125.小小的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

　　就在這肖柏感到無(wú)力的時(shí)候，他的腦海里突然回響起了肖大牛曾經(jīng)說過的話：

　　“每當(dāng)自己遇見困難的時(shí)候，就應(yīng)該好好想想，一位合格的龍傲天在面對(duì)困難的時(shí)候該怎么做？”

　　是了！既然我是要成為主角的男人，那就不應(yīng)該被這點(diǎn)小困難攔住，容我靜下心來(lái)好好想想，故事里的主角們，帶著豬隊(duì)友時(shí)是怎么做的？肖柏連忙轉(zhuǎn)換思路，開始回憶起故事里的各種橋段。

　　對(duì)！這種時(shí)候，就應(yīng)該仔細(xì)了解每位隊(duì)友的情況，得知他們的能力，再仔細(xì)分析當(dāng)下情況，盡可能的讓每位隊(duì)友的能力都得到發(fā)揮！

　　同時(shí)，還要維持士氣，讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，擰成一股繩！眾志成城之下，一定可以...肖柏一邊想著，一邊望向了自己的同學(xué)們，然后腦子里的思路突然就卡殼了。

　　他只看見那食鐵獸正在地上團(tuán)成一個(gè)毛球，左右來(lái)回打滾賣萌；黑皮少女大概覺得這樣很有趣，一路追著它玩鬧。

　　瞎子則是一副鴨子坐的坐姿，看著還挺可愛的？她手頭捏著幾根比較結(jié)實(shí)的雜草，在那里編蜻蜓；班長(zhǎng)飄在她身旁，在紙上寫道：“雅兒你的手真巧?。w慕）”

　　至于那夷人少女，也坐在瞎子身邊，饒有興致的看著她編蜻蜓；肖柏頭頂?shù)牧~則不停摩擦著，一副也想要圍過去的樣子...

　　話說我們不是在干活嗎？怎么突然一下變得像在郊游一樣??？！而且為什么這瞎子可以編蜻蜓??？不是看不見的嗎？

　　這樣的隊(duì)友，真的帶得動(dòng)嗎？真的能擰成一股繩嗎？怕是連根面條都不行吧！肖柏在心頭瘋狂吐槽著。

　　可不管怎么樣，總得試試吧？他很想留下那字帖，也不想就此認(rèn)輸，只能硬著頭皮上了！

　　肖柏發(fā)出了一連串的大聲咳嗽，打斷了同學(xué)們玩鬧的雅興，把他們的注意力拉到了自己身上，沒好氣的問道：“我們不是在打理花園嗎？”

　　眾人頓時(shí)感到一陣慚愧，紛紛低下了頭，瞎子連忙放下了手頭的蜻蜓，臉上帶著歉意說道：“對(duì)不起肖柏同學(xué)，一時(shí)間忘記了正事...需要我做些什么，你盡管吩咐便是?！?p>　　“對(duì)啊，大家都不太擅長(zhǎng)這種事，全指望肖柏同學(xué)了，你有什么需要我們幫忙的嗎？”班長(zhǎng)也跟著在紙上寫道。

　　一個(gè)瞎子和一個(gè)鬼能干什么?。磕銈儎e干擾別人注意力，起反作用就好了啊...肖柏沒好氣的腹誹著，又對(duì)著那個(gè)看上去好像還比較正常的夷人少女問道：“你看上去倒是手腳健全，又能進(jìn)這個(gè)松濤院，應(yīng)該也是有幾分本事的吧？你會(huì)什么？說來(lái)聽聽，看看能不能幫上忙...”

　　明明是聽上去很正確很合理的詢問，結(jié)果那夷人少女卻像是被踩了尾巴一樣跳了起來(lái)，臉上露出一副驚恐的表情，又用一種近乎求饒的眼神望向肖柏，嘴上怯生生的答道：“我...我會(huì)跳舞...”

