十幾名同學(xué)圍在宿管窗口，紛紛說(shuō)他們昨晚丟了東西，神色都頗為焦急。
宿管大叔被吵得暈頭轉(zhuǎn)向，很努力地安撫解釋，但同學(xué)們并沒(méi)有要散去的意思。
這時(shí)，他一眼看到了項(xiàng)小牡，就像抓住救命稻草似的大聲喊：“哎，就是那位同學(xué)，你們問(wèn)拿著包子的那位同學(xué)，昨晚是就他幫忙抓的小偷！”
十幾個(gè)同學(xué)立即齊唰唰轉(zhuǎn)頭看向了項(xiàng)小牡。
項(xiàng)小牡手中提著五個(gè)包子和一份粥，一臉懵然地和他們對(duì)望。
然后就聽(tīng)到有人說(shuō)：“這位同學(xué)看著有些眼熟??？”
項(xiàng)小牡趕緊說(shuō)：“都住在一個(gè)樓里，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)好幾年了，肯定眼熟?！?p> 宿管大叔沖到他面前：“同學(xué)，你給大家說(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)說(shuō)你是怎么抓的小偷，昨晚是什么情況？”
說(shuō)話間項(xiàng)小牡已經(jīng)被一群同學(xué)圍住了，他只好像個(gè)新聞發(fā)言人一樣，把昨天晚上的事情半真半假虛虛實(shí)實(shí)講了一遍，同時(shí)感覺(jué)心好累。
真的，編謊話比說(shuō)真話累多了，尤其是要編出一個(gè)‘邏輯上沒(méi)有明顯漏洞’的謊話，是件很費(fèi)腦子的事情……
但同學(xué)們的問(wèn)題很多，有些人還對(duì)種種細(xì)節(jié)很感興趣，所以項(xiàng)小牡必須解釋自己為什么能有膽量徒手爬樓，為什么能抓住小偷，說(shuō)多了~~，就全都是~現(xiàn)編的故事。
然而不明真相的同學(xué)們卻越聽(tīng)越高興，都對(duì)項(xiàng)小牡投以佩服和感謝的目光，他們自行腦補(bǔ)著，在月亮風(fēng)高的晚上，他們的項(xiàng)同學(xué)獨(dú)自一人挺身而出，以飛檐走壁的身姿追趕著小偷，奪回大家的財(cái)物，這簡(jiǎn)直是古代大俠的風(fēng)范了！
很快就有人叫道：“大俠同學(xué)，歷害歷害！”
又有同學(xué)想起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)了，你是不是網(wǎng)上的那個(gè)鐵布衫男生？我還把視頻存到手機(jī)里了，說(shuō)等開(kāi)學(xué)給大家看呢，結(jié)果手機(jī)就被偷了！”
項(xiàng)小牡心想，這個(gè)偷得好！沒(méi)事瞎存什么視頻？！
他在一群同學(xué)的注視中，掏出自己的手機(jī)，此時(shí)只有他一個(gè)人有手機(jī)，他打開(kāi)一個(gè)視頻，舉起來(lái)給在場(chǎng)所有人看。
所有人看完了視頻之后，都默然無(wú)語(yǔ)。
然后過(guò)了好幾秒之后，有人問(wèn)：“咱們不是手機(jī)錢(qián)包丟了嗎？為什么要看這個(gè)？”
其他同學(xué)：“……”
……
到了早上八點(diǎn)多，項(xiàng)小牡在宿舍接到了保衛(wèi)處的電話，高皚榭也早就吃完了包子，他們一起下樓。
同樓層的同學(xué)聽(tīng)到消息，也都跟著項(xiàng)小牡一起走，起初只有幾個(gè)人，但他們每下一層樓就在樓道里喊幾聲，于是隊(duì)伍越來(lái)越龐大，等走到一樓的時(shí)候，已經(jīng)聚集了幾十個(gè)同學(xué)。
幾十個(gè)同學(xué)就這樣組著隊(duì)，由項(xiàng)小牡帶頭，浩浩蕩蕩地走到了校保衛(wèi)處，一路上引得很多不知情的同學(xué)紛紛側(cè)目。
保衛(wèi)處的張老師把項(xiàng)小牡拉到一邊，先上下打量了他幾眼，又伸手捏捏他的二頭?。骸巴瑢W(xué)這體格很結(jié)實(shí)啊，怪不得能抓住小偷?！?p> 項(xiàng)小牡一笑，干脆不解釋了，因?yàn)檎f(shuō)多了都是“故事”。
張老師又說(shuō)：“我們已經(jīng)報(bào)了警，民警很快就到。但那兩個(gè)小偷嘴硬得不行，什么都不肯交待，就只是反反復(fù)復(fù)說(shuō)你打了他們。”
項(xiàng)小牡略微繃緊了神經(jīng)：“老師，我沒(méi)打他們，他倆是自相殘害的！”
張老師點(diǎn)頭：“嗯，放心，老師相信你，而且我們都覺(jué)得，那兩個(gè)小偷的神情有點(diǎn)呆滯，好像有點(diǎn)傻。”
項(xiàng)小牡心知那是眩暈法陣導(dǎo)致的短期后遺癥，但卻不能說(shuō)。
他隨口接道：“可不是嗎，不傻能放著正事不干，大晚上的去偷東西？明知道犯法的事情還要干，這不是傻是什么？”
