“嗯...倒是很符合漫畫的一般設(shè)定?！?p> “那是，我可是專業(yè)的......”
“哦？！那你是要準(zhǔn)備畫漫畫了嗎？”
“額哈哈......”程雨桐在這兒卡殼了一下，畢竟漫畫的話，應(yīng)該需要很高的繪畫技巧吧......
“這個(gè)估計(jì)得過一段時(shí)間了，畢竟現(xiàn)在還沒有寫出完整的劇情呢?！?p> ......
“哇，你們兩個(gè)居然丟下我一個(gè)人不管了，真是壞！”
忽然，程瑾慈從旁邊竄了進(jìn)來(lái)。
“蛤，老妹兒，咱們新班主任叫你有啥事兒?。俊?p> “哦，她是讓我通知你，自從明天開始你就可以不用當(dāng)班長(zhǎng)了，至于新班長(zhǎng)嘛，就由我來(lái)繼任了。”
“?。∩?？怎么可能！”這下輪到程雨桐摸不清頭腦呢。
“嘻嘻，我開玩笑呢，沒想到我哥哥還挺厲害的嘛?！?p> “那是.......”程雨桐也不問問是為什么厲害，直接是承認(rèn)了下來(lái)。
“怎么說？”陸柯虞說。
程瑾慈：“唔，就是前幾天那個(gè)征文，程雨桐的文章被選上了，剛剛從校長(zhǎng)室出來(lái)的時(shí)候，班主任準(zhǔn)備是要叫住程雨桐的，可是他跑的太快了，所以也只能叫著我了?！?p> 程雨桐：“那是，咱們班主任哦，我指的是咱們現(xiàn)在的班主任，那天咱們一起去唱歌玩兒的時(shí)候，他就已經(jīng)把這個(gè)消息告訴我了，聽說她可是......”
程瑾慈：“青春雜志社的總編?！?p> 程雨桐：“對(duì)對(duì)，青春雜志社的總編?！?p> 陸柯虞：“程雨桐，你是什么時(shí)候瞞著我們?nèi)ネ陡宓?？?p> 程瑾慈：“嗯.....聽說他是自己寫信投稿過去的，應(yīng)該就是前幾天去圖書館那會(huì)兒......”
.......
第二天
按照預(yù)定情況，程雨桐果然猜的沒錯(cuò)，新班主任還是到崗了，不過人家教英語(yǔ)，但是想想也是.......人家可是在國(guó)外生活好幾年了，再說還是在哈佛讀的大學(xué)，教英語(yǔ)那肯定是綽綽有余的了。
令程雨桐沒想到的是，自己原先的老班頭居然被上聘成了特別顧問，至于歷史老師的位置好像是有一個(gè)軟萌軟萌的妹紙接任了。
而這第一節(jié)英語(yǔ)課，周至柔給他們來(lái)個(gè)殺雞敬猴的風(fēng)險(xiǎn)非常大，不過也幸虧是英語(yǔ)老師，要是當(dāng)了數(shù)學(xué)老師，估計(jì)那個(gè)雞肯定就是程雨桐了。
不過人小周的名字還是值得吐槽一下.......周至柔，啊哈哈，這個(gè)不是某一級(jí)上將嘛，不過聽名字就知道很硬核的了。
......
