聽到農勁蓀的問題，趙博就大概明白農勁蓀找自己來是什么目的了，原來是想要發(fā)展自己，可能是覺得自己應該是進步青年吧。
“如今的華夏當然是積貧積弱，在世界各國之中，只比那些黑人強一些，是列強眼中的蛋糕。”
知道農勁蓀的身份，趙博當然也毫不客氣的說出自己的看法，如果換一個不認識的人，趙博可不會亂說話。
“果然是有見地，趙先生，那你覺得華夏積貧積弱的原因是什么呢？”
農勁蓀一聽，就知道自己沒有看錯，趙博果然不同凡響。
“當然是清政府的錯，他們?yōu)榱私y(tǒng)治華夏，閉關鎖國，不與時俱進，不接受新鮮的外來事物，在西方列強大跨步前進的時候，依舊是用老傳統(tǒng)來經營國家，更重要的是，清政府從來都沒有一個管理國家的心，他們也從來不和漢族心連心，從上到下腐朽到無藥可救?！?p> 趙博對清朝的統(tǒng)治者沒有一點好感，就算是現(xiàn)實世界辮子戲是主流，各種美化清朝統(tǒng)治者，但是絲毫改變不了他們把華夏給毀了的事實。
宋和明雖然都衰落過，但是宋朝不禁商貿，讓華夏成為世界上最繁華的朝代，明朝更是有天子守國門的美譽，清朝的統(tǒng)治者，除了知道寧予外寇不予家奴，還知道什么？
即便農勁蓀是滿族人，父親更是封疆大吏，趙博也是直言不諱，因為農勁蓀的思想已經超脫了狹隘的民族，上升到了國家。
“說的好，就是腐朽的清政府，讓華夏成為列強的蛋糕，當西方在工業(yè)革命的時候，他們依舊是只顧著撈銀子，當列強打上門的時候，他們依舊是在打壓百姓，這樣的政府就應該被推翻。”
農勁蓀怒干一杯酒為趙博喝彩，他還是第一次在不是革命同志的人口中聽到這樣的評論，自己沒有看錯人。
趙博有點無語，你這么說你老爹，合適嗎？你老爹可是你口中的一員，不過趙博也是佩服農勁蓀，明明有著超乎常人的先天優(yōu)勢，他沒有去用，而是為了理想而奮斗。
雖然這個理想現(xiàn)在只是一個口號，不過農勁蓀的精神是值得稱贊的，趙博默默的在心里豎起大拇指，不過沒有接農勁蓀的話。
“趙先生，我想請教，華夏應該如何改變這個情況呢？”
農勁蓀看趙博沒有接自己的話，就主動出擊。
“很簡單，和農先生說的那樣，推翻這個腐朽的政府?！?p> 趙博簡單的說道，當然，要改變可不是那么容易的。
“這在目前有點困難吧，趙先生一定還藏著什么，是信不過農某人？”
農勁蓀看了一下眼趙博，趙博說的這個，只要是有點進步思想的人都知道，趙博的能力絕非如此。
趙博無語，我們這才是第一次見面吧，見面加起來不超過一個小時，我憑什么信得過你，要是換個其他人，恐怕早就被人坑的墳頭草都三尺高了吧。
“農先生說笑了，我怎么能信不過農先生呢，只不過有些事情說著簡單，做著可不容易?！?p> 趙博端起酒杯輕啄了一口子，對農勁蓀說道。
“事在人為，世上無難事只怕有心人，趙先生，事到如今，我也不瞞著趙先生了，我在留學的時候，結識了逸仙先生，加入了逸仙先生的組織，也就是清政府說的革命黨，這樣趙先生能夠信任我了吧?！?p> 農勁蓀為了獲得趙博的信任，直接公布了自己的身份，果然和趙博所知的一樣，農勁蓀是和孫逸仙一伙的。
“農先生不愧是進步之人，信念如此堅定，既然農先生如此開誠布公，那我再藏著掖著就有點是對農先生不敬了?！?p> “農先生是說如何推翻清政府，這件事說容易也容易，說難也難，要推翻清政府只有做到兩點才能夠成功。”
趙博借勢開口說道，農勁蓀都這么坦誠了，自己也沒有什么不能說的了。
“哦？哪兩點？”
農勁蓀來了興致，把筷子放下，一副討教的樣子，這個樣子讓趙博想到了課堂上的小學生。
“第一是手中要有力量，就是要有一支武裝力量，不能夠依靠其他的軍閥、諸侯，只有自己擁有了武裝力量，才能夠掌握主動，而不被人利用?！?p> “第二就是開民智，讓民眾認識到什么是國家，什么是民族，知道為什么會被欺負，為什么會被列強侵略，讓他們知道國家的統(tǒng)治者應該是什么樣的，這樣就能夠一呼百應?！?p> 趙博用最簡單的語言來告訴農勁蓀，這也是最好的辦法。
“武裝力量，這個我能夠理解，逸仙先生正在努力籌款，購買武器，組建自己的軍隊，不過第二點開民智，這我有點不動了，如今的進步青年也不少，他們很多都響應我們，這還需要注意嗎？”
農勁蓀說道，農勁蓀不理解趙博說的開民智，因為他可是接觸到不少有志青年，他們都是新式學堂的學生，接觸了外國思想，知道落后就要被挨打，這不是很好嗎？為什么趙博還需要說開民智。
“我說的開民智，是開華夏百姓的民智，華夏最多的不是農先生你知道的進步青年，而是那些農民，華夏是農耕國家，農民的數量最多，他們如果不支持的話，革命是很難成功的?！?p> “那些進步青年，聽聽他們的演講就行了，百無一用是書生，他們只能夠空談，沒有一點實際的思想，只會把其他國家的思想拿回來生搬硬套，從來都不從華夏自身來考慮，一個國家有一個國家的特殊情況，不是隨便說說那么簡單的?！?p> 趙博對農勁蓀說道，他理解農勁蓀想法，因為華夏早期的進步者都是資產階級，他們才有錢去接受教育，接觸先進的文化，而這類人是不會考慮到底層人民的感受，他們只會為了自己的理想而拼搏，這也是教員能夠成功的原因，教員出身貧寒，知道華夏的基礎在什么地方。