第三十八章 入門，二級風(fēng)師

　　風(fēng)在手中的感覺越來越明顯，木琦動(dòng)動(dòng)手指，她可以清晰的感覺到風(fēng)在她手掌里轉(zhuǎn)動(dòng)。木琦反復(fù)試了幾次，她甚至可以把風(fēng)捏成一個(gè)球體。

　　像捏泥土一般。但這是風(fēng)捏成的球體是看不到的。

　　木琦似乎感受到了風(fēng)法的樂趣，她睜開眼睛，這風(fēng)法可比木法簡單多了。嗯……可能是她的體質(zhì)不適合木法。

　　學(xué)習(xí)法術(shù)跟體質(zhì)有很大關(guān)系。比如木法，一萬人里總有一個(gè)廢物，且這個(gè)廢物，入門木法都很難。木琦入門入了十二年，都沒入進(jìn)去。

　　對于風(fēng)法就不一樣了，木琦能感覺到，很強(qiáng)烈的感覺。

　　“這本小書是學(xué)會一招，下一招才會出現(xiàn)嗎？”木琦打開小書。果然，第二頁的圖畫也不見了，打開第三頁，有了圖案。

　　風(fēng)法一級，第一招。風(fēng)能球。

　　風(fēng)能球？為何小孩的是風(fēng)刃？難道風(fēng)刃是第二招。

　　第三頁就寫著幾個(gè)字，沒有圖畫，打開第四頁，第四頁空白。

　　木琦抬手聚集風(fēng)，風(fēng)很快在手里形成一個(gè)球體，木琦握著風(fēng)球，朝著不遠(yuǎn)處的小石頭處扔了過去。

　　嘭！

　　一聲爆炸式的響聲，把木琦驚呆了。小石頭被炸成個(gè)粉碎不說，還留下腦袋大小的坑。

　　這就是法術(shù)？

　　木琦驚喜，她很快又凝聚了一個(gè)風(fēng)球，這一次她想弄一個(gè)更大的風(fēng)球，奈何風(fēng)球最大超不過手掌。木琦點(diǎn)亮治愈指環(huán)，打開小書，小書第四頁又有圖案了。

　　第四頁是圖畫，一個(gè)圓圈，圓圈內(nèi)畫著一只胳膊，胳膊的位置和鐘表的指針在一個(gè)位置?？戳艘谎?，木琦便明白了。

　　她伸出手掌，手掌內(nèi)聚集了風(fēng)之后，她輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手腕畫著圓圈，隨著胳膊的揮動(dòng)，風(fēng)球越來越大。

　　木琦可以感覺到風(fēng)的力量，她感覺得到，風(fēng)球大過她的身體。

　　風(fēng)能球定型之后，木琦單手托著。不知如此大的風(fēng)能球有多大的力量？想到這里，木琦一躍而起，她舉起風(fēng)能球?qū)χ羌偕桨愦笮〉木奘伊诉^去。

　　嘭！一聲巨響。巨石被炸了一個(gè)五米多直徑的大坑，看著這個(gè)大坑，木琦擰著眉頭，嘴角勾起一抹冷笑。

　　木琦打開小書，小書一連好幾頁都是空白，直到第十頁，才有了字體。

　　進(jìn)階風(fēng)法二師，二級入門：控風(fēng)取物。

　　字下面畫著一只手，手前面畫著一個(gè)石頭似的東西。

　　不看圖片，木琦都能理解這句話的意思。

　　不遠(yuǎn)處有一干樹枝，木琦抬手。抬手之時(shí)，風(fēng)已經(jīng)集合到她的手掌。木琦用手掌對著樹枝，樹枝沒有反應(yīng)。

　　她手里的風(fēng)也只是一個(gè)球體。

　　如何控制？

　　木琦又打開小書，第十頁的字和圖還在。仔細(xì)看石頭下畫著幾道，這是風(fēng)的意思。

　　是要感受石頭旁邊的風(fēng)？

　　木琦抬手對著石頭感覺了好久，她只感覺到了自己身邊的風(fēng)，風(fēng)圍繞著她，好像在跟她嬉戲玩耍。

　　反復(fù)試了幾次，木琦忽然感覺到了她身邊的事物。感受到身邊的石頭、樹枝還有一個(gè)人？