　　“跳舞？跳舞有什么用？還不如胸口碎大石來(lái)得好看...也不如喉頂櫻槍來(lái)得刺激...”肖柏沒好氣的嘀咕了一句。

　　結(jié)果夷人少女的臉色瞬間變得死白，呼吸也隨之變得格外急促，連瞳孔都開始擴(kuò)散了，像是看見了什么極其可怕的東西一般。

　　這人到底是怎么回事啊？為什么反應(yīng)會(huì)這么劇烈??？我沒說錯(cuò)什么吧？怕不是精神有問題？肖柏摸了摸自己的臉，很是奇怪的問道：“喂？你沒事吧？那要不你幫忙去外面借點(diǎn)工具回來(lái)，鐮刀，柴刀一類的工具，這點(diǎn)小事總是沒問題的吧？”

　　大概是沒聽見錘子和櫻槍這等關(guān)鍵字，夷人少女的臉色隨之緩和了許多，小聲答道：“沒...沒問題...”說著就連忙準(zhǔn)備往外跑，似乎完全不敢違抗肖柏的樣子？

　　“確實(shí)應(yīng)該先借些工具回來(lái)，那就我和她一起去吧，她初來(lái)乍到，對(duì)這里不熟?！卑嚅L(zhǎng)連忙在紙上寫道，跟著夷人少女一同飄出去了。

　　打發(fā)這兩人出去找工具，也算是讓她們能派上些用場(chǎng)，肖柏又伸手戳了戳頭頂?shù)牧~，問道：“樹師姐，你除了在我頭頂摩擦之外，還會(huì)點(diǎn)別的啥不？”

　　柳葉頓時(shí)又在他頭頂摩擦起來(lái)，發(fā)出一陣沙沙沙的輕響。

　　“樹師姐叫你把它放到旁邊的樹上?！焙谄ど倥_口翻譯道。

　　肖柏連忙照做，隨便找了顆矮樹將那柳葉放了上去，片刻后，便看見這株矮樹也活了過來(lái)，主動(dòng)晃動(dòng)起樹枝，像是在對(duì)肖柏招手。

　　咦？原來(lái)這貨并不是柳樹，還能隨意附身其他的樹？難怪它叫樹師姐而不是柳師姐啊...肖柏點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開口問道：“樹師姐，你既然能讓這棵樹動(dòng)起來(lái)，那能不能控制那些枝條，把它們收攏一些？讓它們看上去不要那么凌亂?！?p>　　矮樹晃了晃，枝條也跟著動(dòng)了起來(lái)，按照肖柏的吩咐，往內(nèi)里稍微收攏了一些。

　　“居然可行？”肖柏雙眼一亮，伸手戳了戳某截看上去還是有些突兀的樹杈，又說道：“這根呢？再往里面稍微收一些？”

　　樹師姐連忙照做，嘗試了一下，但卻失敗了，不知道是因?yàn)椴皇煜み@新身體，還是它的控制幅度只能有這么大。

　　“看來(lái)只是收攏的話，還是不行...”肖柏摸著下巴，又仔細(xì)觀察了一番這顆矮樹的樹冠，憑借著他對(duì)圖形和線條這類的東西的敏感，很快又想到了一個(gè)辦法，連忙說道：“你能讓它往上揚(yáng)，或者向下垂嗎？只要不突出來(lái)就好...”

　　樹師姐再次嘗試，讓那截特別突兀的樹枝往下垂了一些，因?yàn)榻嵌茸兓脑颍怀鰜?lái)的程度也就沒那么扎眼了。

　　肖柏又如法炮制的指了指其他幾處樹杈，樹師姐跟著照做，一團(tuán)樹冠經(jīng)由這樣的調(diào)整之后，看起來(lái)就舒服了很多，雖說還是無(wú)法和園藝師傅修剪出來(lái)的相比，但勉強(qiáng)也能看得過去了，反正就算讓丁字班的學(xué)生親手來(lái)剪，也無(wú)非是這個(gè)效果了。

　　這樣一來(lái)，似乎就有辦法了啊！肖柏心頭當(dāng)即一喜，眼下這項(xiàng)打理花園的任務(wù)，大致分成了除草，修枝，打磨石像這三步，其中最難的打磨石像可以靠自己解決；而利用樹師姐的能力，也能以取巧的方式完成修枝的這一項(xiàng)。

