當(dāng)黎明第一道陽(yáng)光從東方升起，光明驅(qū)散了黑暗還是中和了黑暗？
還是說(shuō)我們所認(rèn)識(shí)的光明是中和了黑暗的產(chǎn)物，并不是我們所認(rèn)為的那樣的。
就像是昨天趙?？破盏哪菢樱?dāng)物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)變化的能量與阻礙的能量相抵消，這就是空間？
阿旻托著腮看著陽(yáng)光無(wú)聊的想著。他一直不愿意白天的到來(lái)，去面對(duì)那令人難以接受的事實(shí)，去處理非常麻煩的事情。就像是最后一天暑假作業(yè)沒(méi)有寫完，那種厭世感，真的會(huì)覺(jué)得討厭自己。
可是時(shí)間和空間都不以人的意志為轉(zhuǎn)移，白天還是到來(lái)了。
沒(méi)錯(cuò)昨晚收到的就是退學(xué)短信通知，前面有多快樂(lè)，現(xiàn)在就有多不想接受現(xiàn)實(shí)。這就是青少年的煩惱嗎？
不管怎么樣，日子還是要繼續(xù)的呀！
首先不能讓幫助我的人連頓飯都吃不了吧？他準(zhǔn)備用冷水洗洗臉，讓自己看起來(lái)和往常一樣。話說(shuō)來(lái)到這邊，基本上沒(méi)睡什么好覺(jué)吧？這也算另一種層面上的水土不服。
.......
今天是周日，法定的節(jié)假日，大家都能抽出一點(diǎn)時(shí)間。
早上10點(diǎn)最先拜訪的是塔娜。
“有了一個(gè)準(zhǔn)備的結(jié)果，果然精神好了許多！”
“昨晚睡得很死?！卑F內(nèi)心在流淚。
“早上約我出來(lái)干什么？”
“今天大家都有空，說(shuō)好的去吃個(gè)飯?！?p> “好?。 ?p> 就在這個(gè)時(shí)候，趙海晃晃悠悠從阿旻房門前路過(guò)。
“他考上了沒(méi)有？”
“不知道，沒(méi)敢問(wèn)。”
“嘿！”塔娜大聲叫喊。
“嗯？”趙海轉(zhuǎn)過(guò)頭，用食指指了指自己。
“嗯，你考上了沒(méi)有？”
“沒(méi)有，準(zhǔn)備下次繼續(xù)努力?！?p> “阿旻可是考上了呦！”
少說(shuō)兩句吧！要是之后在遣返的車上遇見(jiàn)了得有多尷尬啊！但又沒(méi)辦法阻止，他是有之前在塔娜面前抱怨過(guò)趙海幾句。
“酸死了！我要去吃早飯了，再見(jiàn)?！?p> “他倒豁達(dá)?！?p> “你從哪看出來(lái)的？這么晚才去吃早飯，他已經(jīng)很難過(guò)了?！?p> “噢，原來(lái)如此?！?p> 我現(xiàn)在還沒(méi)有吃早飯呢！阿旻在心中嘆了口氣。
“都這個(gè)點(diǎn)了，快點(diǎn)去把柚子老師約出來(lái)來(lái)吧！”
“等一等，我把這個(gè)背一下，金銀花，正名忍冬......
黃花菜，萱草又叫忘憂草......
野茄子，又叫三七草，止血，活血，化瘀，止血藥......
二色草，二色補(bǔ)血草，補(bǔ)血藥........
時(shí)十矢，干嚼醒腦，這是什么拗口的名字？”
“干什么？”
“我在背草藥習(xí)性，這是老師布置下來(lái)的任務(wù)?！?p> “你和她又不是一個(gè)專業(yè)的，她哪里能管得了你。”
“要不你去幫我跟她說(shuō)？”
“那算了?！?p> 過(guò)了30分鐘，阿旻嘴里念叨著，跟在塔娜后面離開(kāi)了宿舍。
“喂喂喂....”
