“薛老師，劉偉說(shuō)那什么木箱……給你寫情書的事情是真的嗎？”校長(zhǎng)嚴(yán)厲地問(wèn)薛琮。
慕湘兒最討厭別人這么叫她的名字，小學(xué)的時(shí)候就是，班里的同學(xué)給她起了這個(gè)花名，直到小升初挑了個(gè)很遠(yuǎn)的學(xué)校才脫離了那群可惡的同學(xué)。
不等薛琮說(shuō)話，慕穎兒就搶過(guò)話頭說(shuō)：“校長(zhǎng)，這事薛老師不知道，是我拿走了姐姐壓在薛老師水杯下的信。中學(xué)生不能談戀愛(ài)，老師和學(xué)生更加不能談戀愛(ài)，我勸過(guò)姐姐，但是姐姐不聽，我只能偷偷阻止她了?！?p> 肖亞楠說(shuō)：“校長(zhǎng)，這件事我和劉偉可以作證，我們是一起到辦公室把信拿走的?！?p> “那封信呢？”張玉問(wèn)。
“在這里。”慕穎兒佯裝在口袋掏了掏，把信從包裹空間取出來(lái)。
慕湘兒死死咬住嘴唇，趁慕穎兒幾天都回不了家，她把家里的雜物間翻個(gè)底朝天都沒(méi)找到那封信，沒(méi)想到臭丫頭這么卑鄙，竟然一直把信貼身藏著！
她好后悔，之前應(yīng)該找?guī)讉€(gè)男同學(xué)把她按住搜身，把信搜出來(lái)的！
劉玉婷原本想只是把一個(gè)差生弄退學(xué)而已，而且還是家長(zhǎng)同意的，根本沒(méi)什么難度，把張玉喊來(lái)也是想通過(guò)張玉給慕穎兒施壓，逼迫慕穎兒。
未曾想，還牽連出了劉偉追求慕湘兒，慕湘兒愛(ài)慕薛琮的事，早知道會(huì)弄得這么復(fù)雜，她絕不會(huì)把張玉和劉偉弄過(guò)來(lái)，還有薛琮……
她恨恨地看向薛琮，后者忽地轉(zhuǎn)過(guò)頭與她眼神對(duì)上，她嚇得立馬把視線偏向一側(cè)，咬著后槽牙壓抑著憤怒，她應(yīng)該在校外和慕穎兒談，就不會(huì)被薛琮找來(lái)校長(zhǎng)！
世界上哪有那么多早知道，現(xiàn)在她要自食苦果了，錢拿不到，可能還面臨學(xué)校的處分！
校長(zhǎng)已經(jīng)看完信上的內(nèi)容，他疊好信紙環(huán)視在場(chǎng)的人一眼，對(duì)劉玉婷說(shuō)：“劉老師，你教訓(xùn)學(xué)生之前，有沒(méi)有做過(guò)詳細(xì)調(diào)查？”
劉玉婷硬著頭皮說(shuō)：“當(dāng)然……是有的。劉偉和慕穎兒牽手的事情，很多學(xué)生都能作證，而劉偉和慕穎兒說(shuō)了那么多，也只不過(guò)能證明慕湘兒喜歡老師罷了，劉偉和肖亞楠是高二級(jí)的學(xué)生，而慕穎兒是高一級(jí)的學(xué)生，三個(gè)人八竿子打不著的關(guān)系，到底為什么能好得一起吃午飯，一起玩？他們就是在談戀愛(ài)，只不過(guò)說(shuō)些漂亮話來(lái)欺騙您罷了！”
“放屁，我們是在一起學(xué)習(xí)，再說(shuō)，什么時(shí)候吃飯就能定性男女同學(xué)之間的關(guān)系了？全校那么多學(xué)生，男女生坐一個(gè)桌吃飯的絕對(duì)不止我們，是不是該去查一查他們是不是也在亂搞男女關(guān)系?。俊眲ゼ?dòng)地說(shuō)。
劉玉婷也大聲說(shuō)：“你和肖亞楠是尖子生，慕穎兒的成績(jī)那么差，年紀(jì)也不一樣，怎么一起學(xué)習(xí)？你看你說(shuō)話粗俗，目無(wú)尊長(zhǎng)，你跟慕穎兒就學(xué)了這些嗎！”
“好了，不是誰(shuí)大聲誰(shuí)說(shuō)話就有理！”校長(zhǎng)擺手示意劉玉婷不要說(shuō)話。
