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深藍(lán)與微光

第8章 深藍(lán)之境有微光

深藍(lán)與微光 曈語(yǔ)心 3010 2019-01-08 23:56:39

  咚咚咚——3點(diǎn)上課鈴響了。

  “同學(xué)們下午好,歡迎大家來(lái)參加工商管理學(xué)院主辦的“榮歸”系列講座,我是本次講座的主持人藍(lán)歆。學(xué)生會(huì)創(chuàng)辦“榮歸”系列講座,旨在精心挑選各行各業(yè)中的精英校友,與我們共同分享他追尋的夢(mèng)想,成長(zhǎng)的困惑以及成功的喜悅。本期講座非常榮幸能邀請(qǐng)到國(guó)際頂級(jí)自由潛水愛(ài)好者王浩然先生,他于去年的自由潛世界錦標(biāo)賽中首次奪得冠軍,在上個(gè)月底剛結(jié)束的比賽中再次蟬聯(lián)冠軍并打破自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄,是唯一一位在自由潛國(guó)際大賽當(dāng)中獲獎(jiǎng)的中國(guó)人。他還創(chuàng)辦并參與海洋保護(hù)行動(dòng)“深藍(lán)與微光”,他是中國(guó)人的榮光,母校的榮光!”

  藍(lán)歆向在場(chǎng)的同學(xué)們激昂地介紹著浩然光輝的履歷,轉(zhuǎn)而面向浩然莞爾一笑。

  “浩然師兄,歡迎你重回母校!同時(shí)非常感謝你百忙中抽空來(lái)給我們講述自由潛的魅力,為我們打開(kāi)海洋世界的大門(mén)。請(qǐng)大家鼓掌歡迎今天的演講嘉賓,王浩然!”

  課室里響起疏疏落落的掌聲。浩然從聲情并茂的藍(lán)歆身上移開(kāi)視線,這才注意到來(lái)聽(tīng)講座的學(xué)生并不多,能容納七八十人的課室,只坐著十幾個(gè)人。也對(duì),旁邊就是大名鼎鼎的狼教授的講座,看名字就高大上聽(tīng)內(nèi)容也接地氣的經(jīng)濟(jì)學(xué)講座,學(xué)生自然都愿意選擇去聽(tīng)一聽(tīng)長(zhǎng)知識(shí)。自由潛水講座怎么看都有點(diǎn)不務(wù)正業(yè),聽(tīng)了也不一定能漲姿勢(shì)。這時(shí),隔壁課室爆出了一陣?yán)坐Q般的掌聲和歡呼聲,越發(fā)凸顯這里的冷冷清清。

  “主持人謬贊了。很開(kāi)心能在這里跟師弟師妹們分享,雖然今天來(lái)參加講座的同學(xué)們并不多,但能放棄隔壁狼教授的講座而來(lái)這里的,我相信你們都是對(duì)自由潛水有一定了解,對(duì)這種潛水方式抱持或好奇或疑惑的態(tài)度吧。既然聽(tīng)眾不多,那我們也不要那么嚴(yán)肅,就將這次講座當(dāng)成一次開(kāi)放式的交流。我先介紹一下自由潛水的一些情況,然后大家可以向我提出各種各樣的問(wèn)題?!?p>  浩然開(kāi)始從容地介紹著自己愛(ài)好的自由潛水,仿佛在擦拭一塊不為人所知的珍寶。他將自己多年在這個(gè)領(lǐng)域里的認(rèn)識(shí)感悟經(jīng)歷毫無(wú)保留地分享給眾人。

  他演示著自己精心準(zhǔn)備的ppt,每一張圖片都是自己自由潛時(shí)親手拍攝的,背后都有著動(dòng)人的故事,有與海豚親密接觸,與虎頭鯨共舞,有極地冰潛,有大戰(zhàn)金槍魚(yú)等等。

  看著同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉的表情,他深信,自己已經(jīng)將自由潛水的種子植入了同學(xué)們的腦袋里,向他們展現(xiàn)了海底那片靜謐深藍(lán)充滿(mǎn)了盎然生機(jī),也讓他們了解到這項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)具有別無(wú)僅有的吸引力。

