來(lái)何淺發(fā)燒難受就是處于一種搖搖欲睡的狀態(tài)，再加上藥物的輔助作用。稍作掙扎無(wú)果后，人就趴在了桌子上。

　　數(shù)學(xué)老師一進(jìn)門(mén)，就先掃視了一圈班級(jí)里所有的學(xué)生，某處更是重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象之一。瞅見(jiàn)何淺趴在桌子上，數(shù)學(xué)老師的臉色一下子就變的很難看。

　　“何淺！”

　　數(shù)學(xué)老師一聲大吼，成功地將何淺從昏睡狀態(tài)中拉了回來(lái)?！袄蠋?，她生病了。”

　　眾人目光齊齊望去，童奈替何淺開(kāi)完口，便沒(méi)再說(shuō)話(huà)。數(shù)學(xué)老師依舊是一張臭臉，卻也沒(méi)再說(shuō)什么。趴著的何淺側(cè)過(guò)頭，努力睜開(kāi)一只眼，“謝了，小老弟?！?p>　　“別亂動(dòng)了，否則數(shù)學(xué)老師會(huì)以為你在誆她。”

　　“好的?！?p>　　何淺真的沒(méi)再說(shuō)話(huà)，鬼才知道一個(gè)晚上怎么就成了這副模樣。三人組的關(guān)心照收，倒是下課后，齊悅?cè)宦锦獾胶螠\身邊，趁著她起身整個(gè)人癱在椅子上挺尸的時(shí)候伸手摸了摸她的額頭。

　　“要不要去校醫(yī)室？”齊悅?cè)贿@個(gè)時(shí)候倒是履行起了班長(zhǎng)的關(guān)心同學(xué)的義務(wù)。

　　“不用了。”何淺表示自己不需要，齊悅?cè)灰膊徽f(shuō)什么，直接順后門(mén)就走出去了。

　　遲意幽幽吐出一句，“班長(zhǎng)難得的關(guān)心你居然不收?！?p>　　“有你們的就夠了?！焙螠\迷迷糊糊，校醫(yī)室的水平她略有耳聞，去了估計(jì)也是領(lǐng)點(diǎn)昂貴的藥回來(lái)，還不如自己挺過(guò)去。

　　“我昨天看見(jiàn)秦大神在線(xiàn)替你護(hù)法了。”秦笑打了個(gè)哈欠，昨天她也加入了護(hù)法小隊(duì)一會(huì)兒，當(dāng)然僅僅是一會(huì)兒。有那群專(zhuān)業(yè)的人在，她就是出于閑的沒(méi)事干刷會(huì)兒經(jīng)驗(yàn)才在的。

　　“嗯?！?p>　　……

　　幾秒詭異的沉默，何淺納悶這孩子問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的意義何在。稍稍前傾一看秦笑又在游戲中專(zhuān)注與人對(duì)抗，幸好榮戰(zhàn)不是手游，不然估計(jì)秦笑就不分晝夜的玩了。

　　……

　　“阿嚏！”

　　遠(yuǎn)在基地的秦少臣，莫名其妙地就打了個(gè)噴嚏，眾隊(duì)友紛紛送上關(guān)心，表示老大可以暫時(shí)休息一下不必監(jiān)督他們訓(xùn)練了。

　　（2）

　　時(shí)間過(guò)的不慢也不快。

　　九月末的時(shí)候，是二中每年舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。賽前的各種準(zhǔn)備工作比較令人頭疼的，就是報(bào)名這個(gè)問(wèn)題了。

　　陳鹿站在講臺(tái)上，表情盡是尷尬。大家對(duì)于報(bào)名這件事都表現(xiàn)的太不積極，導(dǎo)致報(bào)名表上的名字現(xiàn)在是寥寥無(wú)幾。

　　“大家積極主動(dòng)一下啊?！饼R悅?cè)缓完惵菇M成了動(dòng)員二人組，雖然比賽能夠棄權(quán)，但是這種事情有點(diǎn)尷尬，多多少少有點(diǎn)丟人，能不棄權(quán)就盡量不要棄權(quán)。

