科技節(jié)的活動(dòng)相當(dāng)豐富，除了履帶戰(zhàn)車，還有不少活動(dòng)，每一個(gè)都匠心獨(dú)運(yùn)，深受小朋友喜愛。
就說這造紙吧，提倡我們向古人致敬，向蔡倫學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神。
這個(gè)活動(dòng)確實(shí)有些創(chuàng)意，當(dāng)然更大的是難度?，F(xiàn)在的孩子見識(shí)過各種各樣的紙，也知道造紙的原理，可是平日里要真去搜集些破麻布爛樹枝去造紙，只怕時(shí)間不允許，家長(zhǎng)們也會(huì)罵沒事找事吧！
不過既然學(xué)校出面開展這個(gè)活動(dòng)，而且要求全員參與，老師們自然是認(rèn)真布置，家長(zhǎng)也樂意陪著孩子參與這所謂“沒用”卻相當(dāng)好玩的事情。
可是我還真沒什么頭緒，該怎么去造紙？恕我孤陋寡聞，只知道造紙的方法，未有親自實(shí)踐。這該從何處著手呢！小朋友是躍躍欲試，但要求助于我的話，我還真沒辦法給出指導(dǎo)意見。
幸好家長(zhǎng)都是智囊團(tuán)，什么樣奇葩的方法都試過，造出的紙也五花八門，特別有意思。
大多數(shù)人運(yùn)用的是較為原始的方法，將廢紙搗爛，然后用濾網(wǎng)過濾，最后將紙漿曬干。這種方法制作出來的紙非常粗糙，因?yàn)閾v爛的廢紙碎片塊頭比較大，造成了紙質(zhì)不夠細(xì)膩，顏色也是不白亮的，像最早的毛邊紙，完全沒有我們平常在使用的紙張光滑潔白的模樣。
我看了一下章嘉嘉做出來的紙相對(duì)來說光滑不少，顏色也透亮些。我問章嘉嘉這是怎么做出來的，章嘉嘉說，她媽媽都把榨汁機(jī)拿了出來，將紙張攪碎，放上水，像榨果汁似的把紙漿倒出來，然后曬干，榨汁機(jī)都差點(diǎn)弄壞了。為了造個(gè)紙，家長(zhǎng)們也真是八仙過海，各顯神通??！
大家將自己制作的紙，做成各種有創(chuàng)意的作品，寫上毛筆字或畫上國(guó)畫，或者做一幅手工創(chuàng)意畫，考究的家長(zhǎng)還給作品裱了框，重視程度可見一斑。這些紙作品在學(xué)校大廳展覽的時(shí)候，吸引了不少孩子和家長(zhǎng)觀看。
科技節(jié)的還有一個(gè)活動(dòng)叫“雞蛋撞地球”?；顒?dòng)要求很簡(jiǎn)單，就是不管用什么方法將雞蛋保管好，從四樓扔到一樓，雞蛋不破碎者為勝。
為了減少撞擊，有的人為雞蛋穿上了厚厚的棉襖，就是在雞蛋外面捆捆扎扎，綁了厚厚的棉花。也有的給雞蛋套上一個(gè)泡沫箱子，還有的做出一個(gè)五邊立體框架，將雞蛋綁在框架中心點(diǎn)上……
可是無論是哪一種，遭遇到強(qiáng)烈的撞擊，雞蛋很難幸免于難的。
我看到有些方法確實(shí)極富創(chuàng)意，一個(gè)孩子將雞蛋裹在吸管搭成的金字塔形內(nèi)，利用吸管中空的結(jié)構(gòu)，來起到固定的效果。還有一個(gè)則是將雞蛋存放于鹽水之中，塑料瓶里裝一個(gè)密度很大的氯化鈉溶液，雞蛋就漂浮在里面。即使重重地落地，有了鹽水的緩沖，雞蛋也能安然無恙。最會(huì)動(dòng)腦筋的一個(gè)將雞蛋裝在氣球里面，充滿氣，外面再套一個(gè)氣球，也充了一點(diǎn)氣，形成一個(gè)氣墊。雙氣球型的裝置能極好地緩沖，保護(hù)里面的雞蛋不破碎。這種裝置唯一的缺陷是兩個(gè)氣球之間有一處地方是緊貼的，沒有氣墊的，若是這個(gè)部位落地，可能會(huì)引爆氣球，到時(shí)候雞蛋也就粉身碎骨了。
