李璟告別夏爾，獨(dú)自回到訓(xùn)練場(chǎng)。
斯圖爾果然如約守在那里。
其實(shí)，之所以讓李璟在身體素質(zhì)的加練結(jié)束后，再走回來繼續(xù)練定位球，不是為了白白折騰李璟一趟，也不只是為了讓李璟能和夏爾坎特一起進(jìn)行第一次加練，避免讓雅克和艾蒂安兩人要重復(fù)很多次訓(xùn)練內(nèi)容。
還有一個(gè)原因，就是斯圖爾習(xí)慣在日常訓(xùn)練結(jié)束后，與自己的這些助理教練分析剛才訓(xùn)練里的得失以及接下來要保持或是改進(jìn)的點(diǎn)。
而往往斯圖爾和他的教練拍檔在商討結(jié)束后，李璟的訓(xùn)練也差不多結(jié)束了。
所以斯圖爾干脆就讓李璟加練完再來，好充分地利用時(shí)間。
由于李璟一般都在日常訓(xùn)練結(jié)束后，和夏爾坎特兩人先去參加雅克和艾蒂安的加練，所以之前這么久竟然也并沒有發(fā)現(xiàn)斯圖爾這個(gè)習(xí)慣。
因此，現(xiàn)在看到斯圖爾正自己在球場(chǎng)里稍微地進(jìn)行定位球的嘗試，不禁有點(diǎn)感動(dòng)。李璟還以為斯圖爾是等自己等太久了，所以無聊著自己先踢幾腳解悶?zāi)亍?p> 李璟趕忙加快速度，從場(chǎng)邊走入場(chǎng)內(nèi)，出聲示意自己已經(jīng)來了。
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斯圖爾倒也沒有廢話，直接和李璟開始認(rèn)真講解起一些定位球的注意事項(xiàng)來。
這其中，有一些李璟曾經(jīng)就已經(jīng)掌握并且使用過，但也有一些是李璟之前根本沒有聽說過，并且也沒有想過的。
聽著過來人的介紹，李璟一邊嘆服于斯圖爾的專業(yè)，同時(shí)也感慨于職業(yè)足球與國(guó)內(nèi)校園足球之間的巨大差距。
按照斯圖爾的安排，這一段時(shí)間先是重點(diǎn)安排李璟進(jìn)行角球的訓(xùn)練，輔之以一些任意球的訓(xùn)練。
其實(shí)，就算是沒有加里埃布爾的提醒，斯圖爾很可能也會(huì)讓李璟去訓(xùn)練定位球，只不過速度和著急程度沒有那么高而已。
因?yàn)?，根?jù)斯圖爾這些日子以來的觀察，李璟最大的問題，除了他的身體對(duì)抗訓(xùn)練外，也與他的頭球能力有關(guān)。
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或許是出道于校園足球的緣故，李璟對(duì)于頭球訓(xùn)練的精細(xì)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有職業(yè)青訓(xùn)那么高。
畢竟，以前在校隊(duì)的隊(duì)友，很難保證能傳出高水平的傳中球，而一些解圍出來的高球，李璟也可以選擇簡(jiǎn)單的頂出去，并不要考慮得這么多。
因此，李璟在校隊(duì)的時(shí)候，往往被人們認(rèn)為是專門走傳控流的一支清流。
其實(shí)只有李璟和他的隊(duì)友等人才明白，并不是他們非要打傳控流、地面流，而是他們實(shí)在是對(duì)頭球水平?jīng)]有太多信心啊。
這可能與校園足球整體的水平有關(guān)系，當(dāng)然也可能與教練對(duì)于頭球訓(xùn)練的比較輕視有關(guān)系。
經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間，李璟也說不好到底是由于水平低才迫不得已走地面，還是和教練長(zhǎng)期以來的執(zhí)教風(fēng)格有關(guān)系。
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總之，到了斯圖爾的眼里，就造成了李璟頭球短板的印象。
當(dāng)然也確實(shí)如此。
在之前的訓(xùn)練中，斯圖爾沒有少給李璟安排一些頭球訓(xùn)練，盡管相對(duì)于以前的業(yè)余訓(xùn)練，李璟已經(jīng)在這方面有了很大進(jìn)步。
但是，相對(duì)于斯圖爾的要求，或者說法丁聯(lián)賽整體的要求來說，李璟的頭球準(zhǔn)確地來說只能算是合格。
因此，斯圖爾很早前就在思考讓李璟放棄在禁區(qū)的肌肉叢林里去爭(zhēng)頂頭球的情況。
原來朗斯B隊(duì)的角球主罰手，左邊是蒙羅斯，而右邊則是左腳將希圖。
李璟現(xiàn)在也在斯圖爾的選擇范圍內(nèi)，甚至盡快將李璟的角球能力提升到可以取代蒙羅斯和希圖兩者的水平，也可以解放這兩名頭球能力也不錯(cuò)的球員，給朗斯B隊(duì)禁區(qū)里找到更多的選擇點(diǎn)和威脅點(diǎn)。
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第一天，李璟在仔細(xì)看過斯圖爾的示范后，開始不斷地主罰左路的角球，以磨練落點(diǎn)的精準(zhǔn)性。
禁區(qū)里，斯圖爾除了擺放了擬人的塑料牌外，還親自到禁區(qū)里，時(shí)而充當(dāng)解圍的防守球員，時(shí)而又轉(zhuǎn)化為插上進(jìn)攻的進(jìn)攻區(qū)球員。
李璟一次次地將角球踢出，一次次地修正自己踢出去足球的落點(diǎn)，調(diào)整自己的腳法，時(shí)不時(shí)地，斯圖爾還走過去指點(diǎn)李璟幾下子，力求讓李璟的動(dòng)作從一開始就做到標(biāo)準(zhǔn)。
不知不覺間，李璟就訓(xùn)練了一個(gè)多小時(shí)，直到天色已經(jīng)慢慢地暗了下來，球場(chǎng)的夜燈光雖然還沒開，但是周圍的一些建筑已經(jīng)透出了點(diǎn)點(diǎn)亮光。
李璟和斯圖爾兩人才恍然發(fā)現(xiàn)今天的訓(xùn)練時(shí)間已經(jīng)到了。
也是在訓(xùn)練結(jié)束后，李璟才發(fā)覺，經(jīng)歷了這么多腳的傳球后，自己的右腳甚至已經(jīng)感到有點(diǎn)麻木了。