因為楊光的事，學(xué)校吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。那段時間，楊光的家人親戚一直聚在學(xué)校門口，舉著橫幅“還我兒子”，喊著號子“還我兒子”。
也正是那段時間，呂也都會走學(xué)校大門。呂行拿他沒有辦法，但又對他放心不下，只好跟著他一起走。
那次折騰后，楊光的父母再也沒來教室。楊光的課桌被收拾的干干凈凈，呂也時不時的會看過去，陽光透過窗戶灑落在桌子上，每當(dāng)這個時候，呂也都會感受到那兒還有楊光的身影。
“聽說了嗎？班主任被楊光的父母扇了一巴掌！”
“真的假的啊？”
“真的，千真萬確，其他班的學(xué)生親眼所見！”
打的好！呂也心里暗暗叫喜，但很快又恢復(fù)平靜。人家父母不打他才怪呢！一巴掌都嫌少，應(yīng)該換成千手觀音來懲罰他！
失去自己的孩子這對于父母來講無疑是最痛苦的事。呂也看過母親因為他生病住院而百般著急的模樣，也領(lǐng)略過母親因為他流淚痛哭而傷心難過眼神。母親心里不是滋味，孩子也是！
課還是要繼續(xù)，但物理課就不得不先找別的老師代替了。那段時間，班主任出現(xiàn)在窗口的次數(shù)很少，教室里的紀(jì)律過于開放，就像解放了一樣。呂也的拳頭再也沒有捶向桌子，解放是他們的，與自己無關(guān)。
青春期是美好的，更是躁動的，但呂也不一樣，他顯得很格外安靜，就像一朵墻角的無名花，不喜歡熱鬧！
可其他人躁動了呀，一張張紙條向呂也遞了過來，這些大多出自同一人之手。那個人就是前座的女同學(xué)！
問問題的！借作業(yè)的！好奇他喜歡什么的！紙條內(nèi)容越來越敏感，也越來越逼近主題。
呂也被表白了！
看著手里這張粉色紙條的內(nèi)容，呂也顯得有些不知所措。我拿你當(dāng)朋友！你卻想拿我當(dāng)對象？
可呂也還是被觸動一下，這并不代表他對前座女同學(xué)有所好感，只是好奇這個女生喜歡他什么？
“你為什么喜歡我？”
這個問題大部分人都會問，大部分被問者也都會像這樣回答：“喜歡一個人需要理由嘛！”
但這個女生卻沒這么回答：“我喜歡你的認(rèn)真，你的性格，你的埋頭苦干，你的笑容……”
我的笑容？
呂也不解，她見過我的笑容嘛？轉(zhuǎn)念一想，對他而言，笑容是什么？
看著紙條上的一筆一畫，呂也不想再繼續(xù)了解。一開始的抗拒升華成反感緊接著讓他作嘔。他承受不了肉麻的語句，至少是出自前座的。
“你想多了，我不值得你喜歡！”
這是他還過去的最后一張字條，個人感覺內(nèi)容還算婉轉(zhuǎn)。
不接受的原因過于膚淺，女生的樣貌確實使呂也大跌眼鏡，但還有一個更重要原因，他喜歡著了第一排的翟玲玲。
這股子喜歡是偷偷摸摸的，“暗戀”就是這么只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
呂也也不清楚什么時候喜歡上了這樣一個女孩，初一的同班，初二時還是跟自己一個班，想著初一時自己的經(jīng)歷，他都不曾發(fā)現(xiàn)身邊還會有這么一個女孩。
翟玲玲很簡單，簡單的樣貌，簡單的穿著，簡單的讓人覺得這個女孩不簡單。呂也就是被這種不簡單的“簡單”所吸引，楊光走后，他把所有對別人的注意全都放在了翟玲玲身上。
我想要保護(hù)她，保護(hù)她一輩子，這是呂也當(dāng)時的想法，簡單到骨子里，幼稚到心腔中。
有一種思念叫單相思，她是苦茶。值得去品味茶的味道，但也不得不忍著苦上心頭，紅樓夢，一場空！
呂也漸漸從楊光的陰影里走了出來，班主任也再次閃現(xiàn)到了走廊窗口，一切逐漸趨向平靜。班主任再次走進(jìn)教室時，就連呂也都忍不住朝他的臉頰瞄去，不是說被扇了的嘛？印記這么快就消失了？
