第2章 人，終要試著離別？！
由于路橋川的這么一下，班級(jí)里很快就炸起了鍋，讓不少人都將目光落在了宮夜羽的身上，那些人里鐘白一看路橋川難受成那樣就知道路先生沒(méi)有撒謊，于是騰地一下就站了起來(lái)語(yǔ)氣有些慌張的問(wèn)道：“夜羽，橋川說(shuō)的是不是真的？！”
“什么真的假的，我這不是在這呢嗎！我人都在這，你說(shuō)路先生說(shuō)的是真的還是假的。老葉跟橋川開(kāi)玩笑呢，逗他呢，別擔(dān)心啊，一會(huì)就沒(méi)事了?！?p> 余皓也急忙勸解鐘白道：“是啊妹妹，宮殿下人在教室里，這人總不會(huì)是假的吧，你還問(wèn)什么呀？葉老師跟橋川開(kāi)玩笑呢，這葉老師也是，開(kāi)玩笑沒(méi)夠，開(kāi)點(diǎn)別的玩笑不行嗎？非要說(shuō)殿下休學(xué)，這次真有點(diǎn)過(guò)分了。走了一個(gè)?；?jí)的上官仙兒就夠人家傷心的了，殿下要是再走，人家還活不活了?！?p> “嗯，也對(duì)?！?p> 鐘白想了想路橋川那顆飽受打擊而依然跳動(dòng)的心臟點(diǎn)點(diǎn)頭就又默默坐了回去。終于，路橋川鬧夠了之后就撒開(kāi)夜羽找了個(gè)位置坐了下來(lái)。
一見(jiàn)教師漸漸安靜下來(lái)，畢十三此時(shí)走上講臺(tái)，拿起粉筆就刷刷刷地寫(xiě)下四個(gè)大字：狂瘋咒語(yǔ)。
看著這幾個(gè)大字，畢十三內(nèi)心瘋狂獨(dú)白：“終于，教師安靜下來(lái)了，同學(xué)們你們好，我是你們的心理委員后選人畢十三，經(jīng)過(guò)兩年的等待，我終于可以站在這里一吐心中對(duì)這一職業(yè)的神圣向往?！北娙艘?jiàn)畢十三一人站在講臺(tái)，也瞬間將目光聚焦在了他的身上。
見(jiàn)眾人向自己看來(lái)，畢十三嘴角也有了一絲笑意，十分喜歡自己營(yíng)造的這個(gè)氛圍，他指了指黑板上的四個(gè)大字向臺(tái)下道：“為什么是這四個(gè)字呢……”可他正要說(shuō)下去時(shí)，教室外面突然傳來(lái)豐老師的聲音：“為什么？！”
一見(jiàn)是班主任，畢十三知道自己的發(fā)言無(wú)法繼續(xù)了，于是乖乖默不作聲的擦掉那四個(gè)字走了下去。
看了看教室里，豐老師顯然看到了令他意外的人，但現(xiàn)在是班會(huì)時(shí)間，于是他只好走上講臺(tái)道：“大三了，恭喜你們，但遺憾的是我還是你們的班主任，所以這也就注定了你們這學(xué)年不會(huì)好過(guò)。我知道你們中有些人不喜歡我這個(gè)班主任，但那又如何，我不是好的班主任，但我是好的專業(yè)課老師。我不是能陪伴，教導(dǎo)你們成長(zhǎng)的人；但我是能通過(guò)自己授課，教你們?cè)谖磥?lái)不管是順境逆境都能走下去的人。
所以今天的班會(huì)有兩個(gè)主題，第二個(gè)主題是重新競(jìng)選班干部，至于第一個(gè)主題，什么是大三？！有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)說(shuō)一下，成了大三后有沒(méi)有什么心態(tài)上的轉(zhuǎn)變?！?p> 豐翠翠看著下面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)默不作聲，無(wú)奈嘆了口氣看向?qū)m夜羽道：“知道嗎？整個(gè)暑假我都在等你的休學(xué)電話，臨開(kāi)學(xué)一兩天還在等，只要你打那個(gè)電話來(lái)，我就能在開(kāi)學(xué)這天幫你辦理了休學(xué)，可我終是沒(méi)等到。所以我很想知道，究竟是什么讓你改變了主意呢？畢竟你說(shuō)過(guò)只要你通過(guò)了家族試煉就會(huì)徹底回歸家族的話！”
