一日，我在批改試卷，看到一個孩子寫了這樣一句比喻句：一望無際的天空就像一個大棋盤。我一時興起，就利用試卷講評時間給學生講起了一副與之相關的對聯(lián)：天作棋盤星作子，誰人敢下？地作琵琶路作弦，哪個敢彈？
“同學們，瞧這樣一副對聯(lián)，運用了恰當?shù)谋扔?，顯示了超凡脫俗的語言功力，字里行間盡顯豪放之氣。”我指著對聯(lián)講解道。
曾許諾微微頷首，那心領神會的微笑表明了她已經(jīng)領悟了其中奧妙。
“是呀，謝老師，想得出這個比喻的人可真了不起！”戚葉凡一臉的崇拜。
“跳脫出狹窄的小我之外，立足在浩渺的宇宙之間，才能夠?qū)懗鋈绱擞猩钜獾膶β?lián)啊！”我的言語之間也多有推崇之意。
賈少音補充道：“比喻精妙，常人都無法想到?！?p> 同學們也都隨聲附和，感嘆此副對聯(lián)對仗工整，語氣豪放，堪稱絕對。
唯有葉當，一副不屑的神情，嘴巴嘰嘰咕咕正嘀咕著什么。
“葉當，你有何高見？我捕捉到他的不服氣，與其勒令他住嘴，還不如讓他一吐為快。
葉當大大方方地站起來，朗聲道：“這樣的句子要是寫一句，我也會，沒啥稀奇。”他竟然如此大言不慚，我暗自好笑。不過既然他如此躊躇滿志，讓他露一手瞧瞧也行。
“哦？”我抱著好玩的心態(tài)允許他“獻獻丑”，搏大家一樂，“那就說說看，讓大伙都見識一下你堪比古人的奇思妙想?！?p> “我說了，你可別批評我?！比~當狡黠地沖我一笑。
“別賣關子了，說吧！”我看穿了葉當?shù)慕苹瑹o非是吊人胃口的把戲。
“頭若土豆手似刀，誰人能切？”葉當清一清嗓子，大聲念出，一邊說，一邊還舉起手掌做了個切脖子的動作。
頓時課堂內(nèi)一片嘩然，同學們笑的笑，跳的跳，有的說他胡扯，有的夸他高深，有幾個女生趴在桌子上捂著肚子笑，有幾個男生還重復著葉當?shù)脑捳Z和動作，惹得這笑一波接一波，像大海里起伏的波浪，掐也恰不斷。
“果然高明??！葉當同學，文思敏捷，對仗工整，老師也深感佩服！”雖然我已經(jīng)預料到結(jié)果，但仍然哭笑不得，不過我也不能斥責他瞎扯，就只能配合他胡謅。
“承讓，承讓?！比~當逗笑了眾人，自己卻一本正經(jīng)，面不改色，像個江湖豪俠似的對著大家一抱拳，坐下了。
女孩子們又是一陣哄笑，幾個好事的男孩子趁亂吹起了呼哨，場面跟開演唱會似的。
我怕場面控制不住，趕緊板了臉，盯了大家半分鐘，等大家笑得差不多了，就暗示大家安靜。平息了課堂上的哄笑，我繼續(xù)拓展，鼓勵孩子們在日常的寫作中可以多展開想象，做出恰當新奇的比喻，來增加文采。
我又舉了另一副對聯(lián)為例：井里蛤蟆穿綠衣，鍋中螃蟹著紅袍。我先請同學來鑒賞一下這副對聯(lián)，妙在何處。方舟雨舉手了，說：“這副對聯(lián)運用了擬人的修辭手法，很有趣。”
“沒錯，不過這只是表面的?！庇谑俏覍⑦@個對聯(lián)的軼事娓娓道來。
“相傳解縉乃是才子，做了官之后，不屑與權貴貪官為伍，潔身自好，凜然正氣。一日，權貴們看見解縉穿這綠色官服，就笑話他井里蛤蟆穿綠衣。”
“我知道了，解縉看見那些權貴們穿著紅袍就說他們是鍋中螃蟹著紅袍?！睆堄嗯d奮地大叫起來。
我朝張余投去了贊許的目光。
我告訴孩子們，這副對聯(lián)的妙用就是將穿綠衣服的人比作了井里蛤蟆，諷刺那個人如井底之蛙，見識淺薄，將另一個穿紅衣服的人則比作了鍋中螃蟹，暗示不管怎么橫行霸道，一上鍋就再無還手之力，只能任人宰割。解縉充分運用自己的智慧，對藐視他嘲笑他的人予以還擊。這還擊，真是高明！
正在大家還在細細回味之際，啟勛高高地舉起了手。
“你干嘛？”我有些不滿，這家伙，又來搗亂。
啟勛面帶微笑地站起來：“謝老師，我有話要說。”
“我在上課呢，別東拉西扯的！”我很想將他摁下去。
“我不東拉西扯，我說的跟這幅對聯(lián)有關?！眴诪趿锪锏难壑樽右晦D(zhuǎn)，兩排睫毛扇呀扇，看起來天真無邪。
瞧著啟勛那裝著人畜無害的模樣，我心里猜著了不會有好事兒，可是不讓他說，可比打他罵他還難受。這個話癆子，沒一刻是能消停的。
“那好吧，你說說看！”我還是松了口。
“那我可說啦！”啟勛臉上露出了得意的神情，似乎陰謀得逞一般。我頓覺后悔，可惜已經(jīng)來不及了。
“謝老師，我發(fā)現(xiàn)今天你就是這鍋中螃蟹！”啟勛聲音洪亮，說的是字正腔圓，說完，還得意地環(huán)視一圈，就像演員謝幕接受觀眾膜拜一樣。
啟勛的話音剛落，教室里又是爆笑如雷。程楚涵桌子拍得震天響，卓妍笑得花枝亂顫。好幾個女生都笑得要抹眼淚了。
我低頭瞅了一眼自己大紅色的外套，神情尷尬。真中了這熊孩子的招，我這是自作自受。
“哈哈，謝老師，你中計了?！眴椎靡獾匚嬷彀椭毙Α?p> “你小子，行，給我下套?！蔽液莺莸氐闪怂谎郏跋抡n我再收拾你?！?p> 我收回恐嚇的目光，然后繼續(xù)上課。
啟勛似乎被我恐嚇到了，蔫不拉幾地坐下去，下半節(jié)課，再也不敢出聲了。其他同學也擔心我給他們穿小鞋，自然不敢造次。后半堂課就順遂多了。
下課鈴聲響了，同學們稍稍放松了一些。我整理好物品，走到門口，轉(zhuǎn)身叫：“啟勛，來，跟我去辦公室?！?p> “謝老師，我不敢了，我錯了，我不該拿你開玩笑，求您高抬貴手，放了我吧！”
“想得美，來，趕快跟上?！蔽覅柭暫浅?。
啟勛哭巴巴地跟著，一路走一路央求：“謝老師，你就饒了我吧！”
走到辦公室，我坐下喝了口水，從抽屜拿出一顆巧克力：“呶，罰你把這顆巧克力吃了?！?p> “這……這也算懲罰？”
“對呀，不能讓別人知道，若有泄漏，我可真要動真格了?！蔽夜室獍迤鹉?。
“那同學們問我，我怎么回答??？”啟勛皺著眉頭問。
“你就說被謝老師Ｋ了一頓?！蔽逸p輕拍了一下他的腦袋，“出門去裝的像一點，記住了！”
啟勛這才明白我的意圖，眨巴著眼睛直點頭。