當(dāng)然，剛開始的時(shí)候，幾乎沒一個(gè)人把人家當(dāng)回事兒.......凡是在那邊熱情似火的聊天。而程雨桐早就告訴過程瑾慈和陸柯虞，所以這個(gè)時(shí)候三人還是比較安靜的了。
而其他人在高興之余似乎并沒有看到講臺(tái)上瞇著眼的周至柔。
某些同學(xué)早在第一時(shí)間就注意到了講臺(tái)上的周至柔，在看到她標(biāo)志性的表情之后，紛紛都管住了自己的嘴巴，停止了說話，想先走一步看一步，看看這個(gè)新老師要弄哪一出。
不過，這位看似很好欺負(fù)的嘛。
只是到了后來(lái)班里的人才知道，這個(gè)標(biāo)志性的瞇眼微笑其實(shí)并不是‘春天’的標(biāo)志，而是‘暴風(fēng)雨’的前兆。
當(dāng)然，都說了不要試圖跟女人講道理，一個(gè)月流血七天還不死的生物，在這個(gè)星球上本來(lái)就是逆天的存在…科學(xué)證明：女人發(fā)動(dòng)直覺的時(shí)候想象力僅次于梵高，女人抓奸時(shí)候的智商僅次于愛因斯坦，女人失戀時(shí)候的文筆僅次于莫言，女人發(fā)火時(shí)候的戰(zhàn)斗力僅次于奧特曼，女人發(fā)瘋時(shí)其危險(xiǎn)性僅次于藏獒！放棄抵抗吧，你們是惹不起這種生物的，適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)或許會(huì)有更多驚喜。這是唯一出路?。。。?p> 而在上課之前，程雨桐就難得的抓起了英語(yǔ)課本，以往對(duì)他來(lái)講屬于老大難的“鳥語(yǔ)”，突然之間變得無(wú)比的簡(jiǎn)單，仿若一加一等于二一樣，清晰明了，條理分明。程雨桐甚至可以用正宗倫敦音、華盛頓音等多種腔調(diào)，對(duì)課本進(jìn)行熟練的朗讀、背誦。
把課本翻到后面的單詞表上，先是蓋住中文部分，根據(jù)英語(yǔ)單詞寫中文，然后又根據(jù)中文部分寫英文，不但沒有出錯(cuò)，反而寫出了不少出了高中課本的釋義。
后來(lái)程雨桐又拿出英語(yǔ)試卷，筆走龍蛇，刷刷刷，不到二十分鐘，就把一份考卷刷完了，撇開作文不算，其他題目，基本上是百分之百的正確，鮮少有失誤。
程雨桐不由得露出了一絲笑容，這下英語(yǔ)算是被自己完全掌握了，自己就可以不用再花費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)英文了，至于考試什么的也都印證過啦，完全沒有問題。也就是說自己每天至少可以騰出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。說起來(lái)，程雨桐還是幸運(yùn)的，他要是處在考研階段，估計(jì)每天省出來(lái)的時(shí)間能夠達(dá)到四五個(gè)小時(shí)。華國(guó)的學(xué)生把太多的時(shí)間花在了這門也許走出校門后，就再也用不上的語(yǔ)言上了。
不過，現(xiàn)階段的這學(xué)習(xí)技能也不是直接類似于神仙技能一樣，醍醐灌頂?shù)模唧w來(lái)說，只是學(xué)習(xí)效率提升到常人不敢想象的程度了，這還需要程雨桐親身去學(xué)習(xí)、體會(huì)、琢磨、把握。
現(xiàn)在，程雨桐不光是英語(yǔ)技能，就像是世界上只要不是那些太偏門的，現(xiàn)在有個(gè)幾千萬(wàn)人使用的主流語(yǔ)言，程雨桐應(yīng)該都沒有大問題。
不能說是專家吧，要是讓他去當(dāng)一個(gè)翻譯，都是完全可行的。
雖然在剛開始的時(shí)候，程雨桐還有些懷疑，而之后他又拿出了他自認(rèn)為感覺到最困難的英語(yǔ)試題來(lái)，做起來(lái)都是得心應(yīng)手，簡(jiǎn)直就像是讓一個(gè)大學(xué)中文系的學(xué)霸做小學(xué)生看拼音寫漢字的題目。
……
而接下來(lái)上課的場(chǎng)景，可都是班里同學(xué)沒想到的了。
在前幾分鐘的時(shí)候，這位老師還很平常，按慣例做了自我介紹之類。而到了該正式上課的時(shí)候，她居然一句漢語(yǔ)也沒有說，而是一連串說了一大堆他們根本聽不懂的話，雖然他們也知道是英語(yǔ)，但是他們卻根本沒有聽懂一個(gè)單詞。
”這難道就是海歸老師的威力嗎？她的英語(yǔ)我們?cè)趺匆痪湟猜牪欢y道我們以前的英語(yǔ)都白學(xué)了嗎？“