四年級每個班都要排一臺節(jié)目，這也是新來的校長上任三把火中的一把。由5班打頭陣，我們班緊跟上。初始我們幾個班主任還要負(fù)隅頑抗，可是最終，在韌勁十足，立足理論高度的校長面前還是敗下陣來，乖乖地接受了任務(wù)。
五班是樣板工程，自然備受矚目。他們的形式、質(zhì)量決定了整體四年級班級嘉年華的水平，影響著學(xué)校今后十年的傳統(tǒng)節(jié)目的走向。所以，校長對這第一臺戲盯得很緊，全程跟進(jìn)，時刻關(guān)注。
有了五班的珠玉在前，我們?nèi)嘧匀灰膊荒芴^敷衍。所以，我召集了家委會成員開會商議這次班級嘉年華的主題、節(jié)目單以及參與編排的人員。
節(jié)目以自己報名為主，然后由我來進(jìn)行統(tǒng)籌，將零散的節(jié)目串聯(lián)或穿插，避免單調(diào)重復(fù)，提高欣賞性。節(jié)目主持人我定了毛一涵、沈熙揚、卓妍和啟勛。主持稿由毛一涵的媽媽包攬了去，我只需要提供班級主題、班風(fēng)口號等即可。
在節(jié)目報名之前，我先大致預(yù)估了幾個節(jié)目，四名琵琶隊成員可以單獨組個隊，來個合奏，舞蹈隊的三名隊員也可以考慮排一個舞蹈，章嘉嘉有金嗓子，來個獨唱就不錯。會樂器的也有幾個，馮喆會敲架子鼓，余子浩、沈熙揚和金一行會彈吉他，戚葉凡擅長古箏，張余卓妍都在學(xué)習(xí)鋼琴。朗誦的話，王微月是個好苗子。搞笑的還可以來個小品，啟勛的嘴皮子也可以拉出來秀一秀，準(zhǔn)備個相聲，一定反響不錯。
有了初步的構(gòu)想，就等著孩子們主動報名了。果不其然，文藝積極分子曾許諾、章嘉嘉、卓妍等人率先報名。沈熙揚、余子浩等也不甘落后，就連彭浩、江寧亦也躍躍欲試。
最后，我暫定了一些節(jié)目，有西洋樂器串燒，有民樂書畫，有歌伴舞，有鋼琴與舞蹈，有相聲、小品、詩朗誦、大合唱等，還有親子節(jié)目一個。
定下節(jié)目，就要給每一個節(jié)目組確定好表演者，然后由一個家長負(fù)責(zé)牽頭，拉成討論組，方便協(xié)商集中訓(xùn)練的時間地點。
中間有好幾個家長找我暗示，希望我能給他們家孩子一個主持的機(jī)會。我知道主持人是整個表演的靈魂，作用強(qiáng)大，必須啟用素質(zhì)較為全面的孩子來擔(dān)任。我最初物色的四個已經(jīng)是班級頂尖了，那這些愛子情深的父母，我該怎么辦呢？
于是我安排了開篇詩朗誦，里面的領(lǐng)誦，我就交給這些孩子去歷練。這樣安排到也算皆大歡喜?？墒菦]有參加節(jié)目的怎么辦？畢竟是整個班級的一臺節(jié)目，讓有些孩子無所事事會讓他們失去歸屬感。所以我還得盡力讓每一個孩子都有出演任務(wù)。于是開篇詩朗誦除了領(lǐng)誦的，還有集體朗誦的，結(jié)束大合唱全班都上，如此一來，班級嘉年華就成了全體學(xué)生的表演，誰也不會事不關(guān)己高高掛起了。
因為擔(dān)心節(jié)目太過單調(diào)，我又動員幾個在英孚一起學(xué)英語的孩子，排練一個英語課本劇，增加欣賞性。然后，親子節(jié)目的話，我知道毛一涵媽媽多才多藝，葉當(dāng)爸爸歌技驚人，就將這個比較棘手的任務(wù)交給了他們。
節(jié)目全部落實，主持稿也基本到位，詩歌朗誦稿我自己親自操刀，節(jié)目排練各家長群策群力。
各個討論組會各自定好排練的時間和地點，抓緊一切機(jī)會排練。在學(xué)校，我也見縫插針，利用一切空隙，進(jìn)行排練。
等到表演前一周，每個表演組都做好了充分的準(zhǔn)備。然后，開始著手彩排。表演地點是報告廳，所以屏幕展示、音響使用、道具的搬用以及出場先后，都是彩排時要注意的事項。
第一次彩排，所有家長都到場了。主動承擔(dān)起了幫孩子換衣服，搬道具，遞話筒的任務(wù)。盡管我們已經(jīng)充分準(zhǔn)備了，可是，彩排下來，依然出現(xiàn)了不少問題。比如小品和英語課本劇表演時候，由于演員多，導(dǎo)致話筒不夠；屏幕播放圖片或音樂和表演節(jié)奏不相匹配；出場順序要更改，有些演員換衣服來不及等。
出現(xiàn)問題是好事，可以及時改進(jìn)。第二次彩排就顯得順暢多了，王微月媽媽借來了話筒，部分節(jié)目負(fù)責(zé)人修改了幻燈片，節(jié)目順序進(jìn)行了調(diào)整。彩排效果非常棒，觀看的家長都紛紛向我建議，這么棒的表演一定要想辦法記錄下來。
于是，家長們紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策，找來了專業(yè)的攝像師和攝影師，演出當(dāng)天，來拍是視頻和照片，制作成光盤，給每一個孩子留作紀(jì)念。
表演當(dāng)天，一切準(zhǔn)備就緒，女家長們早早地前來，主動請纓，充當(dāng)化妝師、劇務(wù)、服裝道具師。男家長們，則自覺擔(dān)任了道具搬運工。
沒有辜負(fù)為期一個月半的策劃和準(zhǔn)備，我們班的嘉年華表演非常成功。開篇詩朗誦勾起了這四年小學(xué)生活的美好回憶，樂器串燒燃燒現(xiàn)場，展示了小小少年的多才多藝。琵琶、古箏與國畫，又將人帶進(jìn)了韻味悠長的東方文化中。張章嘉嘉的歌聲清脆悅耳，伴舞恰到好處?！度恍∝i》的英語課本牢牢地抓住了觀眾的心，得到了滿堂彩。啟勛和賈少音斗嘴皮子，葉當(dāng)搞怪演小品，也很有看點。最后的大合唱引發(fā)了所有同齡人的共鳴，臺上臺下一起高唱《大夢想家》……
我們校長看得出神，表演結(jié)束，笑瞇瞇地對我說：“謝老師，了不起??！看你平日里不動聲色的，沒想到節(jié)目如此精彩，演出非常成功！”
我俏皮地反問道：“校長，那你希望我手忙腳亂?。俊?p> “自然是你這樣的好，舉重若輕，張弛有度，有大家風(fēng)范??！”校長連連點頭，看得出相當(dāng)滿意，“有時間你要給所有班主任傳授一下經(jīng)驗，談一談如何輕松高效地完成演出任務(wù)，統(tǒng)籌安排的時候要注意什么?！?p> 我得了校長的夸贊，自然有些沾沾自喜。但是，事實上我也并不全然是云淡風(fēng)輕的，這個排練的過程還是充滿艱辛的。只不過，看到孩子們在舞臺上的綻放，我覺得一切的經(jīng)歷都是值得的。成長，必須是迎難而上，成長一定是風(fēng)雨無阻。