  “剛剛我講述一些我在海底世界有趣的經(jīng)歷,下面的時(shí)間我們互相交流吧。”浩然看了看表,經(jīng)過(guò)自己一番介紹,時(shí)間悄然過(guò)去了半小時(shí)。

  浩然與藍(lán)歆對(duì)視,藍(lán)歆嫣然一笑偷偷地豎起大拇指。浩然心情很好,索性邁開(kāi)大長(zhǎng)腿悠走到同學(xué)們中間,拉近與大家的距離。同學(xué)們似乎慢慢地從海底回到現(xiàn)實(shí),開(kāi)始踴躍發(fā)言。

  “師兄,你好。水肺潛水也可以體驗(yàn)水下世界,為什么要放下氧氣瓶等救生設(shè)備,冒險(xiǎn)去進(jìn)行自由潛呢?”

  “你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),海底的深藍(lán)看似平靜,實(shí)際暗流涌動(dòng),隨時(shí)都有危險(xiǎn)發(fā)生。想要體驗(yàn)海底世界,又想保障生命安全,就這方面考慮而言,水肺潛水的確可供選擇。

  但是,我還是要號(hào)召大家,在經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練后,有能力的情況下,能夠放下氧氣瓶,憑著自己的一呼一吸與海洋接觸。因?yàn)樗螡撍妥杂蓾撍畬?duì)于海洋的影響是有巨大差別的。的。

  一方面,自由潛是一種最為環(huán)保,也最能親近海洋的方式。而水肺潛水佩戴的氧氣瓶所產(chǎn)生的氣體對(duì)于海洋動(dòng)物例如鯨魚(yú)來(lái)說(shuō)是非常吵雜的,這對(duì)海洋來(lái)說(shuō)算是一種噪聲污染。

  所以當(dāng)你進(jìn)行水肺潛水時(shí),海洋動(dòng)物是不會(huì)與你親近的。只有當(dāng)你卸下所有防備,忘我地投入到海洋中,將自己化為魚(yú)一般的存在,他們才不會(huì)排斥你,慢慢地好奇地觀察,直至確認(rèn)你不會(huì)產(chǎn)生威脅時(shí),他們會(huì)接近你,會(huì)歡快地歌唱,會(huì)與你一起暢游,這是只有自由潛才能帶給你的喜悅。

  這也是我發(fā)起的“深藍(lán)與微光”守護(hù)海洋NGO組織的初衷。我和我的小伙伴自詡為深藍(lán)世界的一點(diǎn)微光,盡管旁人都不理解我們這種“不要命”的潛水方式,但我們還是堅(jiān)持我們的夢(mèng)想,因?yàn)槲覀兿嘈?,微光?huì)吸引微光,海洋保護(hù)我們責(zé)無(wú)旁貸,自由潛水的隊(duì)伍一定也會(huì)不斷壯大。

  另一方面,卸下水肺,才能擁有真正的自由。自由潛水于我而言是一項(xiàng)既有技巧又有情懷的活動(dòng),它僅僅依靠人的一呼一吸,憑借著人的自由意志,才可以獲得獨(dú)特的體驗(yàn)。這種體驗(yàn)讓我癡迷,讓我上癮,讓我欲罷不能。當(dāng)你能放下自己的安危,將自己安置于波濤中自由舒展,那種感覺(jué)真的難以言喻,這是水肺潛水不可能體驗(yàn)到的。”

  浩然的瞳仁恍如一片深邃幽藍(lán)的海。

  “師兄,我能理解你所說(shuō)的自由潛所帶來(lái)的極致體驗(yàn),也了解了自由潛對(duì)海洋的好處,但我還是想不通,從事這么危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),你真的不怕死嗎?光憑想象,我就已經(jīng)有種窒息的恐懼感呢!”

  那是一個(gè)斯斯文文的女孩,近視眼鏡后面一雙眼睛炯炯有神,閃爍著好奇而睿智的光芒。

  “哈哈,我怕呀。我當(dāng)然怕了。人之所以怕死,是因?yàn)檫€留戀生。我選擇的這種生活方式,任誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得我要不就是神經(jīng)錯(cuò)路,要不就是真的不怕死吧。

  其實(shí)啊,我只是無(wú)法拒絕,我的潛意識(shí)里熱愛(ài)并毫不猶豫地選擇了這一種人生。我比誰(shuí)都怕死,但最美的風(fēng)景總在最危險(xiǎn)的地方,而我,想要看得更多。我常想,若是死了,就無(wú)法潛入下一個(gè)更為精彩的潛點(diǎn)了。海底世界,我這一輩子都不可能看夠!

