扎西看到胡楊的那一瞬間，臉色變的蒼白，趁著胡楊嚇住了尼瑪，從他旁邊沖了過去。
胡楊一把沒有抓住他，暫時先放過他。
“還拿著棍子，想打老師嗎？”胡楊目視著尼瑪，嚇得他趕緊將身后的棍子扔掉。
“說，為什么追著扎西打？”
任何事，都有一個理由的，即便這個理由很扯淡，也該事出有因。
比如兩伙人不想認識，卻打起了群架，到底為何，只因為某個人心情不爽，然后看到對面人笑的很猖狂，就干起來。
是不是賊扯淡？這也是理由啊。
“扎西偷錢了，偷了莫啦（藏語，奶奶的意思）的錢，我才追著他打的。”尼瑪想起胡楊的教導(dǎo)，也不再害怕了。
因為他知道老師不是一個不講道理的人。
若是兩人為了私事打起來，自己肯定要挨一頓揍的。
但現(xiàn)在明顯不是。
“什么？扎西他偷了莫啦的錢？確定嗎？”頓時，胡楊怒火沖天，聲音都高了很多。
“那是莫啦給扎西留著上學(xué)用的，少了五塊錢，扎西也承認了?！蹦岈斂焖僬f道。
扎西竟然偷錢？
胡楊感到自己都要爆炸了，他將學(xué)校里每個學(xué)生都當成自己孩子一樣教育和培養(yǎng)。
扎西敢這么做，胡楊能不憤怒嗎？
目光落在尼瑪扔掉的棍子上，將手中的碗一扔，抓起棍子。
“給我抓住他，我要狠狠的打，打死他這個小混蛋，竟然學(xué)會偷錢了.....”胡楊拎著木棍，往剛剛扎西逃跑的方向追去。
小小年紀，竟然學(xué)會偷錢了。
這讓胡楊如何不憤怒。
偷和貪是一切罪惡的源頭。
俗語有云：小時偷針，大時偷金！
不防微杜漸，狠狠地打他一頓，讓他長點記性。
將來或許還會埋怨你，當初在他小的時候偷東西也不管教他。
這種事還真的存在！
“尼瑪，不要將這件事告訴其他人，聽到嗎？”
雖然胡楊極其憤怒，但也沒有失去理智，對身后的尼瑪吩咐道。
孩子也是需要自尊的，而且還特別敏感和脆弱。
打是一定的，不打不足以讓他記住今天的教訓(xùn)，只有疼了，才能長記性。
但卻又不想讓太多人知道這事，害怕對扎西有什么影響。
說完，胡楊和尼瑪繼續(xù)往前追。
剛剛從地里會回來的婦女們看到胡楊手持木棍，都大為驚訝。
在她們的印象中，胡老師可是斯文人，平時對誰都露著笑臉的。
從來沒有見過他這個模樣。
都紛紛詢問發(fā)生了什么事，竟然讓他拎著棍子滿村跑。
“看到扎西往那邊跑了嗎？”胡楊沒有回答她們，而是問她們看到扎西往什么方向跑了。
他必須將他追回來，狠狠的揍一頓。
看到的指著一個方向，那邊是樹林。
表示知道后，帶著尼瑪往樹林那邊過去。
留下身后竊竊私語的八卦婦女們，天下的婦女都一樣，特別是農(nóng)村的，更是如此。
家長里短，誰家的羊的多生了一只羊崽等等......
若不好奇胡楊因為何事拎著棍子去找扎西，那才奇了怪了。
不過她們不敢跟隨過去，但言語中應(yīng)該說是扎西又做錯了事，惹怒了胡楊才會這樣.......
遠遠的，胡楊看到了扎西在樹林中露出的身影，很快就隱沒在灌木叢中。
“扎西，給我出來，老師給你一個解釋的機會?！焙鷹畲蠛暗?。
沒有聽到扎西的回應(yīng)。
“你再不出來，等你阿爸回來揍的你時候別來老師這里?！焙鷹钤俅魏暗?。
在小村子里，就連剛剛會走路的小孩子都知道。
被阿爸打了，往胡老師那里跑，準沒錯。
當然了，你別干了不該干的事，否則的話，你那是自投羅網(wǎng)。
你將會從單打，變成老師和阿爸雙人混合雙打。
“出來！”
雖然肯定會打扎西，但不意味著胡楊會不顧一切的要抓住扎西揍一頓。
他之所以沒有進樹林，是因為他害怕自己進去，讓扎西因為懼怕懲罰而繼續(xù)深入進去。
這個時節(jié)，樹林里的蛇蟲什么都很多。
若是他在里面出了什么事，胡楊一輩子都不會原諒自己的。
除了聽到自己和尼瑪?shù)暮粑暎奶庫o悄悄的。
難道扎西已經(jīng)離開這里？
正當胡楊疑惑，準備進去樹林的時候，里面響起了扎西忐忑的聲音。
“胡老師，我偷錢是有原因的，你還會打我嗎？”
聽到扎西回應(yīng)了，胡楊也就放心了。
與此同時，他的怒火又上來了，真是不省心的小混蛋。
“到老師面前來說清楚?！焙鷹畹穆曇舫錆M威嚴，對扎西這些的小子的震懾力還是很強的。
等了約莫一分鐘，胡楊看到被樹枝在臉上劃出幾道紅色傷痕的扎西，慢慢的從樹林中走了出來。
他看著一臉嚴肅，板著臉的胡楊，又看看胡楊手中的木棍。
認出是尼瑪之前追著他打的那根。
“還不趕快過來，磨磨唧唧干嘛，能不能像個英勇的藏族男子漢?！笨吹剿€在猶猶豫豫，胡楊聲音嚴厲道。
扎西既然已經(jīng)走出來了，證明他或許真的有原因的。
當然了，這不是胡楊能夠饒過他的因素。
等扎西站在胡楊面前，還沒等他說話。
胡楊一把就抓住了他，手起棍落，打在他的屁股上，發(fā)出一聲沉悶聲。
扎西露出求饒的神情，不停的掙扎帶著哭腔喊道：“老師，不要打，不要打了......”
但他一個幾歲的孩子，那里能夠掙脫的了呢？
“說，老師是怎么教你的，叫你偷莫啦的錢了嗎？小小年紀，好的不學(xué)，專門學(xué)壞的?！焙鷹钜贿厙绤柕恼f道一邊打。
他是不提倡打孩子的，但不代表他狠不下這個心來。
犯錯了，就要懲罰。
特別是對于胡楊這種，將人生中最美好的十年留在這里，一心一意的將孩子教育成人的老師。
他將每個學(xué)生都當做是自己的孩子一樣對待。
難道打著他們的時候，自己不心疼嗎？
一樣疼的，但為了他們的將來，即便疼也要忍著。
只因為他是老師，是孩子們的人生旅程最開始的一盞明燈。
不求他們將來走出什么光明大道，至少不要在未來被黑暗所吞沒。