看著無數(shù)個(gè)精心設(shè)計(jì)的雞蛋保護(hù)裝置從四樓高空砸下，就像無數(shù)冰雹飛降。站在樓下的科學(xué)組老師們一一檢查最終結(jié)果，發(fā)現(xiàn)大部分雞蛋都四分五裂，小部分幸存者就是此次比賽的最終勝利得主。
有人慨嘆，有人歡呼，但這“雞蛋撞地球”的狂歡確實(shí)激發(fā)了不少孩子的科學(xué)探索熱情。實(shí)踐出真知，若是給予孩子充分研究的時(shí)間和條件，相信每個(gè)孩子都有成為科學(xué)家的潛質(zhì)。
科技節(jié)最后一個(gè)精彩大戲是泡泡秀。
在操場(chǎng)上搭起一個(gè)紅色舞臺(tái)，科學(xué)組老師里有一個(gè)代課的一個(gè)小帥哥，穿著魔術(shù)師的服裝，帶著黑色大禮帽上場(chǎng)了。只見他手里拿著一個(gè)超級(jí)超級(jí)大的塑料環(huán)，他的身邊放著一個(gè)浴缸大小的塑料箱子，里面裝滿了水。這可不是普通的水，是肥皂水。這位帥哥老師要給我們展示的是超級(jí)肥皂泡。
只見他將塑料環(huán)往水里一浸，緩緩拎出來。奇跡出現(xiàn)了，迎著風(fēng)，這塑料環(huán)就生出無數(shù)個(gè)大泡泡，一串串往外冒，手一揚(yáng)，長(zhǎng)龍似的肥皂泡就旋轉(zhuǎn)跳躍，在陽光下熠熠生輝，煞是好看。
學(xué)生們?cè)谂_(tái)下忍不住尖叫、吶喊，這實(shí)在是太壯觀了，肥皂泡一個(gè)個(gè)像籮筐那么大。帥哥老師左右開弓，兩個(gè)鐵環(huán)同時(shí)上場(chǎng)，這下，肥皂泡就像長(zhǎng)龍似的舞動(dòng)起來，又像兩只上古的神獸，張著大嘴，瞪著透明的眼睛，眈眈相向，隨時(shí)都準(zhǔn)備與對(duì)方一決高下呢！
帥哥老師還邀請(qǐng)小朋友上臺(tái)，親自來試試這超級(jí)肥皂泡。獲邀上臺(tái)的孩子自然受寵若驚，在帥哥老師的親自指導(dǎo)下操作，也能揮舞出超級(jí)大泡泡來。臺(tái)下的孩子們看著，叫著，也只能羨慕嫉妒恨了。
除此之外，帥哥老師還表演了繩子泡泡和泡泡套人。許多孩子從未見過如此精彩的表演，興奮得小臉通紅，嗓子也喊啞了。科學(xué)組的老師為了搞好這次科技節(jié)，真是花了不少血本。我也暗暗佩服科學(xué)組年輕有活力，是我們學(xué)校的青春活力擔(dān)當(dāng)。
接下來的時(shí)間是全校狂歡的時(shí)間。
老師們?cè)缭绲亟o孩子們發(fā)好了肥皂水，小家伙們私底下摸了無數(shù)遍，一顆心早就按捺不住。老師一聲令下，小朋友都爭(zhēng)先恐后地鼓起腮幫子吹起來。不計(jì)其數(shù)的肥皂泡冒出來，朝著碧藍(lán)的蒼穹飛去，像漫天的和平鴿，又像無數(shù)的氫氣球。那情景，太壯觀，太震撼，太夢(mèng)幻。
孩子們完全融入了這快樂的境界中，此刻，一切拘束都不復(fù)存在了，只有滿心的歡喜和美好的憧憬，隨著那五光十色的肥皂泡飛向了天空。
說來也奇怪，肥皂泡總是帶著神奇的魅惑力，會(huì)讓人不由自主地滿心快活起來，就連在場(chǎng)上的老師們也忍不住童心泛濫，伸出手去抓那些五色斑斕的肥皂泡來。
陽光下，草地上，師生同樂，泡泡飛揚(yáng)，亦真亦幻，仿佛夢(mèng)境。