第二次大幅度調(diào)座位，呂也怎么都沒想到自己會如愿脫離倒數(shù)第二排，但也怎么都想不到他的新座位竟是先前楊光的。
他不知道班主任是怎么想的，他不明白班主任是什么意思。調(diào)座位時，他又一次成了班里的矚目焦點。
“我去，竟然真有人坐那個位置！”
“我寧愿坐在倒數(shù)第一排，不！我寧愿坐在地上，也不想坐那張桌子！”
“這呂也也真夠可憐的啊，被班主任折騰的，要是我早就跟班主任動手了！”
“你們說，班主任會不會把自己受的那些氣都發(fā)在呂也身上！”
“準(zhǔn)的，我覺得肯定會這樣！你看看這位置調(diào)的！”
呂也坐下了屁股，班里的人都朝這邊瞅了過來。
“厲害了，居然能一屁股坐下去！”
“我賭他坐不了半天！”
“賭什么？”
“兩包辣條！”
楊光的桌面保存的很是完好，對比自己曾經(jīng)的桌子，呂也不由的慚愧起來，他拿起一張面紙輕輕的擦拭起桌面，一遍又一遍。這一刻，時間仿佛靜止了般，他的耳畔沒有任何的雜言閑語飄過，他感到很安靜，坐在這里，一股安全感緊緊貼著他的屁股。
兩包辣條是小事，呂也的表現(xiàn)確實令不少人震驚。淡定自若的上課，安然無事的寫著作業(yè)，這一切表現(xiàn)就連班主任都沒料到。
“這小子還挺厲害的啊！”班主任原以為呂也會找他商量位置的事情，借此機(jī)會可以與呂也做個親密交流，但他沒想到這個未成年竟然是這副驚人表現(xiàn)。
呂也！第九名！
期中考試，呂也一戰(zhàn)成名！這是他第一次進(jìn)軍前十。
班主任分析著投影儀上的成績，“這次考試，進(jìn)步最大的是呂也！”
呂也沒有流露出任何表情，但他的內(nèi)心早已欣喜若狂。他不停的告訴自己，不能表現(xiàn)出來，淡定淡定，正常操作！
“保持下去，二中妥妥的！”班主任對他的第一次贊美！
家長會上，看著呂也的進(jìn)步的成績，母親心里別提多美。每一位父母都相信自己的孩子，雖然嘴上總說“別人家的孩子”，但他們的內(nèi)心深處最優(yōu)秀的永遠(yuǎn)都是自己的那塊寶！
又一次調(diào)動座位，呂也被安排到了第二排。盡管離黑板又近了一步，距翟玲玲又短了一截，但他的依舊挺反感這次位置調(diào)動。他不喜歡這個同桌，一頭死肥豬，更令他不滿的是，這是一頭桀驁不馴的肥豬。宰了賣，一毛錢一斤都沒人買！可沒辦法，呂也還是忍著跟他坐在了一起。
“呂也，英語作業(yè)做完沒？”
想著自己已經(jīng)做完的英語作業(yè)，呂也無奈的點了點頭。
“拿過來，我?guī)湍銓?！?p> 呂也忍著，“給！”
“你這個時態(tài)用的不對吧，這題應(yīng)該用過去式！”
呂也假裝看了看題目，“我就這樣吧，錯就錯唄！”
“你這個人怎么這么不識好歹！”
過去式？你是老師講什么就用什么?。我矝]有理會肥豬，繼續(xù)忙著手上的復(fù)習(xí)資料。
初二的會考悄然而至。
這是初二最重要的考試，比期末考還要關(guān)鍵！每個班級都按照規(guī)定進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)！除了語數(shù)英三門學(xué)科，其它學(xué)科都被了生物地理復(fù)習(xí)課替代！
盡管不喜歡肥豬，但呂也還是沒有向班主任提出調(diào)位置的請求。忍一忍，初二就過去了！想著還剩下三個月，呂也也不清楚這仨月是長是短！
簡檀
考試在即，我好慌，這個星期碼完，下周好好復(fù)習(xí)，每天都會更新，等我放假！一定全心投入！感謝各位支持！