“其實(shí)也沒(méi)啥?！?p> 宮夜羽瀟灑的一聳肩，“我本來(lái)是想給你打電話的，可老葉阻止了我，說(shuō)什么大學(xué)是人生的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，考不上的另當(dāng)別論，可我完全有能力上大學(xué)要是再半途而廢，就是人生路上的逃兵，一輩子不完整的人……于是他呼呼啦啦的給我灌了好大一罐子雞湯?！?p> “你決定的事沒(méi)人能改變，我不信吉平的雞湯能毒到你。”
“的確，就算他的雞湯能令天花亂墜、地涌金蓮也沒(méi)用，畢竟我決定的事就沒(méi)人能改變，天王老子也不行。”
“可你還是改變了自己的想法。”
“打賭輸了唄？！”
宮夜羽有種無(wú)力感涌上心頭：“老葉見(jiàn)無(wú)法說(shuō)動(dòng)我就改變了策略跟我打賭，而那個(gè)賭我輸了，只好來(lái)了?！?p> “既然你來(lái)了，那就由你來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的大三吧？！”
見(jiàn)豐翠翠有些無(wú)語(yǔ)的搖了搖頭，宮夜羽則繼續(xù)道：“大三啊，就在身邊，就在眼前，就在此時(shí)此刻陪伴著我?！?p> “哦對(duì)了，我忘記你沒(méi)有煩惱了。也對(duì)，此時(shí)此刻的你，往后余生·煩惱都將不再糾纏著你?！?p> 豐翠翠嘆了口氣：“也對(duì)，你跟我們不一樣，在我們眼中，大三是大學(xué)階段承上啟下的一個(gè)階段，大學(xué)的路已經(jīng)走了一半，后邊剩下的一半，該何去何從。
實(shí)際上，大三才是你們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的最后一年，等你們到了大四之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅是學(xué)業(yè)課程大幅度的減少，你們身邊的人更是該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，該考研的考研，該出國(guó)的拼著命的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。等你們到了那個(gè)時(shí)候再想沉下心來(lái)去提升專業(yè)能力是不可能的……”
說(shuō)到這，豐翠翠一指宮夜羽：“你……順著我的思路繼續(xù)講……順便把你對(duì)大四的感覺(jué)也講一講?！?p> “不就是那點(diǎn)事嗎？！”
宮夜羽沒(méi)啥感覺(jué)的道：“大學(xué)生在大學(xué)的四年中，在大三時(shí)期會(huì)經(jīng)歷學(xué)業(yè)得的發(fā)展、人生選擇的成長(zhǎng)和自我意識(shí)的轉(zhuǎn)折期，這個(gè)時(shí)期大學(xué)生們往往要深度思索，我以后是選擇直接就業(yè)、還是考研、留學(xué)或者是創(chuàng)業(yè)？
在以上四個(gè)選項(xiàng)中，又會(huì)有各種不同的岔路口要分辨，是向左走還是向右走？會(huì)出現(xiàn)二次甚至可能是三次選擇。比如，但就業(yè)而言，是選擇考公務(wù)員，還是考事業(yè)編制，還是進(jìn)國(guó)企、外企或者民營(yíng)企業(yè)？
大一、大二的學(xué)生可能對(duì)未來(lái)還有一些期待，甚至有一些不切實(shí)際的幻想。他們會(huì)關(guān)心自己畢業(yè)之后能夠做什么，他們關(guān)注自己的師兄師姐畢業(yè)之后光明的前途，覺(jué)得自己應(yīng)該也可以。
到了大三，慢慢意識(shí)到自己的能力是多么有限，而畢業(yè)又迫在眉睫。之前了解到畢業(yè)能夠做的事情要實(shí)現(xiàn)似乎不容易。專業(yè)的東西學(xué)歷兩年多，但是學(xué)校學(xué)的這點(diǎn)玩意兒，能干啥，心里完全沒(méi)底！就算是想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)也感覺(jué)自己可能力不從心，甚至是剩下來(lái)的時(shí)間完全不夠用。無(wú)論是打算找工作還是打算考研的，做了十幾年的學(xué)生，突然就需要自己養(yǎng)活自己，自己為自己做決定，想到這些，不少人自然感到很迷茫，甚至很無(wú)助。
