第八章 追不上的腳步
我回到家的時(shí)候，我爸和林阿姨正急得站在地上轉(zhuǎn)圈圈，我爸看見我恨不得拎著我的耳朵把我拎進(jìn)屋來。
“你怎么才回來呀？你自己看看幾點(diǎn)了？我問隔壁家劉嬸兒，他說他兒子早就回來了，我以為你在路上被狼叼走了，正打算出去找你呢！”
我趕忙賠笑，“這不都怪老王……呸！不對，都怪我們班主任，別的班都散伙的，他把我們叫回去噼里啪啦跟我們說了一大堆沒有用的，學(xué)校走的連個(gè)人影兒都沒了，我們還在班里聽他訓(xùn)話呢！”
我爸嘆了口氣，沒再說什么，林阿姨過來接過我的書包，笑著把我往餐廳里推，“行了行了，人回來就好，趕緊吃飯吧，我怕菜涼了，都熱了好幾回了?！?p> 小糖舔著一根棒棒糖，乖乖的坐在了我身邊，眨著水汪汪的大眼睛滿臉真摯的瞅著我。
“姐姐，我剛剛在窗戶旁看見有一個(gè)哥哥把你送回來的，那個(gè)哥哥是誰呀？”
我趕緊捂住她的嘴，回頭看了看我爸，沒在，又看了看林姨，好像也沒聽見，我趕忙把棒棒糖塞進(jìn)她的嘴里。
“小孩子家別亂說話，哪有什么哥哥，你認(rèn)錯(cuò)人了，你乖乖聽話，姐姐明天給你買糖吃?！?p> 我一通忽悠加利誘，直到看到小糖沖我笑了笑，乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我才松了口氣。
雖然我和陳滿之間真的沒什么，但是在某些家長眼里，和異性同學(xué)走得太近，總歸都是問題。尤其是在像我爸這樣的老古董眼里，就算我有十張嘴，也解釋不清楚。
就在我對數(shù)列和集合還是懵懵懂懂的時(shí)候，老王已經(jīng)翻篇兒講起了函數(shù)的基本概念。物理跟化學(xué)還沒等我進(jìn)入狀態(tài)，就已經(jīng)講到了第二章，高一一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過了大半個(gè)月，可我的文化水平還停留在初中階段，止步不前。
學(xué)校摸底的卷子發(fā)下來之后，我才知道我錯(cuò)了。不！我根本沒有初中水平，我可能是小學(xué)水平……
陳滿那晃眼的卷子就齊刷刷的放在我的旁邊，如果非要用兩個(gè)運(yùn)動品牌來做比喻的話，那他就是耐克，而我就是特步。他卷子上只有紅勾，而我卷子上只有紅叉。
他伸長脖子掃了我卷子一眼，用同情且惋惜的語氣對我說，“你能坐在這里也實(shí)在是不容易了。”
我沒搭話，坐在位子上頭埋得更深了。
我覺得我會淹死在熙熙攘攘的人海里，像是淹死一只螞蟻，直到仿佛沒有存在過一樣。
有時(shí)候，相比起失敗者的嘲笑，更令人氣憤的可能是來自勝利者的同情。但是我沒有資格氣憤，我小小的自尊心在空氣里作祟，委屈的像個(gè)充了氣的包子。
不過好在陳滿體貼的沒有繼續(xù)刺激我，否則我真怕我情緒泛濫，眼淚汪汪地在他面前哭出來。
他仔細(xì)翻了翻我的數(shù)學(xué)卷子，我不知道他在上面找什么，難道還能和我對答案不成？
他拽過我的筆記本，語重心長地對我說，“你初中那點(diǎn)兒知識學(xué)的不扎實(shí)，其實(shí)這題應(yīng)該這樣?！?p> 他從一道題延伸到四面八方，從初中的方程給我講到高中的函數(shù)，我不得不承認(rèn)，他講題比老王簡潔明了多了。
但是，簡潔明了的前提得是在同一水平線上?。?p> 他問我聽懂了嗎，我弱弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。
我看見他幾乎抓狂的表情，然后慢慢隱忍，又仔仔細(xì)細(xì)的從頭給我講了一遍。從最簡單的定理，然后四面八方的延伸到各個(gè)公式，我終于知道“下筆如有神”這幾個(gè)字是來形容一種怎樣的狀態(tài)。
“為什么我的數(shù)學(xué)老師不是你呢？”我滿含淚光。
他撇撇嘴，挑了下眉毛，“如果你愿意認(rèn)我當(dāng)老師的話，我也不介意?！?p> 我滿心歡喜地?fù)崦业谝淮巍熬`放”了的筆記本，仔仔細(xì)細(xì)的看著他給我列出的每個(gè)單獨(dú)的知識點(diǎn)。
我指著角落里的一個(gè)公式，“這個(gè)公式是什么意思？我沒見過?！?p> 陳滿接過來看了一眼，笑嘻嘻的劃掉了，“不好意思啊，寫多了，這是高二要學(xué)的，咱們還沒講到這兒呢！”
我看他，“那你怎么會？”
我看穿他隱藏起來的得意，“我認(rèn)識一個(gè)高二的學(xué)長，你應(yīng)該也見過，就是那個(gè)新上任的學(xué)生會主席，他爸和我爸是老同學(xué)，我總?cè)ニ遥@些內(nèi)容他給我講過一些，知道一點(diǎn)兒。”
我不知道他這個(gè)一點(diǎn)兒指的是多少，反正，肯定是我追趕不上的腳步。
陳滿對我來說，一直是大神級別的人物。在我剛剛研究懂作用力與反作用力之間的關(guān)系的時(shí)候，他已經(jīng)在課堂上和老師探討量子力學(xué)和十一維空間等一系列我聽不懂的問題了。
對！我不是不知道答案，而是發(fā)展到連問題都聽不懂了！
在一中這些老師里，我最喜歡大川了。大川是我們語文老師，剛?cè)畾q出頭，姓武，和武大郎就差一個(gè)字，但身高可差了十萬八千里。還有一點(diǎn)我必須強(qiáng)調(diào)一下，他長得真的挺好看的，是那種精致的好看，比南方的女孩子張得都秀氣，他身上總有一種溫文爾雅的氣質(zhì)，每次來上課，總是穿成套的西裝出現(xiàn)。他嗓音低沉，普通話倍兒純正。就是為人特正經(jīng)，我?guī)缀醵紱]怎么見他笑過。
我喜歡他，有可能是因?yàn)檫@是唯一一門我不用低陳滿一頭的科目，也不用像別的課一樣，整日像聽天書一般天馬行空的遨游著。哪怕偶爾走一會兒神，也不用怕接下來跟不上步伐。
但是陳滿不一樣，語文課幾乎成了他每天固定的睡覺時(shí)間。大川極少訓(xùn)人，他的課上基本睡倒了一大半，但他還是照講不誤，甚至激情一點(diǎn)兒都沒被澆滅。有時(shí)候我還挺佩服他的。
陳滿每門課都學(xué)得很認(rèn)真，甚至連老王的課，他都能一邊吐槽一邊坐在那里研究例題，卻獨(dú)獨(dú)不學(xué)語文，偏偏語文成績是拉他后腿最嚴(yán)重的那個(gè)。
我懷疑他是因?yàn)椴幌矚g大川，或者只是單純的不喜歡語文，雖然他自己沒這么說過。