Part33 塵封的記憶和往事（下）

　　“你在干嘛呢？”

　　教導(dǎo)主任一臉黑線地望著跌坐在地姿勢(shì)不雅的秦小椋，深覺(jué)這個(gè)學(xué)生帶來(lái)的恐怕不是什么能夠令他感到開(kāi)懷的消息。

　　“李老師，我們班有人丟東西了！”

　　秦小椋一見(jiàn)教導(dǎo)主任終于露面，顧不得還在隱隱作痛的尾椎骨，急切道。

　　“丟東西了？這事你找我干嘛，不是早跟你們說(shuō)把值錢(qián)的東西都帶回家去了嗎？這都是這周的第幾次了，一個(gè)兩個(gè)的都不讓人省心……”

　　教導(dǎo)主任煩躁地?fù)狭藫纤悄抗馑耙呀?jīng)分外稀疏的毛發(fā)，看來(lái)也是對(duì)最近接二連三綿延不絕的盜竊事件頭痛不已。

　　不同的是，他好像更頭痛失竊的那一方為什么不把東西帶回家去，而不是究竟是誰(shuí)如此膽大包天敢在校園里犯下數(shù)起事件就是了。

　　在教導(dǎo)主任看來(lái)，他又不是警察，像這種東西一天到晚有事沒(méi)事的都跑來(lái)找他簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間與生命，剛才在聽(tīng)到敲門(mén)聲的時(shí)候他就已經(jīng)有預(yù)感了才裝聽(tīng)不見(jiàn)的，沒(méi)想到最后還是被秦小椋那驚天地泣鬼神的一嚎一摔給驚了出來(lái)。

　　額，聽(tīng)他這意思是不打算管？

　　這可不行！

　　“求您了，那個(gè)筆盒對(duì)封戩來(lái)說(shuō)好像真的很重要的樣子！”

　　“求求您了！”

　　“求求您了！”

　　“……”

　　終于受不了秦小椋仿佛機(jī)關(guān)槍一樣的語(yǔ)速和頻率，教導(dǎo)主任煩躁的揮了揮手，敷衍道：

　　“知道了知道了，那我去查看一下監(jiān)控，你回去等我的消息就好！”

　　“真的嗎？！太謝謝您了！??！”

　　秦小椋頓時(shí)喜出望外。開(kāi)心的不住向教導(dǎo)主任道謝。

　　可單純到已經(jīng)有點(diǎn)傻的秦小椋卻從來(lái)沒(méi)有想到，如果教室里真的有安裝正常運(yùn)作的監(jiān)控的話，為什么都發(fā)生了這么多起顯而易見(jiàn)的盜竊事件卻還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)所謂犯人的任何蛛絲馬跡？

　　說(shuō)到底，她根本就沒(méi)有想到有時(shí)候老師對(duì)學(xué)生也是會(huì)敷衍了事的——甚至是隨口就來(lái)的胡說(shuō)八道。

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　　回到教室，秦小椋離開(kāi)前是什么樣，現(xiàn)在就還是什么樣，中午的大課間休息時(shí)間比較長(zhǎng)，女生們依然圍在封戩身邊七嘴八舌的安慰著，而正中央的封戩倆色也越來(lái)越難看。

　　“封戩！”

　　秦小椋迫不及待地想要把自己剛剛從教導(dǎo)主任那里得知的所謂‘好消息’分享給封戩。

　　封戩聞聲抬頭，只見(jiàn)秦小椋一臉開(kāi)心的表情朝著自己這邊跑過(guò)來(lái)，邊跑還邊說(shuō)著：

　　“別擔(dān)心，你的筆盒一定能夠找回來(lái)的，剛剛我去找教導(dǎo)主任李老師，他跟我說(shuō)的！”

　　看吧，空洞的安慰是沒(méi)有用的，實(shí)際行動(dòng)才更有效！

　　秦小椋這么想著，頓時(shí)覺(jué)得自己完成了一項(xiàng)班上的其他女生包括章朝暉都未能完成的壯舉，又驕傲又自豪。

　　然而，在很久之后的未來(lái)，上大學(xué)的秦小椋在心理課上聽(tīng)到了這樣一個(gè)理論，像是小孩或是性格急躁的大人一般很難克制和準(zhǔn)確消解自己的負(fù)面情緒，并且往往會(huì)將這種負(fù)面的情緒施加到錯(cuò)誤的方向——哪怕這并非是他們的本意。

