第八十九章 98分？
緊張的考完試之后，馬上就是放假了，部分成績陸陸續(xù)續(xù)的出來了，班長王俊給所有的成績整理好，定時通報，自然是有人歡喜有人憂。
歡喜的自然是各有各的歡喜，有60分萬歲的歡喜，也有為自己辛苦付出得到回報的歡喜。
憂的更是不同的憂，有原本就是從錄取線低的省份來的同學(xué)，底子厚薄不一，在大物這門課上盡管下足了力氣，無奈更多的是依靠以前在學(xué)校打下的基礎(chǔ)，考過60分的自然高高興興，而不及格的，則是愁眉苦臉的，為下一學(xué)期剛開始就得補(bǔ)考的事情發(fā)愁，這個假期算是泡湯了。
反倒是高數(shù)的成績都比較理想，大家基本上都在同一起跑線上，鐘若老師抓的比較緊，全班沒有掛課的，只是成績分化的比較嚴(yán)重，集中在90分以上的和70分以下，中間的反而沒有幾個，尤其是楊輝和郭輝兩個人都是100分，讓王俊嘖嘖稱贊，“這學(xué)校里面成天不上課的兩個人反倒是最高分，咱們班盡出妖孽！”
郭輝對楊輝能考100分絲毫不覺得奇怪，這貨以前在大一大二的時候成績一直都很好，在大三的時候沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲成績下滑的厲害，和郭輝馬超兩人并稱熱發(fā)班的三大神，以連續(xù)通宵神龍見首不見尾著稱。
讓所有人都見怪不怪的是郭輝的成績，居然有一門沒有100，讓所有人震驚，就連大學(xué)英語都考了個100，要知道，這門課全班的平均成績可是剛夠70分，考試最后一題還是一篇作文，滿分20分，郭輝居然能給作文也拿滿分，實在是不可思議。
王俊趁郭輝空閑的時候問他，“那一門咋沒考100分？”
郭輝問哪一門？
“計算機(jī)應(yīng)用與基礎(chǔ)！”
郭輝哦了一聲，“那天同一時間考兩門，一個小時交卷考另外一場了！”
王俊奇怪，“咱不都是考一門嗎？”
“我去參加大二考試了！”
“什嗎？你這是打算上兩年本科嗎？”
“被你發(fā)現(xiàn)了？”
“我靠，你高中也是這么妖孽嗎？”
郭輝笑而不語，王俊掩面而去，郭輝還在后面喊，“幫忙問一下我的成績啊！”
王俊蕭瑟的背影在風(fēng)中搖曳，頭也不回的擺了擺手，表示自己知道了。
呵呵，看這事兒整得，給班長打擊的不輕。想起計算機(jī)的事兒，好像是發(fā)現(xiàn)試卷中間出題錯誤吧，這二十年的計算機(jī)老鳥了，還有金手指，怎么可能會錯?？偛豢赡芤驗檫@兩分去和老師較勁吧！
王俊去查郭輝的考試成績，自然也有老師在議論。
在機(jī)設(shè)系的辦公室里，就有老師在閑聊，鐘若老師先是問了一句，“我這邊今年出了個妖孽啊，還是兩個，高數(shù)考了一百分！”
“哦？是不是啊，俺們也有一個100分！不，兩個100，不過都是一個人。”大物老師撇著豫普也回答說有。
“今年看起來成績都不錯啊，我這邊也有一個！”串門的英語老師也這樣說。
鐘若老師左右瞅了瞅，“你們都是誰考100分了？”
三個人異口同聲，“郭輝！”
鐘若老師拍拍胸口，“那我就不奇怪了，特等獎學(xué)金的獲得者嘛！”
大物老師補(bǔ)充，“問題是郭輝參加的考試一個是大物一個是理論力學(xué)?。 ?p> 這回又輪到鐘若凌亂了，“這郭輝是大一大二一并上了？”
“不行不行，這事兒得給海主任匯報一下！”
“走走走，一起去！”
幾位老師私跟著去海主任辦公室，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室擠了一屋子等匯報的，相熟的老師互相問一句，“都是給主任匯報成績的？”
得到肯定的答復(fù)。
海主任見人這么多，暗想，看來自己領(lǐng)導(dǎo)的威信還是非常高嘛，這安排下去的工作都知道找自己匯報了，“都是說郭輝成績的？”
