蒙建業(yè)笑著搓了搓手:“沒啥特別的要求,就是想一拿來就能馬上用的那種?!?p> 秦教授真恨不得拿出鋼筆甩蒙建業(yè)一臉鋼筆水,這還叫沒啥特別要求,真不知道這得多不要臉的人才能說出這樣的話。
“不行,這個(gè)要求我做不到?!?p> “我也不要太大,兩萬噸的‘黃山’號(hào)我就不想了,要個(gè)幾百噸的小芝麻不算過分吧?”
“你還打起了‘黃山’號(hào)的主意?這還不叫過分,什么才算過分?”
“您別生氣,我就要個(gè)幾百噸的小芝麻,這也沒辦法?”
“你把我當(dāng)什么人了?我就是個(gè)普普通通的教書匠,你要是想要干船塢,我可以舍著老臉想想辦法,可浮船塢,我是半點(diǎn)忙都幫不上。”
秦教授漲紅著臉,中斷了兩人商人般討價(jià)還價(jià)的對(duì)話,之所以如此一方面是秦教授覺得蒙建業(yè)有些異想天開,另一方面秦教授說得也是實(shí)話。
浮船塢,顧名思義是浮在水上的船塢,正因?yàn)槿绱?,相?duì)于陸地上固定的干船塢,浮船塢具有相當(dāng)強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性和靈活性,特別是在船舶應(yīng)急維修方面,有著無與倫比的優(yōu)勢(shì)。
不過也正因?yàn)楦〈瑝]具備種種其他船塢不沒有的優(yōu)點(diǎn),才會(huì)成為戰(zhàn)略價(jià)值極高的海上特種平臺(tái),被各大強(qiáng)國嚴(yán)格把控在手里。
中國在浮船塢領(lǐng)域起步比較晚,除了五十年代在蘇聯(lián)的幫助下建成了幾座千噸級(jí)的小型浮船塢外,一直到七十年代初期都沒有太大的進(jìn)展。
直到1974年,中國才建成下水一條兩萬五千噸級(jí)的浮船塢“黃山”號(hào),從而第一次擁有萬噸級(jí)的浮船塢。
可盡管具備機(jī)工、木工和電工車間,擁有維修萬噸船舶的能力,但相較于國外的先進(jìn)浮船塢,“黃山”號(hào)還有不小的差距。
然而即便如此,“黃山”號(hào)與其他浮船塢一樣,都是不可多得的寶貝,因此由船舶總公司和軍委后勤部實(shí)施雙重管理,并為此制定了嚴(yán)格的日常使用細(xì)則,別說是下放到船廠自行使用,就是外借都是天方夜譚。
秦教授是有不少同學(xué)和同事在船舶總公司和軍委任職,可在浮船塢問題上,還是覺得那點(diǎn)面子不夠用,畢竟那是國家的戰(zhàn)略資源,不是那個(gè)人能輕易動(dòng)得的。
所以拒絕蒙建業(yè)也就理所當(dāng)然了。
蒙建業(yè)要說不郁悶?zāi)鞘遣豢赡?,奮進(jìn)廠急需興建船塢已經(jīng)成為所有人的共識(shí),可問題是修造一個(gè)船塢少則兩三年,多則五六年,如此長的空白期奮進(jìn)廠該怎么辦?難道成天干看著船塢施工,然后集體喝西北風(fēng)?