　　然而這并沒(méi)有任何作用，眾人依舊是沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)報(bào)名。齊悅?cè)粵Q定稍稍使一下強(qiáng)制手段，開(kāi)始胡亂往上面寫(xiě)名。

　　“吳明志，800米賽跑給你填上了啊?！?p>　　“哎哎！我又沒(méi)說(shuō)要報(bào)。”

　　“哎呀，為班爭(zhēng)光嘛。”

　　齊悅?cè)幌忍袅藥讉€(gè)和她比較熟的，關(guān)系還算不錯(cuò)的同學(xué)。大家本來(lái)都屬于徘徊在報(bào)與不報(bào)邊緣的人，這下人情牌一打，也干脆都報(bào)上了。

　　解決了絕大部分，齊悅?cè)灰粋€(gè)沒(méi)剎住車(chē)，隨口就點(diǎn)了視線(xiàn)內(nèi)何淺的名字。

　　“何淺，你……”

　　“我不報(bào)。”何淺回絕的干脆，“我絕對(duì)絕對(duì)不報(bào)。”

　　或許是拒絕的太干脆，兩個(gè)人來(lái)來(lái)回回也沒(méi)能讓何淺同意報(bào)名。班里的人個(gè)個(gè)心跟明鏡似的，誰(shuí)也不能說(shuō)怪誰(shuí)。怪何淺？他們不也一樣坐在座位上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)？怪齊悅?cè)?？人家也只是努力盡到自己的職責(zé)而已。

　　最后的結(jié)局自然是不歡而散，本就是一個(gè)小插曲誰(shuí)又會(huì)反反復(fù)復(fù)地咀嚼。只是沈燕顯然也不想讓那些試圖安逸享樂(lè)的人得逞，給每個(gè)人都分配了任務(wù)。

　　打打水，倒倒水什么的輕松，運(yùn)動(dòng)員又不是水牛，能喝多少？掃地就不用說(shuō)了，直接分給了刨除運(yùn)動(dòng)員外的值日生組。這就讓運(yùn)動(dòng)員分布較多的組叫苦不迭，但何淺覺(jué)得也還好。

　　誰(shuí)能有她和遲意秦笑這個(gè)活討厭？一整天就在那里寫(xiě)一些激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員精神的詞句。這個(gè)活討厭就討厭在，一群閑的沒(méi)事的人為了表示自己對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的關(guān)注，都會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)催促你。你寫(xiě)了，各種要求說(shuō)你寫(xiě)的不好。你大筆一丟讓他寫(xiě)，他會(huì)義正言辭地說(shuō)那又不是我的活。

　　所以一個(gè)上午，何淺她們送出去的紙條屈指可數(shù)。齊悅?cè)辉诖叽贌o(wú)果后，便親自加入了寫(xiě)紙條的陣營(yíng)，才把數(shù)量提上去了一點(diǎn)。

　　“切，還說(shuō)咱們小氣弄的紙小，有本事他們提供紙啊?！必?fù)責(zé)送紙條的同學(xué)回來(lái)就和眾人吐槽，說(shuō)他在主席臺(tái)那里如何如何被那些個(gè)念紙條的人挖苦，他們的態(tài)度如何如何傲慢等等。

　　何淺想，也就是豆丁大小的權(quán)力在手，能選擇性地?zé)o視一些在他們眼里不好的，才讓那些人有了說(shuō)這些話(huà)的底氣。

　　人在屋檐下，不得不低頭。誰(shuí)叫就連這些小小的紙條，都能成為各班的競(jìng)爭(zhēng)籌碼呢？

　?。?）

　　為了區(qū)分，各班送上去的紙條都會(huì)寫(xiě)上本班級(jí)的名字，為了避免從網(wǎng)上抄的太過(guò)相似，各班都默契地自己動(dòng)腦想。頂多就是實(shí)在不行時(shí)借鑒幾個(gè)字，真的只有幾個(gè)字而已。

　　想想，要是整個(gè)比賽結(jié)束，播放的都是自己班級(jí)為署名的鼓勵(lì)語(yǔ)。嘖嘖，那就真的算得上是另一種威風(fēng)了。

　　只是比賽會(huì)晉級(jí)，一般到了決賽的時(shí)候送紙條的人就會(huì)變少。依舊送的差不多就是進(jìn)入最后比賽的班級(jí)，這個(gè)時(shí)候主持人就頭疼了，盡管放慢了語(yǔ)速，那紙條也仿佛拿完下一張就沒(méi)有了的即視感。

