第四十九章 報(bào)紙
李承乾搖著頭說(shuō)道：“編撰字典是好事，但......”
他猶豫了一會(huì)，咬咬牙然后說(shuō)道：“編撰的話(huà)我府上可以安排幾名大儒，我弟弟青雀那邊大儒更多，到時(shí)候我看能不能借一些過(guò)來(lái)吧。”
衛(wèi)王李泰？
唐朝有名的書(shū)法家和鑒賞家！
他府里的大儒很多？好像確實(shí)挺多的！
但他今年應(yīng)該還不到十歲吧？
這李泰未來(lái)可是有奪嫡的野心啊。
不過(guò)《括地志》到是他主持編寫(xiě)的，真是個(gè)不錯(cuò)的地理老師！
“殿下，暫時(shí)不用了，還是報(bào)紙的事情先行開(kāi)辦吧?！碧讫埾肓讼胫筮€是決定先暫緩字典的編撰工作。
畢竟條件還不太成熟！
前期報(bào)紙可以少量發(fā)行，等到有一定的受眾人群之后再進(jìn)行宣傳，可能會(huì)更好！
當(dāng)然只要有了拼音，百姓不識(shí)漢字的問(wèn)題也就解決了。
“馬先生，報(bào)紙一事，由你作為主編。”唐龍想到便馬上說(shuō)了出來(lái)。
馬周拘謹(jǐn)?shù)狞c(diǎn)了點(diǎn)頭：“少爺我會(huì)盡力辦好的！”
聽(tīng)唐龍的一番見(jiàn)解，馬周心里也有了稍許計(jì)較。
隨后他緊接著問(wèn)道：“少爺我們的紙面需要多大？面對(duì)現(xiàn)在的百姓不識(shí)字的問(wèn)題有什么好解決的辦法？”
最好的解決辦法自然是字典咯，可是現(xiàn)在他對(duì)李泰這個(gè)小孩子還不是很了解，貿(mào)然接觸即便是有李承乾的關(guān)系在也有可能會(huì)嚴(yán)防死守。
最是無(wú)情帝王家。
唐龍知道此時(shí)此刻去談什么都不好。
“不過(guò)，要是找一些說(shuō)書(shū)人宣傳會(huì)不會(huì)更靠譜？”唐龍想想現(xiàn)在的宣傳手段還是他們最好。
談起說(shuō)書(shū)人唐龍心里一直有一個(gè)想法，就是把現(xiàn)代的舞臺(tái)劇或者是話(huà)劇搬到大唐來(lái)。
古代的說(shuō)書(shū)人單口相聲和故事雖然講的活靈活現(xiàn)。
但是故事的畫(huà)面都只能在腦海里勾畫(huà)，并不像舞臺(tái)劇可以直觀(guān)的讓觀(guān)眾欣賞。
雖然自己沒(méi)有親自去聽(tīng)過(guò)，不過(guò)古代的娛樂(lè)活動(dòng)就那么幾樣，難道還有其他的選擇嗎？
現(xiàn)在別看唐龍腰纏萬(wàn)貫，可對(duì)于習(xí)慣了現(xiàn)代生活的唐龍來(lái)說(shuō)，條件是夠艱苦的了。
沒(méi)有豐富的精神糧食，唐龍覺(jué)得自己還是特別窮?。?p> “分成四個(gè)大版面！”
唐龍最后還是決定按照后世報(bào)紙的版面設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行制作吧。
能直接照搬后世成功的經(jīng)驗(yàn)，自己為什么不用呢？
“報(bào)紙的名字暫定為大唐周報(bào)。每七天發(fā)行一份。”
現(xiàn)在的受眾群體還不是大唐全部的百姓！
先做一份周報(bào)試試水，看看百姓們的反應(yīng)如何。
要加上拼音嗎？
唐龍覺(jué)得在做雕刻的時(shí)候應(yīng)該加上拼音。
不管他現(xiàn)在編不編寫(xiě)字典，都應(yīng)該把拼音給加上！
唐龍這時(shí)候也不管李承乾到底是什么樣的表情，直接對(duì)馬周說(shuō)道：“馬先生，我這有一個(gè)辦法，可以讓人快速識(shí)字?！?p> 馬周聽(tīng)到唐龍的話(huà)眼睛忽地亮了起來(lái)，趕緊湊近了問(wèn)道：“東家，什么辦法呢？”
作為一個(gè)古代版的憤青，對(duì)于現(xiàn)在的教育真是吐槽了不知道多少次的人了。
突然出現(xiàn)一個(gè)辦法居然可以實(shí)現(xiàn)快速識(shí)字！
這讓馬周感覺(jué)自己又有了新的方向！
“拼音?！碧讫堃膊怀C情，在紙上刷刷刷幾筆就把二十六個(gè)拼音都寫(xiě)在了上邊。