“什么？”
“我說(shuō)我們?cè)谀牡辱肿永蠋?？?p> “就在前面不遠(yuǎn)處的車站?！卑F回答了一句，然后擰著眉頭，
“完了，記不得了。”
“你現(xiàn)在就是快要考試的高中生?！?p> “別跟我說(shuō)話?！?p> “稀罕，誰(shuí)先找誰(shuí)說(shuō)話，誰(shuí)就是小狗?！?p> 阿旻樂(lè)得清閑，繼續(xù)開(kāi)始念經(jīng)。
車站站牌下面，柚子老師平靜的觀察四周，兩只手握在一起，自然垂下。
“柚子老師我們來(lái)了。”理所應(yīng)當(dāng)沒(méi)有得到回應(yīng)，但是在行動(dòng)上卻回答了塔娜，側(cè)著身子是出發(fā)的姿態(tài)。
剛開(kāi)始大家都沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)椴恢涝摿氖裁丛掝}好。
阿旻沉浸在腦海里面的知識(shí)，也沒(méi)空觀察氣氛。
“在執(zhí)行創(chuàng)口止血的魔術(shù)時(shí)先決條件是什么？”柚子老師聽(tīng)到阿旻背誦的內(nèi)容有此一問(wèn)。
“首先觀察創(chuàng)口部位，之后觀察創(chuàng)口大小，判斷止血部位需要使用的魔術(shù)手法，使用魔術(shù)止血是一件十分危險(xiǎn)的事情，必須了解清楚在執(zhí)行。”
“如果創(chuàng)傷超出了止血范疇。”
“生命力激活，先吊著患者的一口氣。根據(jù)其程度決定使用什么級(jí)別的魔術(shù)，因?yàn)闀?huì)對(duì)病人的壽命產(chǎn)生縮減影響?！?p> “臨時(shí)縫合.....”
“修養(yǎng).....”
“脆弱....”
“軟化....”
“其中脆弱和軟化是強(qiáng)化魔術(shù)的變種，脆弱使組織硬度下降，韌性上升，利于醫(yī)療的進(jìn)行，軟化的作用則是魔力更容易侵入。”
塔娜捂住耳朵，不想聽(tīng)他們?cè)谶筮笸嵬帷?p> 來(lái)到了餐廳，解脫了塔娜松了一口氣。是一家小巧精致的餐廳，大概就是木頭居多，混凝土鋼筋較少的那種樣子。還有字畫，周圍環(huán)境比較好。
“挺有眼光的呀！”塔娜剛說(shuō)完就迅速捂起自己的嘴巴。
阿旻沒(méi)跟她較真之前的事情，開(kāi)口說(shuō)：
“這是我經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)最好的餐廳了?！?p> “真無(wú)趣?！彼人坪踉趯?duì)阿旻不較真感到不滿。
“那好，塔狗，狗塔?！?p> “我殺了你?！?p> “較真你又要?dú)⑽摇！?p> 鬧鬧騰騰中，柚子老師開(kāi)口說(shuō)話了：
“你在食堂幫廚的工資發(fā)下來(lái)了?！?p> “食堂幫廚？額，淪落到這種地步了嗎？要不這段飯還是別請(qǐng)了？我請(qǐng)....大家AA吧？”
“不是，食療的練習(xí)?！卑F還以為塔娜能說(shuō)出什么有骨氣的話。
“噢，我說(shuō)食堂的飯菜怎么突然變難吃了，你應(yīng)該有所了解，之后我好幾天沒(méi)去找你玩?！?p> “不說(shuō)那么多了，AA吧！”
“我是怕我的把我養(yǎng)刁了，以后吃不下別的飯菜?！?p> “希望你能用這筆錢買個(gè)醫(yī)療箱?！痹瓉?lái)在這里等著呢！阿旻還在好奇為什么柚子說(shuō)出了和自身形象不相關(guān)的話。
餐桌上，到來(lái)決定誰(shuí)點(diǎn)菜的時(shí)候了。
“柚子老師點(diǎn)吧！她是學(xué)醫(yī)的，懂得多。”
無(wú)論點(diǎn)什么，味道都非常好，該說(shuō)不虧是餐廳嗎？
餐飲結(jié)束，柚子老師就離開(kāi)了，對(duì)于她來(lái)說(shuō)這應(yīng)該是一次教導(dǎo)和檢查的過(guò)程，她的目的很單純，只是想教一個(gè)人正確的生存方式而已。
不知道以后還會(huì)不會(huì)碰見(jiàn)這么有趣的人。阿旻看著她那縷蕩漾的粉色頭發(fā)想。好了，到了該說(shuō)告別的時(shí)候了。
真是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，從開(kāi)始到結(jié)束。
“味道真好，不知道阿斯托拉大酒店和這里的有什么區(qū)別?！彼纫荒槤M足的模樣。