張老師用贊賞的眼神看著項(xiàng)小牡：“你這句話很有哲理啊，如果所有人都能這樣想，世上就沒(méi)有壞人了?！?p> 項(xiàng)小牡說(shuō)：“張老師您開(kāi)玩笑了?！?p> 張老師又心有余悸地感慨道：“說(shuō)真的，昨晚要不是你警醒，我們保衛(wèi)處可就要慘了，扣工資都是小事，幾十個(gè)同學(xué)丟了東西，對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是重大失職，所以還得謝謝你呢。這件事情我會(huì)很快上報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)，讓學(xué)校給你相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。”
說(shuō)著，他又輕輕拍了拍項(xiàng)小牡的肩膀：“小伙子，好樣的?！?p> 這時(shí)，派出所的民警到了，四位民警開(kāi)著兩輛車進(jìn)了校園，他們查看了贓物，例行公事的問(wèn)詢之后，一邊做筆錄，還一邊夸了項(xiàng)小牡幾句。
項(xiàng)小牡心想，一個(gè)月之內(nèi)，這是第二次做筆錄了……自從修煉之后，自己的運(yùn)氣似乎就變得很奇怪？
兩個(gè)小偷被民警帶走的時(shí)候，狠狠瞪了項(xiàng)小牡幾眼，兩人青一塊紫一塊的臉上，盡是嗶了哈士奇的表情。
他們向民警抗議，說(shuō)項(xiàng)小牡毆打他們，蓄意傷人；說(shuō)小偷也是有人權(quán)的；說(shuō)項(xiàng)小牡涉嫌防衛(wèi)過(guò)當(dāng)……然而張老師和昨晚值班的幾名保安都一齊替項(xiàng)小牡說(shuō)話，口徑一致地表明，兩個(gè)小偷臉上的傷是他倆自己互毆造成的，因?yàn)楸０矀內(nèi)加H眼看到了。
小偷：“……”
民警們更愿意相信保衛(wèi)處說(shuō)的話，于是帶走了兩個(gè)小偷，沒(méi)有追究項(xiàng)同學(xué)防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)膯?wèn)題。
……
當(dāng)天下午，網(wǎng)上就爆出了年度沙雕新聞之一：
“兩個(gè)小偷半夜?jié)撊肽炒髮W(xué)盜竊，由于分贓不均起了爭(zhēng)執(zhí)，在互毆時(shí)被聞?dòng)嵹s來(lái)的同學(xué)和保安當(dāng)場(chǎng)擒獲?！?p> 附帶著兩人鼻青臉腫的照片。
這條新聞被建筑大學(xué)的同學(xué)們迅速轉(zhuǎn)載，激起千層浪，很多同學(xué)看到新聞之后，都笑到嗆水，笑到飲食不能自理，笑到脫發(fā)。
雖然事實(shí)和真相之間總是相差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但這并不妨礙它成為一條沙雕新聞……
……
且說(shuō)項(xiàng)小牡認(rèn)領(lǐng)了自己的錢(qián)包，看著同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)領(lǐng)走了自己的東西，他心中挺欣慰的。
有的同學(xué)領(lǐng)回了自己的東西之后，跑過(guò)來(lái)當(dāng)面對(duì)他表示感謝，甚至稱他為項(xiàng)大俠；還有些同學(xué)認(rèn)出他好像是鐵布衫男生，項(xiàng)小牡就建議他們?cè)倏匆槐橐曨l，看完之后，自然會(huì)徹底忘掉那件事。
到了中午，項(xiàng)小牡去食堂吃午飯，走在路上，校園廣播一如平常地放著歌曲。
一首歌放完之后，忽然傳出了播音學(xué)妹甜美的聲音：
“下面插播一份表?yè)P(yáng)稿：我校大四學(xué)生項(xiàng)小牡學(xué)長(zhǎng)，昨晚協(xié)助校內(nèi)保安勇斗兩名竊賊，幫幾十名同學(xué)追回了損失，我們佩服他的勇氣，更要學(xué)習(xí)他見(jiàn)義勇為的精神……”
學(xué)妹吧啦吧啦念了兩分多鐘的稿子，難為寫(xiě)稿件的同學(xué)能在如此短的時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)了這么長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)稿。
播音學(xué)妹念完之后，又說(shuō)：“另外，有幾位丟手機(jī)的同學(xué)合起來(lái)給項(xiàng)小牡學(xué)長(zhǎng)點(diǎn)了一首歌，祝項(xiàng)小牡學(xué)長(zhǎng)學(xué)業(yè)有成、順利找到稱心如意的工作，好人一生平安?！?p> 隨后，廣播中忽然就響起了極為豪邁的音樂(lè)，一曲好漢歌響徹整個(gè)校園。
路見(jiàn)不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手啊……
項(xiàng)小牡差點(diǎn)被廣播里的音樂(lè)震懵了：“好人一生平安”這話是誰(shuí)想出來(lái)的?。?？還有這好漢歌又是個(gè)什么情況??！