第一節(jié)是空課，我們幾個(gè)班主任都沒(méi)課，大家坐在辦公室里一邊改作業(yè)，一邊有一搭沒(méi)一搭地聊著天。
二班的毛老師突然說(shuō)了一句：“春天來(lái)了?！?p> 這話有些莫名其妙，我詫異地問(wèn)：“怎么會(huì)？春天都快過(guò)了?！?p> 毛老師笑嘻嘻地說(shuō)：“昨天我們班的小朋友來(lái)告訴我，高益凱親了周卓然一下?！?p> “周卓然是挺漂亮的，高益凱還挺有眼光的嘛！”李老師開(kāi)玩笑說(shuō)。
毛老師說(shuō)：“其實(shí)事情很簡(jiǎn)單，就是高益凱被人推了一下，正好撞到周卓然身上，嘴巴碰到周卓然的臉上了。這下小朋友都嘩然了，一傳十，十傳百，就成了高益凱親了周卓然。”
“五年級(jí)的孩子漸漸對(duì)男女性別有了意識(shí)，以前孩子們都還手牽手走路，現(xiàn)在碰一下都不行了?！崩罾蠋熞哺锌溃岸奸L(zhǎng)大了，知道避嫌了。”
毛老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又回到之前的正題：“所以我就覺(jué)得他們是春天來(lái)了，躁動(dòng)不安了?！?p> 原來(lái)毛老師的言下之意是這個(gè)呀，我恍然大悟，心中也不由得“呵呵”了。
這樣的情形在我們班里也越來(lái)越常見(jiàn)了，這不，今天一大早，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“同心協(xié)力”。
所謂同心協(xié)力就是那個(gè)大拖鞋，大家正玩得不亦樂(lè)乎?？墒撬娜艘唤M玩到最后，男生里就剩下沈熙揚(yáng)一個(gè)人了。
“謝老師，沈熙揚(yáng)一個(gè)人怎么玩??？”男生們叫嚷著。
“男生就一個(gè)啦？”我問(wèn)。男生們都頻頻點(diǎn)頭，沈熙揚(yáng)不太好意思地沖我笑笑。
我將目光轉(zhuǎn)向女孩：“那女孩子還有幾個(gè)剩下??？”
“女孩還有三個(gè)。”賈少音馬上回答。
“那不就正好啊！”我撫掌大笑，“沈熙揚(yáng)和三個(gè)女孩子湊成一組，剛剛好?！?p> 沈熙揚(yáng)滿臉通紅，笑著往后躲，男生們起哄地喊：“沈熙揚(yáng)，你跟女生一起搭配啦！”
女生相對(duì)低調(diào)一些，都抿著嘴直笑，卓妍和陶姿忍不住咬起耳朵來(lái)。涉及到的三個(gè)女孩子——朱千葉、戚葉凡、柳雨萱也紅著臉微笑不語(yǔ)。
“沈熙揚(yáng)，害羞啥呀，三個(gè)漂亮的小姑娘陪著你，不好嗎？”我笑著說(shuō)。
沈熙揚(yáng)的臉更紅了，直往人群里鉆。余子浩和金一航把他拉出來(lái)，調(diào)侃他說(shuō)：“美女陪你，三個(gè)美女陪你?！?p> “你們胡說(shuō)八道?！鄙蛭鯎P(yáng)臉色一沉，急著要跟他們理論。
“我們沒(méi)胡說(shuō)，是謝老師說(shuō)的?！眱尚」碇苯訉⒆锩频轿疑砩?。
沈熙揚(yáng)嘟著嘴朝我看過(guò)來(lái)，我也不以為意，故意朝他招手：“來(lái)來(lái)來(lái)，該你們四個(gè)上了。”
女孩子聽(tīng)話，依言站在大拖鞋上，但沈熙揚(yáng)卻扭扭捏捏不肯過(guò)來(lái)。男生們合力將他往前推，他沒(méi)辦法了，只好乖乖走過(guò)來(lái)。
站在大拖鞋上，三女孩和沈熙揚(yáng)姿態(tài)都很別扭，沒(méi)有一個(gè)是放松自然的。但這種活動(dòng)必須大家配合，不然還叫“齊心協(xié)力”嗎？我趕緊提醒沈熙揚(yáng)：“你把手搭在柳雨萱的肩膀上，不然，會(huì)摔倒?！?p> “耶……”耳邊爆出一陣哄笑，沈熙揚(yáng)死活不肯，我拎起他的手搭在柳雨萱的肩膀上，然后叫沈熙揚(yáng)發(fā)令：“別磨蹭了，你嗓門大，你發(fā)令?！?p> 沈熙揚(yáng)的注意力被轉(zhuǎn)移了，也就不再管自己的的手?jǐn)R在哪里了，認(rèn)真地喊起口令來(lái)：“預(yù)備開(kāi)始，左——右——左……”女生們和著口令走了起來(lái)，其他同學(xué)在邊上看著，嘻嘻笑著。