　　就好比是此時(shí)的封戩，秦小椋臉上開(kāi)心并且如釋重負(fù)的笑容就像刺一樣扎在他的眼睛里，怎么看怎么扎眼，無(wú)端燃燒起了他心中一種名為焦躁的火苗，并且還愈燃愈烈，這種情緒的發(fā)酵快速到僅僅短短的幾秒就徹底地爆發(fā)了：

　　“關(guān)你屁事?。。?！”

　　表情是不耐煩的，聲音是冷漠而惱怒的，身體各處精細(xì)到每一根頭發(fā)絲都散發(fā)著焦躁的味道，眼前的這個(gè)男孩子，從此刻起，秦小椋終明白，他再也不是秦小椋在三年級(jí)以前認(rèn)識(shí)的那一個(gè)。

　　秦小椋愣了。

　　周?chē)坪蹼[隱約約有幾不可聞的哄笑聲綿延不絕的傳來(lái)，但這一切在秦小椋聽(tīng)來(lái)就好像是蚊子嗡鳴一般嘈雜無(wú)序，因?yàn)榇藭r(shí)她已經(jīng)看不到面前的封戩一臉的不耐煩或是周?chē)爸S的表情，也聽(tīng)不清他們是在嫌棄自己還是在夸贊自己。

　　她此刻只有一種感覺(jué)、

　　全身的血液好像瞬間就失去了溫度，逆行在身體里帶來(lái)難以忍受的疼痛，臉也紅得發(fā)燙——不過(guò)不是因?yàn)楹π撸且驗(yàn)榫狡取?p>　　原來(lái)是自己自以為是自作多情，或許即使筆盒找得到，如果找到的那個(gè)人是自己也不會(huì)值得開(kāi)心。

　　秦小椋已經(jīng)忘了那之后，自己是怎么回到座位上聽(tīng)完了下午的課然后又是怎樣回到家的，唯一記得的，只有封戩那句鋒利如刀刃的話以及木刺扎在手掌上的鉆心疼痛。

　　原來(lái)實(shí)際行動(dòng)，有時(shí)候不一定比好聽(tīng)話有用——因?yàn)楹寐?tīng)話至少不會(huì)被討厭。

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　　那之后秦小椋變得完全沉默了下來(lái)，跟別人說(shuō)話時(shí)就好像是受驚的小鹿一樣聲音囁喏，而質(zhì)疑仍在繼續(xù)，已經(jīng)從‘唱歌沒(méi)有聲音’、‘漢字寫(xiě)得難看’上升到了‘明明數(shù)學(xué)學(xué)得那么差語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)卻很高恐怕是作弊得來(lái)的’。

　　俗話說(shuō)得好，童言無(wú)忌最傷人，在那個(gè)所謂‘校園欺凌‘的名詞尚未現(xiàn)世之前的時(shí)候，秦小椋度過(guò)了小學(xué)生涯中最難捱的一段時(shí)光。

　　被老師批評(píng)被同學(xué)嘲笑不知不覺(jué)已經(jīng)變成了家常便飯，被孤立在整個(gè)班級(jí)體系之外更是已經(jīng)成為大家和秦小椋自己都心照不宣也司空見(jiàn)慣的事情。

　　有時(shí)在自由活動(dòng)的體育課上，秦小椋坐在操場(chǎng)的角落遙遙遠(yuǎn)望教學(xué)樓樓頂天臺(tái)上飄揚(yáng)而下的彩帶，不禁會(huì)想象如果自己有朝一日在那里一躍而下并將自己所經(jīng)歷過(guò)的一切都寫(xiě)在紙上飄滿校園的各處，老師和同學(xué)們會(huì)是怎么樣的表情呢？