見眾人都點頭，“那行，一個一個說，我記錄一下！”
早有老師搶先一步，“主任您坐，我來統(tǒng)計！”
“高數(shù)100！”
“大物100！理論力學(xué)100！”
“英語100！”
。。。
“計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用98！”
“嗯？”海主任有點驚訝，其余眾老師也是齊刷刷的盯著計算機(jī)老師，“你復(fù)查過了？”
計算機(jī)老師肯定的回答，“確認(rèn)了一遍，就是98分！這是卷子，您瞧瞧！”用手指了指錯的題，“就是這道！”
海主任也是網(wǎng)絡(luò)的弄潮兒，對計算機(jī)應(yīng)用也是很精通的，仔細(xì)看了看題，“你這題明明是出錯題了嘛！你再仔細(xì)瞅瞅！”
計算機(jī)老師臉一黃，當(dāng)時郭輝考試的時候提出來了，自己沒有在意，這被主任指出來，這臉打的啪啪的。
“是，是，馬上改！”計算機(jī)老師拿起卷子走了。
等到所有人匯報完畢，居然驚人的發(fā)現(xiàn)，郭輝考了14門課，得了14個100分，現(xiàn)場的老師早已被震的麻木了。
海主任看著成績單，揮了揮手，“都散了吧！”待人都走完后，給董校長打個電話，“校長啊，我這邊有個情況想給領(lǐng)導(dǎo)您匯報一下。。。哎，好的，我馬上到您辦公室！”
海主任忙拽過成績單，奔向校長辦公室。機(jī)設(shè)系離學(xué)校主辦公樓就隔了一條馬路，加上上下樓的功夫最多十分鐘就到了，海主任用了不到五分鐘就到了，敲門之前還摸了一把額頭的汗，大冬天的，也是難為海主任了。
其實類似的事情在任何地方都很常見，領(lǐng)導(dǎo)召喚的話更是夸張，陳太忠不是經(jīng)常這樣做嗎？還用過萬里閑庭。
這叫政治正確，身在體制之中，每一步都是謹(jǐn)小慎微，每一步都是推演過無數(shù)遍的，郭輝也曾這樣被歷練過，口直心快的人遲早要吃虧。
以至于郭輝最后練就了一套樹懶神功，任何人找郭輝匯報的時候，總感覺郭輝慢個半拍，實則是郭輝腦子在使勁的轉(zhuǎn)圈，在分析，匯報人有什么樣的目的和想法，這件事情應(yīng)該怎么去做？權(quán)衡利弊之下放做決定。有時候和妹子約會，腦子里轉(zhuǎn)了半天，才支應(yīng)一聲，整得對方還以為郭輝患有嚴(yán)重的癡呆癥，這是帕金森的年輕版嗎？
領(lǐng)導(dǎo)的想法可能會有各種各樣，尤其是像什么電話打不通，占個線之類的，雖然確實是在忙，但是，領(lǐng)導(dǎo)他可不管你忙不忙，第一時間回過去，或者直接到領(lǐng)導(dǎo)辦公室門口待命才是正理。
當(dāng)然也不是所有的領(lǐng)導(dǎo)都是這樣，但是如果一個領(lǐng)導(dǎo)想找你事兒，這就是最好的發(fā)作機(jī)會，時不時的甩個冷釘子，譬如，“郭輝你的業(yè)務(wù)很忙啊，電話老占線之類的！”聽著像是領(lǐng)導(dǎo)在夸人，實際則是領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)準(zhǔn)備要弄事兒了。
更為嚴(yán)重的情況，當(dāng)你的主管領(lǐng)導(dǎo)對你有意見的時候，要么立即服軟，“是是是，我錯了，您批評我吧！”要么你就等著被調(diào)整吧，即便你是個中層領(lǐng)導(dǎo)，掌管一個部門，又能怎么樣，領(lǐng)導(dǎo)給你架空的能力總是有的，企業(yè)的規(guī)章制度就賦予了各級領(lǐng)導(dǎo)不同的權(quán)力，不要以為自己是個部長就能怎么滴了，你簽發(fā)的文件找領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)輕飄飄的一句，“放桌上我看看再說吧！”就一個拖字就能給你整的瘋掉，你還不能催，呵呵，都是千年的狐貍，誰會不清楚是怎么回事吧！