肖亞楠說(shuō)：“校長(zhǎng)，你可以看一下慕穎兒的課本和筆記本，再做定論?！?p> 慕穎兒依言從書包里掏出幾個(gè)筆記本和數(shù)學(xué)物理課本，每天晚上回去她還會(huì)繼續(xù)看書，所以書都帶身上的。
校長(zhǎng)翻看了一下，看著慕穎兒說(shuō)：“小姑娘，字寫得不錯(cuò)?！?p> “不對(duì)，那不是慕穎兒的字！”慕湘兒指著筆記本激動(dòng)到破音。
一直被慕穎兒等人摁在地上摩擦，她終于找到了可以攻訐的點(diǎn)。
肖亞楠看白癡一樣看慕湘兒：“那是我的字，穎兒的物理學(xué)習(xí)進(jìn)度不是很理想，我把我歸納物理知識(shí)點(diǎn)的筆記本借給了她用?！?p> 校長(zhǎng)翻到扉頁(yè)，果然看到上面寫了肖亞楠的名字。
慕穎兒從書堆里抽出一個(gè)藍(lán)色的筆記本說(shuō)：“校長(zhǎng)，這個(gè)是我的物理筆記，您可以看一下?！?p> 校長(zhǎng)看了以后連說(shuō)了三個(gè)“好”字，他贊許地說(shuō)：“這是瘦金體吧？字跡靈氣四溢，瘦而不失其肉，學(xué)了幾年了？”
那怎么可能？慕穎兒的字慕湘兒又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，慕穎兒雖然學(xué)習(xí)好，但是字真算不上好看，只能勉強(qiáng)說(shuō)是工整，怎么可能突然間練了一手書法字！
“校長(zhǎng)你別被騙了，那不可能是慕穎兒的字，她根本不會(huì)寫什么書法字——”慕湘兒忽然卡殼。
慕穎兒把手里的白紙舉高一些，讓所有人都看到她剛剛拿起筆寫的字。
清者自清。
筆畫規(guī)矩而不張狂，但筆劃運(yùn)轉(zhuǎn)提頓之間又可見(jiàn)剛硬不屈的倔強(qiáng)。
慕湘兒徹底呆滯了，她都不知道慕穎兒什么時(shí)候到哪里學(xué)來(lái)的書法，到這地步她已經(jīng)沒(méi)有可以辯解的了。
一直默不作聲的薛琮也說(shuō)：“穎兒確實(shí)在用功學(xué)習(xí)，我也給她做過(guò)歸納的筆記，這個(gè)我也能作證。”
劉玉婷怕事件發(fā)展得越來(lái)越無(wú)法預(yù)測(cè)，她趕忙說(shuō)：“事情搞清楚就好，我也是擔(dān)心學(xué)生的成績(jī)，校長(zhǎng)，麻煩您跑這一趟了，剩下的我和張老師能解決?！?p> “校長(zhǎng)，恐怕還要請(qǐng)您多留一陣?！毖︾龔目诖贸鲆粋€(gè)巴掌大的錄音機(jī)，那是外國(guó)進(jìn)口的牌子，錄音的音質(zhì)非常好。
薛琮按下播放鍵把音量調(diào)到最大，電流輕微的沙沙聲過(guò)后，里面出來(lái)一個(gè)女聲，雖然聲音有點(diǎn)失真，但還是能辨別出這個(gè)聲音的主人。
“你是誰(shuí)？慕湘兒的媽媽……哦，你想讓慕穎兒退學(xué)？為什么？……什么，一、一萬(wàn)塊？真的嗎？只要我能把慕穎兒勸退學(xué)，就給一萬(wàn)塊錢？……好，沒(méi)問(wèn)題，慕穎兒本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就差，我到校長(zhǎng)那里說(shuō)說(shuō)就能成，放心！……??？要在期中考之前？這時(shí)間是不是太緊了？不是，我怎么可能做不到呢，只是你要求的時(shí)間太短了，我要上下打點(diǎn)了才能成?！灏伲怀?，至少得一千塊，五百塊錢校長(zhǎng)哪看得上，你別以為是我拿了錢，這一千塊全拿去打點(diǎn)的，說(shuō)不定我還要倒貼呢！”
劉玉婷撲通一聲癱坐在椅子上，怎么會(huì)……她和席紅娟打電話，怎么會(huì)被薛琮錄音了呢？
校長(zhǎng)面沉如水：“劉老師，你現(xiàn)在還有什么要辯解的嗎？”