　　恐慌的，厭惡的，同情的，還是……懷有歉意的？

　　當(dāng)然，這一切都只能停留在想想而已，自從偏科后就日益嚴(yán)厲起來(lái)的秦爸秦媽每每在秦小椋入睡后在客廳里發(fā)出一聲又一聲焦急又無(wú)奈的嘆息都讓裹著被子靠坐在門(mén)上的秦小椋鼻酸又委屈，親戚們有的擔(dān)心有的輕視但更多的是失望到像是放棄的目光讓秦小椋覺(jué)得如坐針氈……

　　這一切的一切都讓她漸漸變得慫了起來(lái)，反之也慫到不敢逃避、只能咬牙在現(xiàn)實(shí)的泥潭里掙扎。

　　直到有一天被徹底吞沒(méi)，亦或是從中逃離。

　　就這樣渾渾噩噩地又過(guò)了一個(gè)半學(xué)期，新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師堅(jiān)定地認(rèn)為秦小椋的數(shù)學(xué)不好是因?yàn)闆](méi)有人幫助她營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的環(huán)境，于是點(diǎn)名道姓地指定了班上的一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸做了秦小椋的同桌。

　　是封戩。

　　與三年級(jí)的那次不同，這次封戩一臉不爽地搬著東西做到了秦小椋的旁邊，還沒(méi)等她開(kāi)口劈頭蓋臉就是一句：

　　“你可別拖我后腿?。　?p>　　秦小椋默然，就此開(kāi)始一言不發(fā)地接受來(lái)自封戩和前后左右同學(xué)們的集體嫌棄與嘲諷，如果實(shí)在是說(shuō)的過(guò)分了，女生的話秦小椋就離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，男生的話秦小椋也不會(huì)說(shuō)話——擼起袖子干一架就是了。

　　然后有一天，秦小椋終于忍受不了的時(shí)候，跟封戩打了一個(gè)賭：

　　如果這次期末考試她數(shù)學(xué)考到80分以上，就離開(kāi)這個(gè)班！

　　這個(gè)賭注源于秦小椋所在學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)，每到六年級(jí)就要從各班中抽取學(xué)生組成一個(gè)新的班級(jí)，不過(guò)這個(gè)一般都是強(qiáng)制性的，很少有學(xué)生樂(lè)意在小學(xué)生涯的最后一年里與相處了整整五年的同學(xué)們分開(kāi)。

　　秦小椋也是如此，雖然有很多不愉快的記憶，但在這個(gè)班里也有很多快樂(lè)的瞬間存在?？墒遣粻?zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣，秦小椋清楚地知道，如果這個(gè)賭注沒(méi)有完成的話，自己在接下來(lái)的一年里將會(huì)被輕視到何種地步。

　　只能努力。

　　因?yàn)槿绻约赫娴淖龅搅?，或許就能得到大家的認(rèn)可，留下來(lái)，做回最初的那個(gè)自己。

　　秦小椋這么想著，可當(dāng)她真正將卷面成績(jī)88的數(shù)學(xué)試卷拿在手里的時(shí)候，卻受到了有史以來(lái)最嚴(yán)重的一次傷害。

　　封戩說(shuō)：“你做到了，所以賭注成立?！?p>　　“離開(kāi)這個(gè)班吧~”

　　周?chē)耐瑢W(xué)們也如此起哄著。

　　不要流淚，敵人會(huì)笑；不要低頭，王冠會(huì)掉。秦小椋咬著牙不斷地在心里默念她曾經(jīng)從某一本言情小說(shuō)上謄寫(xiě)下來(lái)的話，以最后的尊嚴(yán)和倔強(qiáng)在班主任問(wèn)起誰(shuí)自愿去新班級(jí)的時(shí)候高高地昂起了頭舉起了手：

　　“我自愿分班。”

　　在周?chē)瑢W(xué)或不可置信或覺(jué)得沒(méi)勁的目光下，秦小椋以兩年以來(lái)最洪亮的聲音說(shuō)道。

　　再見(jiàn)了。

　　這個(gè)承載著一切的五年一班。

　　再見(jiàn)了。

　　封戩。

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　　那一年，或者說(shuō)有史以來(lái)，秦小椋成為了唯一一個(gè)自愿分班的學(xué)生。

　　面帶微笑，眼泛淚光。