最近程楚涵有些不安分。
運(yùn)動會上，我瞧見他跟一個六年級高個男生很親密地?fù)肀?，就感覺有些不是滋味。那種帶著江湖習(xí)氣的做派讓我心里咯噔一下，而程楚涵臉上還呈現(xiàn)出一種無與倫比的自豪之色，似乎有一種“我有大哥罩著，以后你們都得給我小心些”的潛臺詞。
昨天我瞧見他在教室里跟張余扭打在一起。我進(jìn)去的時候兩人還不分開，張余是狂妄，程楚涵是蠻橫。張余的狂妄來自于他的性格，仗著聰明有些自以為是，有時候連老師也不放在眼里。程楚涵的蠻橫則恰恰相反，來自于無知，無知則無畏，所以他見我進(jìn)來也沒松手。
我瞪著他倆，知道用強(qiáng)力拆開也不是不可以，但是費(fèi)力氣。所以我就好整以暇地看著他們，云淡風(fēng)輕地問：“你們倆繼續(xù)，看看誰比較厲害？”
兩人見我衣服袖手旁觀看好戲的表情，可能也失去了表現(xiàn)欲望，就各自松開了手。
“你們這是干嘛？”我笑笑說，“什么過不去的事兒值得兩位大動干戈？”
“程楚涵要打我。”張余沉著臉說。
程楚涵也不甘示弱：“是他扔我的本子?！?p> 果然沒一個是無辜的，我暗笑。
“我沒扔，我是發(fā)本子給他，他自己說扔過來，結(jié)果我扔了，他沒接到，就來打我?！睆堄噜洁洁爨斓亟忉屩?p> “我讓他朝我扔，他故意亂扔?！背坛膊凰煽?。
“那就拔拳頭上了？是不是你覺得你這拳頭夠大？好使？”程楚涵就是一根筋的莽夫。
“誰叫他扔我本子?！背坛环獾仨斄艘痪洹?p> “你還有理了?！蔽业闪怂谎郏棒斆_動，算不得英雄好漢，好漢是要動腦子的?！?p> 程楚涵一雙大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴巴翹得老高。
我又轉(zhuǎn)向張余：“張余你也是夠刁鉆，好好發(fā)本子不行，非得扔，早就提醒過你，你就是把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)?！睆堄嗖徽f話，也是沒話可說。
“現(xiàn)在科學(xué)課，先去上課，回來再來領(lǐng)罰?！蔽铱瓷险n時間已經(jīng)過了五分鐘了，趕緊催他們上課去。
兩人匆匆上課去了，頭一天的懲罰剛剛過去，今天程楚涵又和趙晉成打起來了。哦，不，確切地說是他把趙晉成按在地上一頓亂打。
趙晉成一米七的大塊頭，還擋不住程楚涵一米五不到的小個子進(jìn)攻，我也真拿趙晉成沒話說，性格溫吞，行動遲緩，逆來順受。
“趙晉成，你怎么還能被程楚涵欺負(fù)啊？”我哭笑不得。
余子浩笑著回答：“程楚涵是打架大王，趙晉成當(dāng)然打不過他?！?p> “這么厲害？程楚涵，謝老師真當(dāng)對你刮目相看啦？”我將目光轉(zhuǎn)向程楚涵。
程楚涵撇撇嘴，辯解道：“我又不是最厲害?！?p> “最厲害的是誰？”我故意裝作很好奇。
“葉當(dāng)?shù)谝?，趙杰第二?！苯鹨缓缴熘种割^說。
也在我意料之中，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“呵呵，敢情程楚涵才排第三?！?p> “我又沒隨便打架。”葉當(dāng)見點(diǎn)到他名了，還頗為得意地說了一句，言下之意是雖然當(dāng)之無愧是排名第一的打架大王，但人家是有原則的，不出手的。
“程楚涵，無論如何，謝老師也得恭喜你進(jìn)入前三名啊?！蔽掖蛉さ卣f，“趙晉成空有高個子，還成了你的手下敗將啊?！?p> “我沒欺負(fù)他，誰叫他嘴欠。”程楚涵怒氣沖沖，似乎受了天大的委屈。
“嘴欠？”我覺得這話挺稀奇，趙晉成平日里沉默寡言的，不像是嘴欠的人。
“他在說我壞話。”程楚涵就會有，將手一指，恨恨地盯著趙晉成。
馮喆說：“程楚涵，你顛倒是非，冤枉趙晉成?！?p> “就是呀，趙晉成就說你承認(rèn)了，別的什么也沒講?！睂O桓也幫腔。
程楚涵見大伙都幫趙晉成說話，非常懊惱：“誰叫他說我的?！?p> “嘴長別人身上，說也不行啦？你這是惡霸作風(fēng)啊。”我訓(xùn)斥道。
“再說還是程楚涵你自己說出來的，長大了想做女的，趙晉成聽見了，就說了一句‘程楚涵自己承認(rèn)了’。”余子浩又說了一句公道話。
這件事情我之前有所耳聞，程楚涵確實(shí)說過幾次自己下輩子想做女人，大伙笑話他，我倒是替他仗義執(zhí)言過，下輩子想做什么不過就是美好的愿望罷了，沒什么可笑話的。我記得自己初中煩惱的時候，也曾經(jīng)設(shè)想過下輩子變成蚊子算了，短暫精悍，干脆利落，沒那么多苦惱。
“那確實(shí)是你自己說的，趙晉成沒有過錯??！”我不解地問程楚涵。
程楚涵挑挑眉毛，氣呼呼地說：“我自己說可以，我就不要他說。”
“你可真是專橫?！蔽依湫Φ溃澳憧p了別人的嘴，還不如堵自己的口呢！”
“謝老師，程楚涵他現(xiàn)在經(jīng)常動手打人的。”戚葉凡也插了一句。
章嘉嘉似乎想起來什么，高聲叫起來：“嗯，昨天還和王梓打起來，跟彭浩也打過。”
“你這拔起拳頭打架的行為是哪里學(xué)來的？”我轉(zhuǎn)過身走到程楚涵身邊，瞪著他。
“跟我爸學(xué)的?！背坛患偎妓鞯鼗卮?，語氣間還頗為自豪。
“你還得意呢！”我一時氣結(jié)，上次他和葉當(dāng)鬧矛盾，他爸爸就曾經(jīng)跟我說過，孩子太懦弱了，要教孩子反抗，比誰狠，誰打他，就朝誰砸椅子。
我當(dāng)時就覺得這爸爸的教育方式不行，太暴力了，孩子耳濡目染，也免不了有暴力傾向。這下時隔不過一個月，這程楚涵就肆無忌憚，隔三差五找人打架，難保不是受了他爸爸的影響。有了爸爸的撐腰，孩子自然底氣十足，更加肆意妄為。
我跟程楚涵的媽媽溝通過，說起爸爸的教育方式不好，會誤導(dǎo)孩子的，孩子將來上初中高中，會成為稍有不順心就開打的人，到時候不是自己受傷，就是讓人家受傷，悔之晚矣?？伤麐寢尡硎疽埠軣o奈，說老公就是這樣一個暴脾氣的人，根本不聽勸。
但這樣的教育是對的嗎？以暴制暴在我看來是最不可取的。先不說自己有多強(qiáng)，就算天下無敵了，那打傷了別人，自己也照樣要負(fù)法律責(zé)任，這壓根兒就是兩敗俱傷的事情。作為一個家長如此教育，真是否定了所有的學(xué)校教育，難怪有人說5+2=0，五天學(xué)校教育苦口婆心，不及兩天在家家長的不當(dāng)言論。這也是學(xué)校教育最大的悲哀吧？