第二次的時(shí)候，女生建議沈熙揚(yáng)帶頭，戚葉凡站在沈熙揚(yáng)后面。戚葉凡就有些不高興了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我可以不玩嗎？”
我心下了然，知道她這也是怕難為情呢，于是就說(shuō)：“那怎么行？少了一個(gè)，走起來(lái)感覺(jué)就不一樣了。”
戚葉凡面露難色，但她很乖巧，一般不會(huì)違逆我，于是就勉為其難地站在沈熙揚(yáng)的身后。但兩只手卻垂著，我示意她將手搭到沈熙揚(yáng)肩膀上，可她還是忸怩不前。
行走的時(shí)候，果然不搭肩膀就很危險(xiǎn)，她幾次差點(diǎn)摔倒，后來(lái)實(shí)在沒(méi)轍了，就伸出一只手搭住沈熙揚(yáng)的肩膀，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)地走完了全程。
我心里不禁好笑，這些小家伙們，要長(zhǎng)大了，萌動(dòng)又懵懂的時(shí)候才會(huì)有這樣的表現(xiàn)。我還清晰地記得一年級(jí)的時(shí)候，隊(duì)伍排成兩排，男孩一排，女孩一排，時(shí)時(shí)處處都是男女生牽著手出行的。就算到了三四年級(jí)，也鮮少有男孩女孩明顯的界限，玩的時(shí)候拉扯摟抱，完全沒(méi)有不自在的感覺(jué)。到了五年級(jí)，卻出現(xiàn)了如此明顯的分水嶺，看來(lái)真像毛老師所說(shuō)的——“春天來(lái)了”，少男少女們開(kāi)始生長(zhǎng)發(fā)育，思想也越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越成熟。
天氣漸熱，我看到那些女孩子們出落得越發(fā)水靈動(dòng)人，尤其是那白里透紅的皮膚，布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，宛如粉嫩的水蜜桃一般。脫去厚重的外套，輕薄的衣裳里，隱約可見(jiàn)那可愛(ài)的小背心。
男孩子們開(kāi)始變聲了，唇周的顏色越來(lái)越深，既想遠(yuǎn)離女孩子，又愛(ài)捉弄女孩子，在這種矛盾的心理中，“春天”就悄悄地來(lái)了。
毛老師又想起了另外一件事，說(shuō)：“高益凱說(shuō)了，班級(jí)里所有女生我都會(huì)親，就是小胖妞不想親，她太胖了?！?p> 我們幾個(gè)聽(tīng)了都忍不住笑，這孩子真是似懂非懂，這么小就想親全班女生，這真是童言無(wú)忌。另外，他的話里也透露著另一個(gè)信息：即使是小孩子之間的交往，顏值也相當(dāng)重要。小胖妞不受歡迎，就是一例。
“我們班的衛(wèi)嘉永，很受女孩子喜歡呢，坐在他周圍一圈的女孩子，各個(gè)以能跟他說(shuō)上話為榮?！泵蠋熡峙e了一個(gè)例子。
我的腦海里立即浮現(xiàn)出那個(gè)男孩子的形象，自信陽(yáng)光，一米七多的個(gè)子，梳得一絲不亂的發(fā)型，成績(jī)好，是尖子生，身體好，是運(yùn)動(dòng)員，性格好，見(jiàn)誰(shuí)都彬彬有禮，不急不躁的。這樣的孩子想不受歡迎都難。
“我有時(shí)候排座位都不知道排誰(shuí)在他周圍比較合適。”毛老師抱怨道，“魅力太強(qiáng)就怕那些女生都不認(rèn)真聽(tīng)課啦！”
我們都陷入了沉思，自己一手帶上來(lái)的孩子長(zhǎng)大了，該感到歡喜，為何卻又失落呢？