正因?yàn)槿绱?,奮進(jìn)廠雖然確定了船塢修建的目標(biāo),但卻遲遲沒有開工,就是怕原有的露天船臺(tái)被擠占后,連維持船廠的生計(jì)都沒了,所以在找不到合適的造船場(chǎng)地,船塢自然不可能動(dòng)工。
蒙建業(yè)對(duì)這件事還是很上心的,畢竟船塢的情況直接影響未來奮進(jìn)廠發(fā)展的方向,可問題是蒙建業(yè)也沒什么好辦法,所以這事兒就這么拖了下來。
直到在游船上遇到了秦教授,蒙建業(yè)對(duì)船塢蠢蠢欲動(dòng)的心便開始萌發(fā),而船上的軍委領(lǐng)導(dǎo)借著游船降噪、減震技術(shù)將錯(cuò)就錯(cuò)的機(jī)會(huì)給法國人挖坑,更是猶如催化劑一般,讓蒙建業(yè)萌發(fā)的心芽徹底放飛了自我。
這要是不抓住機(jī)會(huì)敲一筆狠的,就真的沒天理了。
于是蒙建業(yè)小算盤心里這么一打,就把浮船塢定位自己的目標(biāo)。
至于為什么是浮船塢,原因很簡單,因?yàn)楦〈瑝]漂浮在海上,靈活度極高,如此一來,奮進(jìn)廠即便開工建造干船塢,有浮船塢作支撐,奮進(jìn)廠也不會(huì)在空白期干看著,最起碼也能修造幾條像樣的好船出來。
打定主意,蒙建業(yè)便開門見上,在他看來秦教授不但治學(xué)水平極高,人脈也極廣,如果能幫幫忙,弄艘百噸級(jí)的浮船塢應(yīng)該不成問題。
哪成想在干船塢答應(yīng)痛快的秦教授,在浮船塢方面卻回絕的不留余地,這讓蒙建業(yè)在詫異之余,也終于完全不要臉了:“秦教授,你看我把殼、舾、涂一體化都教給你了,半點(diǎn)兒私藏都沒有,這可是縮短船舶建造工期的利器,就憑這一點(diǎn),您幫我聯(lián)系、聯(lián)系浮船塢不過分吧?”
“是不過分,但也要講原則,浮船塢那是國家的戰(zhàn)略資源,你們廠拿去了,萬一海上出現(xiàn)事故怎么辦?”秦教授回絕的也是堅(jiān)定有力,同時(shí)撫了撫鼻梁上的眼睛繼續(xù)說道:“再說你的殼、舾、涂一體化,現(xiàn)在還沒得到實(shí)踐驗(yàn)證,你就這么早下結(jié)論,這個(gè)思想太武斷,要不得!”
好嘛,秦教授的思維有跳躍了,蒙建業(yè)免不得把話題給拉回來:“教授,咱們說的是浮船塢,不是思想!”
“就算要說浮船塢的問題,也要先抓思想根源!”
“什么浮船塢,又搞什么思想啦?今天的人民日?qǐng)?bào)好像沒有這類的報(bào)道呀!”就在蒙建業(yè)和秦教授掙得面紅耳赤的時(shí)候,一句陌生的話音突然從艙室外傳進(jìn)來。
蒙建業(yè)和秦教授同時(shí)一愣,可還沒等他倆反映過來,艙室的門便被打開,一位身材矮小,卻顯得極為精神的中年軍官邁步走了進(jìn)來,看到秦教授后當(dāng)即咧嘴笑了起來:“老學(xué)長,還認(rèn)不認(rèn)得我啦?”
秦教授站起身來,看了看來人那張瘦削的臉,突然臉上泛起一抹潮紅:“小龔?哈軍工船舶三班的小龔,龔雙勤?”
“是我,是我,剛剛才知道老學(xué)長你也在這里,所以就抽空過來看看?!闭f著,龔雙勤頓了一下,把目光投向蒙建業(yè),開口問道:“這位是?”
“他叫蒙建業(yè),是奮進(jìn)廠的廠長助理,咱們坐的這條船就是他負(fù)責(zé)建造的,剛才我們還一起討論了造船模式,是個(gè)很不錯(cuò)的年輕人。”爭(zhēng)歸爭(zhēng),不過秦教授打心里還是很看重蒙建業(yè)的,所以向自己的學(xué)弟介紹時(shí),也專挑好的說。
龔雙勤卻是一愣,緊接著就開懷的大笑起來:“原來是游船就是你負(fù)責(zé)造的,真沒想到竟然是個(gè)小伙子,不錯(cuò),真不錯(cuò),你造的這條船可是立了大功呀!”
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