這個(gè)時(shí)期大三學(xué)生腦子里想的很多，題目太大，選項(xiàng)太多，多的讓人眼花繚亂，患得患失，從而就顯得迷茫無(wú)助，就導(dǎo)致了大三時(shí)期，很多學(xué)生對(duì)自己的懷疑、否定，甚至對(duì)未來(lái)的恐懼感和迷茫感。
但請(qǐng)別害怕，這些煩惱不是個(gè)人的煩惱，而是集體的煩惱，是整個(gè)大三學(xué)生的煩惱，而整個(gè)大三，就是通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)始深入思索下一步該往何處去，從而在新的起點(diǎn)上超越自我，突破迷霧尋求真我的一個(gè)過(guò)程。
等過(guò)了這個(gè)過(guò)程你再回頭看就會(huì)覺(jué)得這個(gè)時(shí)期看似低迷，實(shí)則是同學(xué)們?cè)谠谛盍?，是跳躍之前的下蹲時(shí)期，沉思階段。所以，這是成長(zhǎng)的煩惱，你們不必為此有太大的心理負(fù)擔(dān)。
至于大四，意味著實(shí)習(xí)，很多同學(xué)會(huì)不再來(lái)學(xué)校，所以很多人會(huì)用屬于自己的方式順利畢業(yè)?？佳械耐瑢W(xué)一般從大三下學(xué)期就開(kāi)始準(zhǔn)備，報(bào)班、復(fù)習(xí)、刷題，等等忙碌的大半年是為了有升學(xué)深造未來(lái)有好的學(xué)歷；就業(yè)的同學(xué)可能都在聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，希望能有一個(gè)好的就業(yè)前景和職位；有志從政的同學(xué)可能也開(kāi)始準(zhǔn)備公務(wù)員或者事業(yè)單位考試，行政能力測(cè)驗(yàn)和申論是考試科目，每天堅(jiān)持看新聞、看視頻、刷題，也是都需要認(rèn)真復(fù)習(xí)。
但整個(gè)大四可不全是圍繞著實(shí)習(xí)來(lái)展開(kāi)，因?yàn)榇笏淖钪匾恼n題是：離別。
大學(xué)四年，面臨著畢業(yè)、面臨著離別，一些人一些事仿佛還在昨日，閉上眼睛那熟悉的聲音和歡笑仿佛還在耳旁回蕩，有些人我們會(huì)來(lái)不及跟她告別，還有些人我們?cè)诓唤?jīng)意間已經(jīng)跟他們告別。”
說(shuō)到這，宮夜羽忽然看著教室里的同學(xué)們，他環(huán)顧了一圈，忽然嘆了口氣看向窗外繼續(xù)道：“我來(lái)不是因?yàn)槲蚁雭?lái)，是因?yàn)槲掖蛸€輸了承諾了別人不得不來(lái)，因?yàn)槲艺娴牟幌肟吹酱笏牡哪銈?，因?yàn)榇笏氖莻€(gè)傷離別的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)里我們要告別無(wú)話不說(shuō)的朋友，這個(gè)季節(jié)我們要吻別那個(gè)真愛(ài)的她或者他，這個(gè)季節(jié)我們要為青春畫(huà)上句號(hào)……整個(gè)畢業(yè)季我們都要學(xué)著大學(xué)四年里最難的課程：如何告別。
逝去的舊時(shí)光我們找不回，面臨的新情況我們心中惆悵，縱然有萬(wàn)般不舍，也要拿著我們的行李義無(wú)反顧的搭上離開(kāi)大學(xué)的列車，任憑后面大學(xué)四年的回憶再怎么呼喊“別分開(kāi)”也無(wú)濟(jì)于事，我們終會(huì)被時(shí)間的列車載向遠(yuǎn)方，消失在熟悉的人海。
大學(xué)四年有時(shí)盡，人生最美好時(shí)光。千般回憶在心頭，只身飄流在異鄉(xiāng)。
所以大四，除了我們向著自己決定的方向一路狂奔之外，也要試著離別，因?yàn)槿耍K要試著離別。而這離別才是最令我們心痛的回憶，也是我們?nèi)松凶铍y以割舍的一段情誼，這種情誼，跟老兵復(fù)員時(shí)的傷感無(wú)二，都是我們?nèi)松凶罴?、最真、最難以磨滅的?！?