所以官大一級壓死人就是這樣一個道理，明白了就明白了，不明白的當(dāng)個傻白甜可以，想進(jìn)步？呵呵，先過了領(lǐng)導(dǎo)這一關(guān)吧。
郭輝以前可沒少吃虧，都是在摸爬滾打當(dāng)中進(jìn)步的，誰會缺少一顆玲瓏心呢？如果在學(xué)校碰見哪個系領(lǐng)導(dǎo)啊，教導(dǎo)主任啊，年級長啊什么的，不要小看，領(lǐng)導(dǎo)的才華總是不會欠缺的。
如果郭輝看到海主任這般操作的話，肯定會給海追風(fēng)主任點一個大大的贊字。
巧合的是，郭輝就在董校長的辦公室里匯報工作，而聽海主任要匯報工作，這不到五分鐘就趕過來，這效率杠杠的。
海主任推開門進(jìn)來，看見郭輝正坐在董校長的面前，哈哈一笑，“郭輝同學(xué)也在啊，這一并說吧！”
“恭喜啊，郭輝同學(xué)，你這可是我當(dāng)老師以來遇見的第一人啊，全部100分，還是大一大二一起考試，來來，你看看，剛出的成績！”說著遞過去一張紙，上面寫了十四門課，都是100分。
郭輝站起身，先向海主任表示感謝，“謝謝海主任幫忙，我這平時也不怎么上課，給您添麻煩了！”
海主任揮了揮手，“舉手之勞，舉手之勞！”
董校長看海主任給郭輝大二參加考試的事情干的漂亮，也是覺得挺長臉，笑著對海主任說，“坐下說吧！正好郭輝這邊也有個事情麻煩你們系，這可是真的好項目，你們系里面那些閑置的試驗臺可真的派上用場了！”
海主任一聽，忙應(yīng)承下來，“今天這是雙喜臨門啊！”
“小郭同學(xué)，你給海主任匯報一下吧！”
郭輝干笑一下，“原本就是一個構(gòu)思，想法還不是很成熟，今天本來是感謝董校長來著，順便提了一下，結(jié)果董校長這么重視，我說這流程不對吧，應(yīng)該先給海主任匯報來著，失禮了！”郭輝突然發(fā)現(xiàn)這有點越級匯報的意思，忙給海主任解釋一句，上一次要直接參加大二考試的事情是不是都給海主任留下陰影了，唉，這事兒辦的，算了，以后更多的還是利益交換為主吧，咱這怎么說也是董事長了好不。
海主任哪兒敢說別的啊，忙客氣一下，“郭輝盡管提，這有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)過的事情，我們有了大方向才能更好的開展工作嘛！”
于是郭輝就把想和學(xué)校一起搞幾個課題的想法說了說，郭輝自己的本意則是，哪有那么多時間搞發(fā)動機(jī)測繪然后改型呢？與其浪費(fèi)精力在這上面不如干點別的。比如在現(xiàn)有洛柴的產(chǎn)品上全新改型，用來匹配別的動力機(jī)械。相當(dāng)于成立個配套部吧，先玩一兩個產(chǎn)品出來打市場。
自己公司那些個技術(shù)員還是算了吧！這才想到以課題的形式交給科大的老師來做，老師當(dāng)然可以分解給研究生啊，課題掏經(jīng)費(fèi)就闊以了嘛！
海主任聽聞有課題，這眼睛刷都綠了，窮的太久了啊，以前學(xué)校歸部里管，部里那么多學(xué)校，撒胡椒面也輪不到內(nèi)燃機(jī)專業(yè)啊！這有課題，有外快掙，這多好的事兒?。≡倏聪蚬x，立馬變得可親可愛起來，這可是財神爺啊！立即表態(tài)，“郭輝同學(xué)，我代表系里感謝你，你放心，我們一定組織起強(qiáng)大的技術(shù)力量攻堅克難，保證拿下課題?！?p> “海主任，以后麻煩系里的事情還不少啊，辛苦了辛苦了！”郭輝見目的達(dá)到，和海主任握握手，又和校長打聲招呼，“校長，海主任你們先聊，我先走了！”