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魔王從來不寫作業(yè)

第四章 日常是不學習

魔王從來不寫作業(yè) 夜停燈 2314 2019-01-25 11:00:00

  課間操的時候,江小白很準時地從桌子上爬起來,從書桌膛里掏牛奶掏面包掏蘋果,趁著所有人都在下面做廣播體操,自己留在教室里一邊吃一邊瞎轉悠,看看墻上貼著的榮譽獎狀,翻翻講臺上老師(被她暗中要求)留下的教案,瞅瞅歷年各屆學生成績,再跳到窗臺上看下面的學生踢毽子跳大繩。

  唉,這幫學生上學速度好慢,學東西也好慢,葉添添成績雖然不錯,可這樣太浪費時間了。

  她咔嚓咔嚓咬蘋果,思考該用什么方法能夠符合法律法規(guī)人情常理可能現(xiàn)實地讓葉添添跳個級,最好能直接跳到大學那種,能研究生博士后更好,省得她天天絞盡腦汁地想怎么才能讓他成績好好好。

  活動時間結束了,下面的人開始排隊做操,江小白面對窗戶,隨手把果核往后一扔,丟進垃圾桶,然后撕開牛奶袋口。

  “這位同學?”大約是扔蘋果核的聲音傳出去了,正好路過這里的監(jiān)察委員開門進來探了下頭,“大課間的時候教室里不能留人,要扣分啊,你叫什么名字?”

  江小白懶洋洋地回頭掃了她一眼:“你說誰?”

  監(jiān)察委員愣了一下。

  “課間操要結束了,你怎么還不去門口檢查?”

  “哦,是哦?!?p>  監(jiān)察委員恍然大悟,關門跑了。

  江小白扭頭回去,繼續(xù)撕面包袋。

  唉,為什么只能有一個第一呢?要是多幾個分數(shù)相同的,也好給她幾個備選啊。

  江小白咬著牛奶袋,開始思考。

  她自己是想學理的,因為學文的話抄作業(yè)對她來說就毫無意義,那么問題來了,怎么保證未來的理科第一一定是第一?或者說,在那些學文的人里面,怎么保證他們如果學了理也不會超過那個理科第一?

  江小白之前在全國范圍內從東溜達西,從南溜達到北,最終認定葉添添是個傳統(tǒng)意義上的天才,很幸運他年紀還小,她抄作業(yè)還跟得上,更幸運他還沒來得及分文理科,她完全可以逼他學理。

  不對,新時代了,不能逼迫人類。

  江小白皺皺眉,順手一甩,輕飄飄的牛奶袋劃過教室掉進垃圾桶。

  好了,怎么讓他心甘情愿的學理,再心甘情愿地給她提供作業(yè)呢?

  江小白看著下面人散了,甩甩頭發(fā)回到座位上。

  他最好乖乖去學理,不然……

  她往桌子上一趴。

  反正這么好的資源,就算他去學文也有想學文的來找他。

  除非他退學。

  …………

  秋老虎的威力不是說說的,葉添添在下面站了一會就覺得頭頂滾燙陽光刺眼,偏偏就在進教學樓之前感覺有一陣陰風從后背吹過來,整個人當時就是一激靈,回頭看又什么都沒有,這很容易讓他聯(lián)想到什么不干凈的東西,比如說……江小白。

  “葉添添,我有一道題有個步驟不太明白,你中午有時間嗎?”

  吳茜茜掙扎了兩節(jié)課,最終屈服在想要提高排名的欲望之下,于是擠過來。

  “可以啊,反正我中午不回家?!比~添添答應的很痛快,“不然體育課也行,正好我多了幾套卷子,可以分你?!?p>  卷子哪來的?

  葉添添報以呵呵。

  “體育課會被占的吧,我聽說英語老師好像弄了幾套題要找時間給我們做?!眳擒畿缬悬c遲疑。

  “體育課有時間就體育課,沒有就中午唄?!比~添添隨著人流走進陰涼的教學樓,“我都可以,看你時間?!?p>  教好了吳茜茜,她成績就會提高;自己做作業(yè)再寫錯幾個,那魔頭抄作業(yè)肯定成績就會下降,到最后吳茜茜成了年級第一,江小白就會去纏著她,他不就解脫了?

  趁著這段時間最好再能轉個學,不同學校的第一又不可能比,她當然就不會再來找自己了。

  計劃通!

  葉添添愉快的心情只保持了不到三分鐘,到了教室就發(fā)現(xiàn)自己桌子上又多了些什么:“這些東西是誰的?”

  江小白睡意朦朧:“是你的啊?!?p>  “我才沒有這些東西!”葉添添把那一摞五年高考三年模擬都推過去,“你瘋了吧,給我這些干什么?”

  江小白難得抬起頭來:“你有沒有考慮過跳級?比如說直接跳到大學什么的?!?p>  “哈?”

  江小白打量了他幾眼,最后搖搖頭:“算了,你不行?!?p>  葉添添:“……”

  她這么羞辱自己的意義是什么?

  “反正你留著沒事做一做也好啊,就當報答你,以后你的卷子習題什么的我都包了,所以你要盡心盡力地寫作業(yè),最好一點錯誤也沒有,不然我會很困擾的?!苯“滓砸环N消費者的姿態(tài)提出要求。

  葉添添:“……你腦子進了水嗎?”

  “腦子進水會變得聰明一點嗎?成績會好?”江小白完全沒懂他的話,居然來了興趣,“你要是想,我能幫你。”

  葉添添:“……不用了?!?p>  感覺遇到江小白之后他無語的次數(shù)比他過去十幾年都多。

  上午第四節(jié)是體育課,英語老師抱著卷子來了,在門口與體育老師狹路相逢,進行了短暫到不能再短暫的幾句討論之后,體育老師走了。

  眾同學:“QAQ”

  英語老師很年輕,臉上常常帶著笑,就算給他們帶來的是卷子和作業(yè)也是一樣。

  “我上周和一中的老師聯(lián)系了一下,然后把他們的卷子拿給你們做一做,看看成績怎么樣。”英語老師提前把卷子分好了,一邊走一邊就直接分發(fā)給各個小組,“這次的卷子比較難,你們可以換座商量,但是聲音不要太大。四十分鐘,不寫作文,下課交給我?!?p>  葉添添是全才,吳茜茜英語第一,兩人都沒把這張卷子當回事,相比起這個,擺脫江小白/提升數(shù)學成績當然要重要的多,于是葉添添推醒江小白:“醒醒,你換個座?!?p>  江小白抬頭:“干什么?”

  “我們要研究題,你跟吳茜茜換個座?!?p>  “哦,學習啊,好說好說?!苯“赘纱嗬涞卣酒饋?,順手還把桌子上的東西收一收,盡可能給他們一個學習的好環(huán)境。

  他們是按成績排的座位,所以離得都很近,吳茜茜就坐在江小白后面,換座扭頭都很方便,不過像江小白這種到學校只為了睡覺的學生,當然兩件事都沒發(fā)生過。

  吳茜茜拿著一張卷子一支筆,江小白兩手空空,在英語老師眼皮子底下?lián)Q了過去。

  吳茜茜的同桌排第三,不幸他英語稍差一點,本來想和吳茜茜互幫互助一下,結果人家跑了。不過江小白的成績他是見過的,英語成績也相當不錯,所以他還可以……

  李延科推了推眼鏡,才要打個招呼,就見江小白把吳茜茜桌子上的其他東西往邊上推了推,弄平了。然后趴下就睡。

  李延科:“江……???”

  葉添添從頭到尾看全了,覺得非常爽。

  總算多了一個人知道他平時都什么感覺了!

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