  事實(shí)上我已經(jīng)死過(guò)一次了。兩年前我第一次參加自由潛世錦賽,在比賽過(guò)程中我突然缺氧,后來(lái)昏迷了兩個(gè)月才醒過(guò)來(lái)。雖然談及這段往事,我已經(jīng)能云淡風(fēng)輕了,但不可否認(rèn)的是這次意外讓我失去了很多?!?p>  浩然的聲音略帶顫抖,鼻頭泛酸紛擾的往事涌上心頭。是啊,那一次意外,浩然真的失去了很多!曾經(jīng)那種心疼和無(wú)助又席卷而至,浩然已經(jīng)無(wú)力掙扎抵抗了,就讓回憶的浪潮一下一下地撕咬著、吞噬著自己,反正在回憶面前,他從來(lái)都是脆弱的。

  他陷入了沉思,并沒(méi)有注意到藍(lán)歆投來(lái)的關(guān)切而熾熱的眼神。

  “或許我的發(fā)問(wèn)使你傷感,對(duì)不起師兄,但我還想追問(wèn),你怕死的原因是留戀生,想要探索更多體驗(yàn)更多,可是家人會(huì)同意嗎?我無(wú)意冒犯,但我也有同樣的困擾。其實(shí)我也也很喜歡一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng),那就是蹦極,在蹦極過(guò)程中,我能完完全全地釋放自己,通過(guò)蹦極我能對(duì)自己有更深的認(rèn)同感。但是我身邊的家人朋友就不這樣想了,他們會(huì)覺(jué)得我犯傻了,才會(huì)去做這些危險(xiǎn)動(dòng)作。特別我的媽媽?zhuān)耆珶o(wú)法接受我的愛(ài)好,為了強(qiáng)迫我放棄蹦極,都已經(jīng)到了要以斷絕母女關(guān)系相逼的地步。我很無(wú)奈,要怎么才能讓家人理解我、認(rèn)同我呢?”

  “浩然師兄,你……”看到浩然眉間越來(lái)越濃厚的愁云,藍(lán)歆意欲阻止他繼續(xù)回答那位女同學(xué)的問(wèn)題。可浩然擺擺手,并向她露出微笑,那笑容中的苦楚和他眼神中的孤寂看得她心痛。她突然很后悔邀請(qǐng)他來(lái)做講座了,她真的沒(méi)想到他陽(yáng)光帥氣的外表之下,隱藏著這么深沉的悲傷。同學(xué)們的問(wèn)題如此直接,簡(jiǎn)直就是讓他一層一層地揭開(kāi)傷疤,她實(shí)在于心不忍啊。

  “要不這個(gè)問(wèn)題我們私下聊吧,我不想在這里向其他同學(xué)傳播負(fù)能量。”浩然強(qiáng)顏歡笑。

  “師兄,我也想知道你的做法,我也是一直很想嘗試高空跳傘,但是又不敢讓父母知道,他們都是比較保守的人。一邊是自己心之所向,另一邊則是自己至親,非此即彼,我真的難以抉擇?!绷硪粋€(gè)男孩子也幽幽地道出自己的困擾,懇請(qǐng)浩然能夠現(xiàn)身說(shuō)法指點(diǎn)迷津。

  “師兄,請(qǐng)說(shuō)吧~我們也想聽(tīng)~課室里的呼聲漸高,還吸引了走廊上一些同學(xué)圍觀。

  “大家請(qǐng)安靜,我們還是將決定權(quán)留給浩然師兄吧。因?yàn)槲覀兌疾磺宄熜值倪^(guò)去,更無(wú)法衡量回憶對(duì)于師兄而言有多沉重,我們都是善良的人,不會(huì)為了滿(mǎn)足自己的好奇而去傷害別人是嗎?”藍(lán)歆趕緊圓場(chǎng),竭盡所能想讓課室里的氛圍回歸理性。

  課室彌漫著一種悲傷的氛圍。

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