　　等到班長(zhǎng)回來(lái)之后，就讓她配合樹師姐，來(lái)休整樹枝和灌木。

　　那么剩下最簡(jiǎn)單的除草，只需要等班長(zhǎng)她們借回來(lái)工具，讓手腳健全的阿蘭和那個(gè)古怪的夷女一起動(dòng)手，應(yīng)該也是能完成的吧？

　　至于幫不上忙的食鐵獸和瞎子，就讓他們幫著清理割下的雜草好了，這花園不小，割下來(lái)的雜草也肯定需要處理，正好就交給這兩個(gè)沒啥用的貨色。

　　這點(diǎn)小事，總是沒問題的吧？由此看來(lái)，這項(xiàng)任務(wù)雖然有些麻煩，但也不是完全無(wú)解？肖柏敲了一下手心，連忙和其他同學(xué)們說出了自己的安排。

　　“這樣？應(yīng)該可行吧？有刀在手，區(qū)區(qū)雜草自然不在話下?！焙谄ど倥鸬?。

　　“我也沒問題，一定會(huì)努力幫上大家的！”瞎子答道，跟著又笑了起來(lái)，還笑得特別陽(yáng)光。

　　食鐵獸也用眼神配合著吼叫說道：“嘿，你娃還是靠得??！”

　　于是等到班長(zhǎng)她倆借回來(lái)兩把割草的鐮刀之后，打理花園的任務(wù)才算是正常的展開了。

　　樹師姐的那截柳葉，纏在班長(zhǎng)的那支筆上，由班長(zhǎng)帶去旁邊的另一棵樹，接著又在班長(zhǎng)的指揮下，調(diào)整著那些樹枝樹杈，讓它們看起來(lái)和諧美觀。

　　黑皮少女和夷人少女則一人一把鐮刀，努力的蹲在地上割草，有了工具的幫助，哪怕兩人都不怎么熟練，但效率卻是提高了不少。

　　尤其是黑皮少女，雖說是第一次嘗試鐮刀這樣的奇怪刀具，一開始有些不適應(yīng)，但很快就逐漸找到了手感，動(dòng)作也隨之熟練了起來(lái)，一撥一握一割，一捧雜草便被割下。

　　肖柏偷偷看了她幾眼，總覺得她好像是很會(huì)用刀的樣子？

　　那夷人少女的動(dòng)作雖然慢了點(diǎn)，但總是在干活，多少也能幫上點(diǎn)忙吧？

　　至于瞎子和食鐵獸，一人用手捧，一獸用嘴咬，將割下的雜草堆砌到院門口，雖說即使是這樣的小事，瞎子還是會(huì)時(shí)不時(shí)的摔一跤，但總歸也是出力了吧？

　　而肖柏自己，更是不必多說，雖然承擔(dān)的是最麻煩也最多的活，可處理起來(lái)卻是最快，效率最高的，他最先完成了修繕工作，還能騰出手來(lái)幫食鐵獸弄雜草，讓瞎子去旁邊坐著繼續(xù)編蜻蜓了。

　　不然老看著她摔跤，心里也挺過意不去的...

　　最后，這項(xiàng)原本很讓人頭疼的小任務(wù)，居然只花了兩個(gè)時(shí)辰就完成了？

　　“呼~真是累死了，寫了好多字...（擦汗擦汗）”

　　“真是的，這點(diǎn)小事，居然還浪費(fèi)了那么多時(shí)間...”

　　“我給大家編了好幾個(gè)草結(jié)，有蜻蜓，螞蚱，蝴蝶...”

　　“我想要那個(gè)丁丁貓！”

　　隱約之間，丁字班這個(gè)小團(tuán)隊(duì)已經(jīng)初見雛形，誰(shuí)是核心，誰(shuí)是骨干，誰(shuí)只能包雞包眼打輔助，已是一目了然。