李承乾也好奇的看著這一個(gè)個(gè)鬼畫(huà)符似的符號(hào)，怎么會(huì)跟漢字扯上關(guān)系？
唐龍先教會(huì)馬周和李承乾這些字母怎么讀之后，直接開(kāi)始實(shí)踐。
“雞樂(lè)——覺(jué)，雞一奧——覺(jué)。”馬周看著覺(jué)字的兩個(gè)注音然后分別的讀出來(lái)。
頓時(shí)覺(jué)得特別神奇！
“東家，竟然真的能識(shí)字?。 ?p> “以后多練練，這二十六個(gè)字母可以拼出來(lái)任何字?！碧讫埇F(xiàn)在就是一個(gè)知識(shí)的搬運(yùn)工。
他覺(jué)得自己現(xiàn)在特別的偉大！
華國(guó)五千年的歷史，他竟然有希望去改寫(xiě)！
而且現(xiàn)在還是在大唐！
一眼望去，周邊的各國(guó)還在使用劣質(zhì)的冷兵器，大航海時(shí)代還沒(méi)有開(kāi)啟，更不要說(shuō)未來(lái)的工業(yè)革命！
如果大唐此時(shí)就比別的國(guó)家先進(jìn)，那么再加上唐龍從后世汲取來(lái)的知識(shí)！
大唐將會(huì)無(wú)敵！他也將會(huì)無(wú)敵！
有一種叫做野心的東西在唐龍的身上瘋狂成長(zhǎng)！
但是，他萎了！
他很清楚自己不可能代替唐皇！
而他將會(huì)是大唐最強(qiáng)有力的隱形倚靠！
想通了這些，唐龍瞳孔中的一道黃色光芒一閃而逝。
久久沒(méi)有推動(dòng)的《神龍變》似乎又有了一些進(jìn)展。
原來(lái)這才是《神龍變》的正確打開(kāi)方式?。?p> 看來(lái)建立書(shū)院培養(yǎng)人才似乎是自己必須要走的路了。
“東家有了這拼音，尋常百姓只要學(xué)會(huì)了，我大唐豈不全部都是讀書(shū)人了？”馬周激動(dòng)的說(shuō)道。
“開(kāi)智百姓，本就是我當(dāng)權(quán)者該做的事情?！崩畛星诲N定音的說(shuō)道。
在古代尤其是打江山的時(shí)候，每一個(gè)讀書(shū)人可都是寶貝啊！
在亂世，一個(gè)識(shí)字的軍人可抵上百軍士！
可見(jiàn)讀書(shū)人在古代是有多么的珍貴。
而在盛世，不能說(shuō)每個(gè)讀書(shū)人都能大富大貴，但是，知識(shí)改變命運(yùn)可是現(xiàn)代的至理名言??！
“殿下所言極是！”唐龍恭維了李承乾一句。
而拼音也是唐龍想讓李承乾傳遞給李世民的東西。
“如果父皇知道這件事肯定會(huì)非常高興的！”李承乾興奮的說(shuō)道：“有此拼音相助，字典的事情我看就一并稟告父皇吧！”
唐龍想了想然后說(shuō)道：“殿下，此事不宜朝廷過(guò)多參與，不如我看就請(qǐng)您和衛(wèi)王府上的先生一并來(lái)幫助馬先生好了。此事，我以允給馬先生做主編了。”
李承乾爽快的答應(yīng)下來(lái)。
畢竟字典對(duì)于李承乾的意義也是非同小可。
而他此時(shí)對(duì)李泰并沒(méi)有產(chǎn)生猜忌的心里，這點(diǎn)倒是讓唐龍放心不少。
他想要的是大唐穩(wěn)定，皇室血脈對(duì)于唐龍來(lái)說(shuō)，只是個(gè)穩(wěn)定大唐江山其中的一個(gè)因素而已。
內(nèi)斗可以，但是不能損耗國(guó)力！
這就是他的底線(xiàn)！
既然這件事情李泰也要參與進(jìn)來(lái)，那么唐龍就只能想辦法讓他們和睦相處了。
他現(xiàn)在對(duì)于開(kāi)設(shè)學(xué)院是越來(lái)越期待了。
李世民給的封地似乎就是在賞賜聚會(huì)的那個(gè)莊子吧？
后邊的山上還有只小貓等著自己呢。
唐龍想到那只雜毛的小貓就會(huì)心的笑了起來(lái)。
是時(shí)候去韓家莊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)了。
而且最重要的是要去山上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
選選未來(lái)學(xué)院的地址。
清楚了《神龍變》的精進(jìn)辦法唐龍迫切的想要把學(xué)院開(kāi)起來(lái)。
自己似乎干了件了不得的事情呢。