　　坐在主持臺(tái)上的人剛剛念完手里的，再伸手拿時(shí)，什么也沒(méi)有夠到。剛剛不是還有嗎？主持人疑惑轉(zhuǎn)頭，就看見(jiàn)地上洋洋灑灑地躺著一些紙條。

　　這該死的風(fēng)！主持人在心底暗罵一聲，剛剛他還想著有點(diǎn)小風(fēng)吹著還蠻舒服的，沒(méi)想到這年頭風(fēng)也膨脹，剛夸完它就給自己搗亂。

　　他急忙去撿那些四散的紙條，收集到一塊，坐回椅子上繼續(xù)自己的工作。

　　“青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!高一二班?！?p>　　what？坐在二班區(qū)域內(nèi)的眾人都是一臉懵，現(xiàn)下進(jìn)行的比賽根本就沒(méi)有二班運(yùn)動(dòng)員的身影，因?yàn)樗麄儾恍业貨](méi)有進(jìn)入決賽。那怎么還有人送紙條？不尷尬嗎？

　　眾人的目光，自然而然地就落在了寫(xiě)紙條的人身上，搞得正在吃零食的何淺秦笑和遲意三臉懵逼，她們也不知道啊。

　　而且，她們雖然是已經(jīng)把自己寫(xiě)的東西忘的差不多了，也還是殘留著分辨能力的。

　　何淺淡定，“我寫(xiě)的絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員三個(gè)字。”

　　遲意冷靜，“我寫(xiě)的絕對(duì)沒(méi)有這么長(zhǎng)?！?p>　　秦笑無(wú)恥，“我一共就沒(méi)寫(xiě)幾張?！?p>　　……

　　何淺和遲意對(duì)看一眼，搶過(guò)了秦笑手中剩余的零食，齊齊開(kāi)口，“死一邊去！”

　　三個(gè)人都心知肚明，不是她們寫(xiě)的，還能是誰(shuí)？只能是誰(shuí)？

　　但三個(gè)人也知道，這就是個(gè)完美的誤會(huì)，就算是真的想給其他人寫(xiě)，誰(shuí)會(huì)傻到寫(xiě)上自己班的名字？

　　賽道外的各位疑惑在心間，賽道里準(zhǔn)備的人也稍稍被驚到了。北辰做為體育班的學(xué)生，不能參加比賽，只能在賽道上陪跑。

　　“怎么回事？”陸時(shí)浩活動(dòng)著腿，又發(fā)揮了他無(wú)與倫比的自戀功力，“總不會(huì)是哪個(gè)小迷妹寫(xiě)的吧?！?p>　　“那你這迷妹不僅有點(diǎn)迷，還有點(diǎn)傻?！北背秸f(shuō)這話(huà)的眼神，真誠(chéng)到陸時(shí)浩想扁他。

　　距離選手不太遠(yuǎn)的齊悅?cè)?，整個(gè)臉都是紅的。她本來(lái)只是來(lái)看陸時(shí)浩比賽的，卻聽(tīng)到了自己寫(xiě)的話(huà)，搞得她現(xiàn)在很是尷尬。

　　她正好站在了三班人聚集的區(qū)域，這一片的人幾乎都是來(lái)給陸時(shí)浩加油的。

　　“砰！”

　　裁判一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣跑了出去。陸時(shí)浩咬著牙就想趕上北辰，奈何實(shí)力差距真不是能臨陣彌補(bǔ)的。任憑他兩條腿如何倒騰，就是趕不上北辰那瀟灑遠(yuǎn)去的背影。

　　“陸時(shí)浩加油！”圍觀(guān)群眾奮力吶喊，他們可沒(méi)想著和體育班的比，只要能拿個(gè)好名次就好。齊悅?cè)换煸谒麄冎虚g，不時(shí)地能聽(tīng)見(jiàn)她蚊子一般的聲音。

　　“陸時(shí)浩，加油。”